20xx年春九年級語文下冊第3課詞二首浪淘沙北戴河課件1長春版(留存版)
【正文】 ？它僅指面對高山大海，人不能不萌生的一份悠悠情懷，但情懷依舊，江山已改，不同代的人擁有不同的 “ 人間 ” ，“ 換了人間 ” 已是歷史事實(shí)，意在歌頌今非昔比的社會(huì)主義新時(shí)代。繼之以 “ 白浪滔天 ” ，洶涌澎湃，氣勢磅礴。 《 浪淘沙北戴河 》 寫作背景 1954年，毛澤東在北戴河，一日時(shí)逢海濱風(fēng)雨大作，浪濤翻涌，他頓起擊水之興，不顧身邊警衛(wèi)人員的勸阻，下海游泳，于風(fēng)浪搏斗。 作者簡介 : 毛澤東，字潤之，筆名子任。 詞的題目就是題目，和詩歌的題目之類一樣。后來，到了快望不到岸邊的海域，遇上一位駕船捕蟹的老漁民，工作人員再次請毛主席上船，毛主席馬上痛快地上了漁船，不待擦干身體，就和老漁民聊起天來。蘇軾）請同學(xué)們課余時(shí)間上網(wǎng)下載、閱讀劉禹錫的 《 浪淘沙 》 、李煜的 《 浪淘沙 》 ，并同毛澤東的 《 浪淘沙 》 比較，看在寫作風(fēng)格上有什么不同。后三句則顯示視線由近而遠(yuǎn)的漸次推移，極富層次感。詞的格式和律詩的格式不同：律詩只有四種格式，而詞則總共有一千多個(gè)格式（這些格式稱為詞譜）。學(xué)習(xí)目標(biāo) ? ，整體把握內(nèi)容，背誦全詞。人們不好把它們稱為第一式、第二式等等，所以給它們起了一些名字。將 “ 打魚船 ” 這樣較小的意象置于廣闊巨大的空間里，進(jìn)一步
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