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貯煤筒倉基礎(chǔ)大體積混凝土專項(xiàng)施工方案(留存版)

2025-01-06 17:05上一頁面

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【正文】 ? ?? => ft = 不能滿足要求,應(yīng)加保溫措施。 筒倉基礎(chǔ)測溫點(diǎn)平面布置見附圖 三 ( 2)配備專職測溫人員,按三班考慮。水泥采用大同冀東 普通硅酸鹽水泥,砂子采用山陰縣柏城暢順砂場的水洗中砂,石子采用山陰縣柏城石料廠 5~ 碎石,粉煤灰采用神頭二電廠Ⅱ級(jí)粉煤灰,水為現(xiàn)場施工用水。 3) 混凝土養(yǎng)護(hù) 按照施工技術(shù)方案的要求派專人對(duì)混凝土進(jìn)行養(yǎng)護(hù),避免由于混凝土內(nèi)外溫差過大而產(chǎn)生裂縫。 生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)備方案 為保證混凝土澆筑的連續(xù)性,不因?yàn)轫殴?yīng)、各種機(jī)械、設(shè)備故障而影響砼的澆筑質(zhì)量,在施工前對(duì)備用砼攪拌站、施工機(jī)具的配置作如下安排,以備施工時(shí)作應(yīng)急時(shí)使用: 備用砼攪拌站: 威龍 商品砼公司,距工地 5 公里,砼的生產(chǎn)能力 80m3/h,能滿足現(xiàn)場砼需要。 5)醫(yī)藥箱為現(xiàn)場施工人員輕傷包扎、消毒傷口用。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到、不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。通過這次實(shí)習(xí),鍛煉了我的做事能力,養(yǎng)成了對(duì)人對(duì)事的責(zé)任心,也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提升自我價(jià)值的信心。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時(shí)自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多。在這為期半年的實(shí)習(xí)中,我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然,工作、生活看似 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 32 單調(diào),但是,不論從剛開始的聽課,到后來的講課,參加班級(jí)管理,我們都受益匪淺:不在懶床,不再拖拉,多了責(zé)任,多了經(jīng)驗(yàn),也收獲了幸福。短暫的猶豫之后,我剩下來的只有微笑,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽殹N蚁脒@是每一位初登講臺(tái)者必然要經(jīng)歷的一個(gè)過程。 第七篇 :師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 青春如歲月,似流水。再后來每天都上課一切變得特別的平常,緊張消失啦! 氣急敗壞 來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管,但我沒有放在心上,心想一定可以震住他們。有一次,我攻絲的時(shí)候,由于用力太大,造成兩邊力不平衡,絲攻“嗙”的一聲就斷了。 第十篇 :酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 我們初到浙江省溫州市樂清時(shí),心情落差很大,這不是我個(gè)人的感觸,而是我們整隊(duì)人所共有的。除此之外,我們也學(xué)到了很多。首先是工作人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。作為中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)組的組長,我不僅要認(rèn)真完成本職工作,更要時(shí)刻關(guān)注其他三位同學(xué)的工作,生活問題,并及時(shí)將同學(xué)們的問題報(bào)告給駐縣老師。 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向工廠。八月底正式開始。 (二 )工作情況 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 51 在日常教學(xué)中,自己堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。在做好本職工作的同時(shí),自己堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),使自己的政治思想不斷增強(qiáng),教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高,業(yè)務(wù)技能日趨精湛,具備申報(bào)職稱的資格與條件。目前,全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 47 我?guī)ьI(lǐng)計(jì)算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需 要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡單卻是不易的工作,每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù),和同學(xué)們談心,鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持下去,為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份,就這樣奔跑在同學(xué)們之間。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具 第一個(gè)星期是認(rèn)識(shí)期,基本上沒有什么事情做。剛開始的時(shí)候,我畫線又慢又不準(zhǔn),老是耽誤別人的進(jìn)度,后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo),自己也慢慢的摸索,漸漸地掌握了畫的技巧,畫線的速度也越來越快了。再加上他們一些同學(xué)的不配合,戲謔探究的目光更讓我不知所措,語無倫次。主要產(chǎn)品全部出口,為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來說很難得,所以我毅 然地選擇了頂崗。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥硐?,希在那里能大展拳腳,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了 ,在這個(gè)時(shí)候 ,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。這些,都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 24 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 25 以下是附加文檔,不需要 的朋友下載后刪除,謝謝 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實(shí)習(xí)總結(jié) 為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí),將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,按照學(xué)校的計(jì)劃要求,本人進(jìn)行了為期個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。為防止在澆筑期間因大雨而影響混凝土的澆筑質(zhì)量,在施工過程中特采取如下保證保證措施: 1)向當(dāng)?shù)貧庀蟛块T查詢施工期間的天氣情況,以做好相應(yīng)的預(yù)防措施; 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 21 2)保證場地周圍排水溝的暢通; 3)在施工部位搭設(shè)雨架并鋪設(shè)彩條布,防止在施工期間大量雨水進(jìn)入澆筑基礎(chǔ)內(nèi); 4)做好泵車進(jìn)料口部位的防雨措施,防止因雨水過大而影響混凝土的水灰 比; 5)施工用的攪拌機(jī)做好防雨棚,雨天化驗(yàn)人員要根據(jù)混凝土的坍落度情況隨時(shí)調(diào)整混凝土的用水量,保證混凝土的坍落度。 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施 工方案 18 混凝土養(yǎng)護(hù) 現(xiàn) 場 經(jīng)常性灑水,施工場地周圍用電的危害; 養(yǎng)護(hù)面濕滑,人員跌到。 配備專業(yè)混凝土工進(jìn)行操作,保證混凝土的密實(shí)度,確?;炷临|(zhì)量。 4)在雨季期間安裝的設(shè)備及管線應(yīng)保證無敞口處,以防雨水浸入,損壞設(shè)備及管線。測溫點(diǎn)布置方法: 從基礎(chǔ)圓心處向外依次在不同半徑上 布置測 溫 點(diǎn),每組測溫點(diǎn)沿高度方向分上、中、下三個(gè)位置設(shè)置。 筒倉基礎(chǔ)工程計(jì)劃于 2020 年 6 月施工 ,現(xiàn)對(duì)混凝土澆筑 3 天后的溫度進(jìn)行驗(yàn)算,所采取的溫控措施能否滿足砼的防裂要求。 施工人員站在施工操作平臺(tái)上,將振搗器從鋼筋網(wǎng)眼伸入到混凝土內(nèi)。每班振搗工 8 名、抹面工 8 名, 其他人員 6 名,現(xiàn)場管理人員 2 名。 基礎(chǔ)砼由 現(xiàn)場一 座HZD 90 型全自動(dòng)砼攪拌站生產(chǎn),砼運(yùn)輸罐車運(yùn)輸?shù)绞┕がF(xiàn)場,泵送砼入模。 3.施工特點(diǎn)及難點(diǎn) 本 基礎(chǔ)體積大,單次混凝土澆筑量大 ,混凝土強(qiáng)度等級(jí)高。人員已經(jīng)配備齊全。嚴(yán)格控制振搗時(shí)間和插入深度,振搗時(shí)嚴(yán)禁長時(shí)間碰撞模板 。 基礎(chǔ)的砼設(shè)計(jì)標(biāo)號(hào)為 C40,水泥選用 級(jí)礦渣硅酸鹽水泥,混凝土設(shè)計(jì)配合比為 : 水: 水泥: 砂: 石 子 : 粉煤灰: 外加劑 160kg: 380kg: 825kg: 1113kg: 67kg: 水泥水化熱為 375J/kg;混凝土比熱 上層測溫點(diǎn)距表面 15cm,下部測溫點(diǎn)距墊層 20cm。 五、 質(zhì)量保證措施和質(zhì)量要求 1. 生產(chǎn)作業(yè) 要求: 混凝土生產(chǎn)由現(xiàn)場攪拌站集中攪拌,罐車運(yùn)輸,泵送入模?;炷翝沧r(shí)每層的厚度為250mm~ 350mm,混凝土每一振點(diǎn)的延續(xù)時(shí) 間以使混凝土表面呈現(xiàn)浮漿和不再沉落為準(zhǔn),振搗時(shí)間宜為 10~30s,振搗區(qū)搭接范圍 100~ 150mm。 工程技術(shù) 措施 加強(qiáng)現(xiàn)場安全檢查 ,主要對(duì)電的檢查 , 遠(yuǎn)離此區(qū)域 ; 周邊設(shè)置排水溝,及時(shí)清理污水 . 管理措施 做好安全交底 PPE/工具 施工人員配備合格的勞動(dòng)保護(hù)用品 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 19 6 、 應(yīng)急預(yù)案 編制的原因及目的 因本工程為大體積混凝土施工,每一次混凝土的澆筑不允許留設(shè)施工縫,必須一次成型。 編制的原因及目的 因本工程大體積混凝土施工,混凝土施工要持續(xù) 2— 3 天,期間可能會(huì)出現(xiàn)墜落和電擊。這個(gè)月里的時(shí)間里,經(jīng)過我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí), 在同事們的指導(dǎo)和幫助下,對(duì)村的概況和村委會(huì)有了一定的了解,對(duì)村村委會(huì)的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識(shí),同時(shí),在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。 短短個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了,這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會(huì)的第一步。在這個(gè)時(shí)候,我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才覺得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚,不可能你 剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣,學(xué)校怎么樣,學(xué)生好不好管,會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,一切都充滿疑惑。同學(xué)們,現(xiàn)在開始上課。但是選擇它我無悔。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感,唯有感到孤獨(dú)!因?yàn)檫@邊九月底有個(gè)省里的聯(lián)查,所以新學(xué)期各個(gè)教研組都要有聽課、評(píng)課的活動(dòng)。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來攻的,哪知道原來不是這樣的,在廣州的很多廠中,攻絲都是靠人工來 攻的,并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來攻的,剛開始學(xué)習(xí)攻絲的時(shí)候,攻的絲老是不正,要不斜向這邊,就是斜向那邊。這一周的時(shí)間由師傅帶我。在這里,我代表同學(xué)們向您說一聲:“高老,您辛苦了!” 作為服務(wù)員,總不免要 受些氣,特別是為世間最善變的動(dòng)物 ——人服務(wù)。實(shí)踐期間,我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個(gè)部分電路的分析和工作原理,并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。所以,在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下: 一、明確實(shí)習(xí)目的:頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。 。現(xiàn)將自己這些年來的工作業(yè)績具體報(bào)告如下: 一、自我總體評(píng)價(jià) (一 )政治思想 在政治思想上,自己能夠和黨中央保持高度一致,大是大非問題上旗幟鮮明,立場堅(jiān)定,樹立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀、人生觀和業(yè)績觀。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不。在工作上,養(yǎng)成和保持吃苦耐勞、善于鉆研,愛崗敬業(yè),求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),緊密結(jié)合崗位實(shí)際,掌握“精益求精,一絲不茍”的原則,老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,把全部力量獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),把全部的才智獻(xiàn)給和諧社會(huì),把全部的愛心獻(xiàn)給廣大學(xué)生,從而,保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率,受到了學(xué)校及上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)和家長的普遍好評(píng),為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。分為集中和分散研修 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 49 兩個(gè)階段。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。一個(gè)月的時(shí)間,我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,?力適應(yīng)著新的角色,新的生活。 實(shí)踐感想與體會(huì) 實(shí)習(xí)期間, 除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。面對(duì)這些無聊的 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 43 客人,每個(gè)服務(wù)員的處理方式都不一樣,有的忍氣吞聲,有的上前理論,還有的在客人的菜里做點(diǎn)手腳。在我來的同時(shí)檢驗(yàn)室的江師即將 辭職離去,因此我就接下了她的工作 —— 幫著管理量具 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大,且絲攻的硬度比較大,所以比較難弄出來,一般情況下,就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來,或者用火燒軟以后,在打出來,無論如何這個(gè)孔都是廢的了,又要重新鉆過另外一個(gè)了。一上來就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦,前排的學(xué)生小聲提醒我,當(dāng)時(shí)感覺很尷尬!后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài),變得得心應(yīng)手起來,達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。 :在實(shí)習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù) ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 貯 煤筒倉基礎(chǔ) 大體積混凝土專項(xiàng) 施工方案 34 一、自信登講臺(tái),緊張不再來 清楚地記得初登講臺(tái)是面對(duì) 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安,當(dāng)時(shí)感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫,后來不斷給自己加油打氣,慢慢的可以自信的站在講臺(tái)上,自然流暢地給他們上每一節(jié)課。然而,這句話說完,下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感
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