八年級語文下冊第五單元23送東陽馬生序課件新版蘇教版(留存版)
【正文】 , 謚號文憲 , 明初著名文學(xué)家。 ( 3 ) 與之論辨 : “ 辨 ” 通 “ 辯 ” , 辯論 。 ) 負(fù) 篋．( qi232。 ( 7 ) 謁 : 拜訪。生平著述很多 , 有《宋學(xué)士文集》 75 卷。 課文從四個方面進(jìn)行對比 , 即今太學(xué)生的 “ 有廩稍之 供 ”“ 裘葛之遺 ” 與自己的 “ 日再食 , 無鮮肥滋味之享 ”“ 缊袍敝衣 ” 形成對比 , 今太學(xué)生的 “ 坐大廈之下而誦《詩》《書》 ” 與自己的 “ 行深山巨谷中 ” 形成對比 。于是作者 進(jìn)一步把今日太學(xué)生的學(xué)習(xí)條件和自己當(dāng)年的情況作對比 ,說明今日在太學(xué)的學(xué)生待遇豐厚 ,條件優(yōu)越 ,如果 “ 業(yè)有不精 ,德有不成 ” ,則是因為自身原因。敘述和描寫的同時還適當(dāng)穿插議論 , 突出了文章的思想。明初朱元璋重用他 , 命為江南儒學(xué)提舉 , 替太子講經(jīng) , 并在自己左右顧問。 ( 3 ) 負(fù)篋曳屣 : 背著書箱 , 拖著鞋子。二十三 送東陽馬生序 基礎(chǔ)積累 巧記 一、字音字形 1 . 識記生難字 叩．問 ( k242。 ( 4 ) 衾 : 被子。主修《元史》 , 官至翰林學(xué)士承旨 , 知制誥 。在對比自己同那些 “
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