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正文內(nèi)容

歌鑒賞全接觸:古代詩歌鑒賞知識體系(留存版)

2025-08-11 15:40上一頁面

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【正文】 語氣冷峻,強調(diào)了歷史之必然。京口北固亭懷古》)有更突出、更鮮明地表達事物的作用。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)(陸游《書憤》)用敘述的方式寫自己親臨抗金前線的值得紀(jì)念的往事。六要注意細節(jié)。為提高答題的準(zhǔn)確率,應(yīng)特別注意以下幾點:一要注意題目。詩歌中的詞語多是內(nèi)涵豐富、文學(xué)性很強的詞語,正確理解這些詞語在詩歌中的含義,對于正確分析綜合并鑒賞詩歌,有著重要的意義。對文學(xué)作品思想內(nèi)容的評價屬于創(chuàng)造思維的范疇,不但需要調(diào)動考生閱讀的積極性,還要開動考生主觀思維的機器,因此,科學(xué)地評價一首詩的思想內(nèi)二、整體鑒賞方略解答古詩鑒賞題,一定要品味語言,披文入境。思鄉(xiāng)詩(如張籍的《秋思》)、閨怨詩及羈旅詩則重在表現(xiàn)對親人的思念,或表達婦女的柔情別緒、憂愁傷感,或表現(xiàn)游子異地生活的凄楚辛酸和對家鄉(xiāng)親人的思念。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。借代借用相關(guān)的事物來代替所要表達的事物?!跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚,它還未來得及飛下,就迫不及待地先偷看梅花幾眼;“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂,把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點。問題引入,帶動全篇,中間設(shè)問,承上啟下,結(jié)尾設(shè)問,深化主題,令人回味。( 李商隱《錦瑟》)首聯(lián)用瑟這種樂器起興,由此而思及“華年”。象征通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、思想和感情。漠漠帆來重,冥冥鳥去遲?!肮路h影碧空盡,唯見長江天際流”(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)故人的身影越來越遠,最后完全消失,滾滾的江水有如對友人的不斷思念。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。 陸游的悲壯愛國(孟)郊寒(賈)島瘦 杜牧《過華清宮》長安回望繡成堆,山頂千門次第開。北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵。 如:杜甫《兵車行》理想不為人知的愁苦心情這是一首送別詩。主要考查藝術(shù)特色和表現(xiàn)形式。現(xiàn)實主義:注重按照生活本來的樣了精確細膩地描寫現(xiàn)實,真實地反映人民的生活與追求。風(fēng)格就大處而言,有浪漫主義和現(xiàn)實主義之分。如李清照、辛棄疾等,都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。 如:王勃《送杜少府之任蜀川》坦陳心志的告白塞下秋來風(fēng)景異》閨中懷人  如:王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行 如:陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》年華消逝,壯志難酬的悲嘆  如:《茅屋為秋風(fēng)所破詞》、白居易《賣炭翁》。(一)、古代詩詞中常見的思想情感(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。②概括景物所營造的氛圍特點?!鞍兹找郎奖M,黃河入海流?!保ㄍ醪g《閨怨》)這首詩采用先揚后抑的手法,先寫少婦“不知愁”,后面才說她“悔”,通過對少婦情緒微妙變化的刻畫,深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒,突出了“閨怨”的主題。(杜甫《月夜》)這首詞要塑造的人物形象是周瑜,卻從“千古風(fēng)流人物”寫起,由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”,最后才集中為周瑜一人,突出了周瑜在作者心中的主要地位?!昂馇镌聝上嗪停睹鏌o風(fēng)鏡未磨。手排比把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。更重要的是,從這里感受到詩人韶華易逝,壯志難酬的苦痛。比喻用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。手有直接抒情,也有間接抒情。類別概念說 明例 句賞 析四要注意題材。古代詩歌閱讀,就是要透過詩歌的語言外殼,發(fā)掘出作者在作品中的思想情感。注意到這一點,對整體鑒賞很有好處。這里所說的“情語”指直抒胸臆的詞句,是詩中的點睛之筆。 ——詩詞鑒賞的術(shù)語及運用編寫:陳慶元議論對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。借贊揚劉裕,諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑,表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。遙憐小兒女,未解憶長安。有先揚后抑和先抑后揚之分?!保ㄍ醪g《從軍行》)白詩第一、二句運用正面描寫的手法,描寫了春天柳樹的嬌美形態(tài)。寫景詩歌形象鑒賞的思維切入點和答案組織落腳點(1)切入點①抓住并概括景物的共同特征(2)答案組織模式①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。王昌齡的雄健高昂 同情人民的疾苦 如:杜甫《春夜喜雨》,《聞官軍收河南河北》,辛棄疾《西江月許多古代詩詞的前面都有一個不長的“序”,有的交代了創(chuàng)作的年代,有的交代了創(chuàng)作的緣由,有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過,有的交代了創(chuàng)作的背景,有的又為整個作品奠定了情感基調(diào),它對理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的,因而不能忽視。用典的作用。【常用方法】因為表達技巧所涵蓋的內(nèi)容較為蕪雜,在考查時考生一時不易把握,所以命題者一般不會籠統(tǒng)地要求“鑒賞這首詩的表達技巧”,而是問得較為詳細,如“鑒賞這首詩的
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