【正文】 的同學(xué)助上一臂之力。國家對(duì)于創(chuàng)業(yè)的扶持力度可見一斑。　　除擁有北京《再就業(yè)優(yōu)惠證》的人員外，持有北京戶口的未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生想要從事個(gè)體經(jīng)營或自主、合伙創(chuàng)辦小企業(yè)自籌資金不足的，也可申請小額擔(dān)保貸款。通過對(duì)問卷的回收，繼而進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，依據(jù)數(shù)據(jù)，我們進(jìn)行了如下分析。，并出臺(tái)相關(guān)政策加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，大部分人選擇了國家政策的必要性，但同時(shí)它不是創(chuàng)業(yè)的決定性因素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育不只是針對(duì)少數(shù)有創(chuàng)辦企業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生開展的技能性教育，而應(yīng)是面向所有學(xué)生開展的綜合性素質(zhì)教育，其終極目標(biāo)是為大學(xué)生提供可持續(xù)發(fā)展，一味地追求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育短期的經(jīng)濟(jì)效益，會(huì)讓這項(xiàng)健康的事業(yè)變?yōu)閬喗】祷虿唤】担菍?duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)大學(xué)生這個(gè)富有活力的群體不負(fù)責(zé)任。同時(shí)資金不足也是一個(gè)較大的問題，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金主要來源于銀行貸款、向親友借錢以及部分投資機(jī)構(gòu)的投資，資金準(zhǔn)備不充分時(shí)，就啟動(dòng)項(xiàng)目，造成財(cái)務(wù)困難。此次調(diào)研受到了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院郭飛教授的幫助和指導(dǎo)，同時(shí)，也得到了部分高校就業(yè)指導(dǎo)中心、國家政策部門的接待和支持以及許多同學(xué)的大力支持和啟發(fā)，在此特表示感謝！ 參考文獻(xiàn)[1] 《創(chuàng)業(yè)》作者：（美）伊萊菲爾德 唐少清 陳恒 林江勇 譯[2] 關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問題和意見的通知（國辦發(fā)文件）[2] 關(guān)于切實(shí)做好高校畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)工作的通知（國家部委聯(lián)合發(fā)文）[3] 中華人民共和國教育部高等教育司，全國高職高專校長聯(lián)席會(huì)《縱橫職場—高等職業(yè)教育學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》[M].北京：高等教育出版社[4]光明日報(bào)《創(chuàng)業(yè)教育需要”數(shù)字”說話嗎？》[5] 國務(wù)院辦公廳關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款優(yōu)惠政策（新華社北京2009年2月15日電）附件一：調(diào)查問卷大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷 您好！感謝您參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查活動(dòng)！您的認(rèn)真填寫將為我們的研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！為促進(jìn)大學(xué)生畢業(yè)后自信創(chuàng)業(yè)、科學(xué)創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)做出貢獻(xiàn)！本次調(diào)查的結(jié)果僅作統(tǒng)計(jì)分析使用，有關(guān)個(gè)人信息的內(nèi)容會(huì)嚴(yán)格保密。財(cái)務(wù)管理中有個(gè)“金律”：不能把銀行短期借款用于企業(yè)長期投資。%的學(xué)生將家鄉(xiāng)和所讀大學(xué)的城市作為自己創(chuàng)業(yè)的首選，而有43%的人選擇東部沿海地區(qū)。如圖所示：關(guān)于創(chuàng)業(yè)需要具備哪些素質(zhì)，%的人認(rèn)為需要有強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神，%的人認(rèn)為要有出色的溝通和交際能力，%的人認(rèn)為要有較好的專業(yè)知識(shí)，%的人認(rèn)為要有優(yōu)秀的管理和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，%的人認(rèn)為要有良好的社會(huì)關(guān)系，%的人認(rèn)為要有對(duì)市場比較清晰的認(rèn)識(shí)水平。并結(jié)合研究課題的方向獲知大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的真實(shí)接受程度與能力做出定量的分析，以求得出北京市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀。大學(xué)生畢業(yè)后有創(chuàng)業(yè)要求的，只需帶著自己的學(xué)歷證明和北京市戶口，到戶口或經(jīng)營所在地的社保所申請即可。自主創(chuàng)業(yè)可以帶動(dòng)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)崗位倍增，因而政府會(huì)積極支持扶植。北京聯(lián)合大學(xué)是一所有一定代表性的首都高校。北京大學(xué)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)較為重視。 （九）創(chuàng)業(yè)扶持政策要盡量減少限制性條件 對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能純粹從解決就業(yè)的角度去看，而應(yīng)該從為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富、為更多的人創(chuàng)造就業(yè)崗位的方面去認(rèn)識(shí)。成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)組織，聘請有經(jīng)驗(yàn)、有創(chuàng)業(yè)知識(shí)的專業(yè)人士和企業(yè)家親臨指導(dǎo)，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供咨詢、參考和評(píng)估，邀請法律界權(quán)威人士為大學(xué)生提供法律知識(shí)和服務(wù)，幫助他們更正確、合法地開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。至于所得稅減免方面的優(yōu)惠，雖然意義很大，但對(duì)剛剛起步創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來講作用不是很大，還是一種遙不可及的優(yōu)惠。有些相關(guān)部門在辦理手續(xù)時(shí)互相推諉，給大學(xué)生出難題。同時(shí)，國家還應(yīng)加大對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)孵化，設(shè)立專項(xiàng)基金，繁榮風(fēng)險(xiǎn)投資，鼓勵(lì)各種形式的對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的投資。國外很多高校不僅較早開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，還積極將創(chuàng)業(yè)思想滲透到各科教學(xué)思想中去。韓國政府還提供了與商業(yè)企業(yè)同樣的金融和政策支持，甚至大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在貸款方面要比商業(yè)企業(yè)還要優(yōu)惠。小額擔(dān)保貸款的期限一般不超過2年，可展期1年。2010年3月1日北京大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心近日發(fā)布的《中國人力資源服務(wù)業(yè)白皮書2010》(以下簡稱《白皮書》)白皮書顯示，目前我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比例仍然偏低，創(chuàng)業(yè)意識(shí)差、社會(huì)環(huán)境不如意以及資金來源匱乏，是大學(xué)生面臨的三大障礙。2. 加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)。然而本地高校畢業(yè)生卻無法享受到同級(jí)的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠。如大學(xué)生畢業(yè)后缺少實(shí)際的引路人和與操作經(jīng)驗(yàn)，缺乏更實(shí)際可尋的創(chuàng)業(yè)扶持政策。 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)大學(xué)生學(xué)術(shù)科研活動(dòng)結(jié)項(xiàng)論文課題方向：《首都本科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨向的實(shí)證調(diào)查》 負(fù)責(zé)人姓名：__ _丁燦___ 性 別：___ _女___ 學(xué) 院： 公共管理學(xué)院 _ 年 級(jí)：___ __ 大二_______ 學(xué) 號(hào)：__ ____200999028_ _ 聯(lián) 系 方式：_ ___13811864490__ 郵 箱： dcrosalind 2011 年 5月 30 日 課題名稱指導(dǎo)老師《首都本科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨向的實(shí)證調(diào)查》國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院：郭飛教授課題類別A 類：非專業(yè)調(diào)研類□（包括：人文類、團(tuán)學(xué)類等）A類B 類：專業(yè)研究類課題，經(jīng)貿(mào)類□ 金融類□ 商科類□ 管理類□ 信息類□ 保險(xiǎn)類□ 法學(xué)類□ 語言類□參與者（最多7人）序號(hào)姓名學(xué)號(hào)所在單位聯(lián)系方式1丁燦200999028對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)公共管理學(xué)院138118644902黃子安201001002對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院151169885293陳馗201001001對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院132603252564張明豪200838029對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)院134369789735于旻堯200901136對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院152106940516柳葉200901012對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院159010881677首都本科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨向的實(shí)證調(diào)查 丁燦 等 本文作者系公共管理學(xué)院丁燦，經(jīng)貿(mào)學(xué)院于旻堯、柳葉、黃子安、陳馗，保險(xiǎn)學(xué)院張明豪摘要本文回顧了我國政策背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，并提出了更多可供國家、政府、高校參考的培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的模式。針對(duì)這些問題，我們在文中分享了一些成功的創(chuàng)業(yè)案例與經(jīng)驗(yàn)，也提出了一些解決的方法，作為本次科研立項(xiàng)的成果。對(duì)于非本地學(xué)生，情況依然嚴(yán)峻：戶口、住房及未來子女教育等其他問題在無形中提高了外地來京大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的門檻。借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)，編寫適用和有特色的高質(zhì)量教材。2010年5月23日教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見高校開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，將納入教學(xué)計(jì)劃，大學(xué)生上“創(chuàng)業(yè)課”能拿學(xué)分。IV、申請小額擔(dān)保貸款的步驟小額擔(dān)保貸款按照自愿申請、社區(qū)推薦、人力資源社會(huì)保障部門審查、貸款擔(dān)保機(jī)構(gòu)審核并承諾擔(dān)保、商業(yè)銀行核貸的程序，辦理貸款手續(xù)。同時(shí)韓國政府還積極鼓勵(lì)各種資本對(duì)高科技新創(chuàng)企業(yè)進(jìn)行投資，個(gè)人對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目進(jìn)行投資時(shí)，政府會(huì)給予30%的返還。2． 注重實(shí)踐，有計(jì)劃的組織和開展各種大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，給學(xué)生提供了練手的機(jī)會(huì)。首先應(yīng)當(dāng)改革和完善學(xué)生管理制度，探索學(xué)生管理“管嚴(yán)”與“管活”的新途徑，給學(xué)生以更多的自主創(chuàng)業(yè)空間和時(shí)間。還有的地方部門為了一己私利收取各種費(fèi)用，使那些有創(chuàng)業(yè)念頭的大學(xué)生舉步維艱。1． 政策設(shè)限的條件較多這些優(yōu)惠政策同時(shí)還設(shè)置了不少限制性條件，首先是規(guī)定自主創(chuàng)業(yè)者只能從事個(gè)體經(jīng)營，而不能開辦公司，并對(duì)從事個(gè)體經(jīng)營又進(jìn)行了從事行業(yè)的限制，如不能從事建筑、廣告、網(wǎng)吧等。 　?。ㄋ模┙?qiáng)效監(jiān)督機(jī)制，保證政策的貫徹落實(shí) 　　上級(jí)政府要對(duì)政策的執(zhí)行加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)相關(guān)部門的工作制定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，定期或不定期地進(jìn)行檢查和評(píng)估，對(duì)查出的嚴(yán)重問題要堅(jiān)決的進(jìn)行整改和曝光，追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，對(duì)不到位的工作要悉心指導(dǎo)和糾正，幫助地方政府更好的開展工作。如果有大批大學(xué)生老板出現(xiàn)，對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治穩(wěn)定就會(huì)起到十分重要的作用。北京大學(xué)校友創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)是北京大學(xué)校友會(huì)下屬官方分支機(jī)構(gòu)，根據(jù)官方說法，它負(fù)責(zé)憑借校友會(huì)互相聯(lián)絡(luò)，組織校友活動(dòng)交流，搭建合作與交流平臺(tái)，增加融資渠道、擴(kuò)大人際網(wǎng)絡(luò)，形成北大創(chuàng)業(yè)者全球的項(xiàng)目、資金、人才的互動(dòng)平臺(tái)。根據(jù)問卷調(diào)查，在北京聯(lián)合大學(xué)的本科畢業(yè)生中，有12%的學(xué)成有創(chuàng)業(yè)意愿；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)不足（63%）、資金來源不足（49%）、社會(huì)環(huán)境不夠成熟（74%）是其他選擇不創(chuàng)業(yè)的本科生的三大主要原因。”調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)國務(wù)院辦公廳出臺(tái)了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策有，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面?！　‘厴I(yè)一年之內(nèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生到工商部門辦理證照，1年內(nèi)免繳個(gè)體工商戶登記注冊費(fèi)和個(gè)體工商戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。當(dāng)然，我們問卷的設(shè)計(jì)主要圍繞著我們科研立項(xiàng)的主要內(nèi)容而展開。對(duì)于“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其它階層優(yōu)勢在哪里”這個(gè)問題，學(xué)生更看重自己的創(chuàng)新精神，專業(yè)素質(zhì)和勇于拼搏的精神，而對(duì)于其他因素考慮較少。1對(duì)于大學(xué)生遇到的困難和障礙，如下圖所示同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)資金不足等財(cái)務(wù)問題時(shí)大部分學(xué)生做出如下選擇：%的學(xué)生選擇勇于面對(duì)，積極向前的心態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。盡可能用自有資本和長期負(fù)債作為固定資產(chǎn)投資和長期投資。非常感謝您的支持與配合！說明：本份問卷共27題，分為單選題和多選題，若您在選項(xiàng)中選擇了“其它”一項(xiàng)，請?jiān)谄浜髾M線上填上您自己的觀點(diǎn)，以便詳實(shí)我們的調(diào)查！3． 您的性別： 4． 您所在的年級(jí)： 5． 你認(rèn)為什么是創(chuàng)業(yè)？ [單選題] (公司) 6． 您是否有過創(chuàng)業(yè)的打算？ 7． 如果您有創(chuàng)業(yè)打算，您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最吸引您的原因是哪一項(xiàng)？，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，不趕屈于人下，不想當(dāng)“打工仔”，想自己當(dāng)老板8． 您認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與未來創(chuàng)業(yè)的關(guān)系 9． 您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需要具備哪些素質(zhì)？[多選題]10． 您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對(duì)于社會(huì)其它階層優(yōu)勢在哪里？[多選題]，勇于拼搏，有創(chuàng)新精神，具有更多的信息渠道11． 您對(duì)國家出臺(tái)的扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)，很清楚，比較清楚，知道一點(diǎn)12． 國家近年來高度重視引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，并出臺(tái)相關(guān)政策加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，您對(duì)此有何看法： [單選題]，看好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)未來前景，但與我關(guān)系不大，還需要更多的社會(huì)力量關(guān)注，完善市場法規(guī)，讓市場引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 13． 您最希望當(dāng)?shù)氐恼诟纳拼髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面做出哪些努力： [多選題] 14． 你認(rèn)為應(yīng)該在大學(xué)里