【正文】 是（ ） 否（ ） 6．參加算盤(pán)、文秘等實(shí)務(wù)培訓(xùn) 是（ ） 否（ ） 7．參 加商業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)班 是（ ） 否（ ） 8．參加情報(bào)處理培訓(xùn)班 是（ ） 否（ ） 9．整理信件、報(bào)告、記錄等 是（ ） 否（ ） 10．寫(xiě)商業(yè)貿(mào)易信 是（ ） 否（ ） 統(tǒng)計(jì)?是?一欄得分（ ） 第三部分 您所擅長(zhǎng)獲勝的活動(dòng) 下面列舉了若干種活動(dòng)，其中你能做或大概能做的事，請(qǐng)?jiān)谑恰瘷诶镉啞?；反之，?否?欄里打。 S（社會(huì)型）：社會(huì)學(xué)者、導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、咨詢?nèi)藛T、社會(huì)工作者、社會(huì)科學(xué)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、精神病工作者、公共保健護(hù)士。 、 IRC：飛機(jī)領(lǐng)航員、飛行員、物理實(shí)驗(yàn)室技 師、文獻(xiàn)檢查員、農(nóng)業(yè)技術(shù)專家、動(dòng)植物技術(shù)專家、生物技師、油管檢查員、工商業(yè)規(guī)劃者、礦藏安全檢查員、紡織品檢驗(yàn)員、照相機(jī)修理者、工程技術(shù)員、編計(jì)算程序者、工具設(shè)計(jì)者、儀器維修工。 ERS：倉(cāng)庫(kù)管理員、房屋管理員、貨棧監(jiān)督管理員。 AIS：畫(huà)家、劇作家、編輯、評(píng)論家、時(shí)裝藝術(shù)大師、新聞攝影師、男演員、文學(xué)作者。如果不能確定選擇哪個(gè)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填 C。 （ ） 6．（ A）在工作 A 中，幫助別人是你的主要工作，但是工作的時(shí)間很長(zhǎng)，假期很少，而 且你不能自己選擇休息的時(shí)間。 （ ） 11．（ A）在工作 A 中，你可以自由地做決定，但是你不能 領(lǐng)導(dǎo)別人，指使別人做什么事情，也不用對(duì)他們的工作負(fù)責(zé)。 （ ） 16．（ A）在工作 A 中，你不必?fù)?dān)心會(huì)丟掉飯碗，但是在你參加工作之前，必須要接受很多年的教育。 （ ） 計(jì)分：本職業(yè)價(jià)值觀量表的評(píng)分分為 10 個(gè)維度，記分的過(guò)程較為麻煩，選項(xiàng) A 和 B 在不同的題目中的得分是不同的，有時(shí)得分是 1 分，有時(shí)是一 1 分，因此如果你想計(jì)算自己的分?jǐn)?shù)，就必須耐心地將每個(gè)維度的題目的得分相加，然后才能獲得你的分?jǐn)?shù)。（ ） 15．遇到問(wèn)題常常舉棋不定，優(yōu)柔寡斷。（ ） 31．寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語(yǔ)。（ ） 21．對(duì)學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)懷有很高的熱情。（ ） 5．厭惡那些強(qiáng)烈的刺激，如尖叫、噪音、危險(xiǎn)的環(huán)境等。 （ ） 18．（ A）工作 A 可以給你提供高收入，但是需要你花費(fèi)很多的時(shí)間、精力和金錢(qián)接受很多的教育。（ C）不能確定。 （ ） 8．（ A）工作 A 允許你做自己的決定，但是這工作不是你喜歡的領(lǐng)域。（ C）不能確定。 SEA：娛 樂(lè)活動(dòng)管理員、國(guó)外服務(wù)辦事員、社會(huì)服務(wù)助理、一般咨詢者、宗教教育工作者。 EAR：展覽室管理員、舞臺(tái)管理員、播音員、馴獸員。 CIR：校對(duì)員、工程職員、海底電報(bào)員、檢修計(jì)劃員、發(fā)報(bào)員。 ISE：營(yíng)養(yǎng)學(xué)家、飲食顧問(wèn)、火災(zāi)檢查員、郵政服務(wù)檢查員。 RIS：廚師、林務(wù)員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織機(jī)器裝配工、服務(wù)員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。數(shù)字越大，表示你的能力越強(qiáng)。你討厭循規(guī)蹈矩，反感上司指手畫(huà)腳，獨(dú)立性強(qiáng)，渴望得到提升。 郵政工人，警察，律師，教師，輔導(dǎo)員，學(xué)校行政人員，消防員，神職人員，和社會(huì)工作者 自然資源和農(nóng)業(yè)科學(xué) 包括農(nóng)業(yè)，環(huán)境和自然資源相關(guān)的職業(yè)。 Q: 學(xué)生何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)職業(yè)生涯途徑？ A: 任何時(shí)候?qū)W生都可以學(xué)習(xí)和了解職業(yè)生涯途徑，在國(guó)外，職業(yè)生涯途徑從小學(xué)開(kāi)始， 一直延續(xù)到大學(xué)。 為什么 選擇我們的職業(yè)生涯規(guī)劃 課程 國(guó)泰安提供 面向 中職和高職 教育的 職業(yè)生涯規(guī)劃 課程， 來(lái)滿足學(xué)校對(duì)于職業(yè)教育的需要，同時(shí)滿足每個(gè)學(xué)生的需要，興趣，能力和職業(yè)目標(biāo)。 國(guó)泰安職業(yè)生涯規(guī)劃課程 整體解決方案 深圳市國(guó)泰安信息技術(shù)有限公司 2020 年 8 月 中國(guó)教學(xué)研服務(wù)領(lǐng)航 z 追求卓越 崇尚創(chuàng)新 目 錄 國(guó)泰安使命 ...................................... 3 國(guó)泰安價(jià)值觀 .................................... 3 國(guó)泰安高管團(tuán)隊(duì) .................................. 5 為什么選擇我們的學(xué)習(xí)課程 ......................... 6 職業(yè)生涯規(guī)劃課程內(nèi)容 ............................. 7 職業(yè)生涯規(guī)劃課程教師培訓(xùn)內(nèi)容 ..................... 8 國(guó)泰安職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng) ........................... 9 職業(yè)生涯規(guī)劃課程整體報(bào)價(jià) ........................ 12 附件 1：職業(yè)生涯途徑 ............................ 13 附件 2：職業(yè)生涯測(cè)評(píng)量表 ........................ 15 國(guó)泰安使命 以推動(dòng)中國(guó)職業(yè)教育教育的改革為企業(yè)使命，以回歸以人為本的教育根本理念為奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)人的獨(dú)立思想、獨(dú)立人格、創(chuàng)新思維，因材施教，突破應(yīng)試教育對(duì)頭腦的束縛，促進(jìn)素質(zhì)與創(chuàng)新課程建設(shè)，開(kāi)啟中華民族創(chuàng)新的源泉與學(xué)校，教育界 ，共同培養(yǎng)具備知識(shí)，有創(chuàng)造力，有道德和成功的下一代公民。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)管理、投資咨詢等方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)生涯路徑能夠幫助學(xué)生做出計(jì)劃， 如何去準(zhǔn)備他們所選擇的職業(yè)興趣領(lǐng)域。這些可能包括法律和法律研究，公共管理，兒童和家庭服務(wù)，教 育，政府，執(zhí)法，休閑和娛樂(lè)，軍事，宗教，社會(huì)服務(wù)及個(gè)人服務(wù)業(yè)。職業(yè)壓力越大，你的情緒越高漲，精神越飽滿。請(qǐng)?jiān)诒碇羞m當(dāng)?shù)臄?shù)字上畫(huà)圖。 RIA：牙科技術(shù)員、陶工、建筑設(shè)計(jì)員、模型工、細(xì)木工、制作鏈條人員。 IAR：人類學(xué)家、天文學(xué)家、化學(xué)家、物理學(xué)家 、醫(yī)學(xué)病理、動(dòng)物標(biāo)本剝制者、化石修復(fù)者、藝術(shù)品管理者。 CIE：打字員、統(tǒng)計(jì)員、支票記錄員、訂貨員、校對(duì)員、辦公室工作人員。 EAS：法官、律師、公證人。 ’ SEI：大學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)院院長(zhǎng)、醫(yī)院行政管理員、歷史學(xué)家、家改經(jīng)濟(jì)學(xué)家、職業(yè)學(xué)校教師、資料員。（ B）工作 B 允許你在自己所喜歡的某個(gè)領(lǐng)域做事情，但是你必須日復(fù)一日地做同樣的事情。（ C）不能確定。但是沒(méi)有什么安全感，你可能不能持續(xù)做這個(gè)工作很多年。（ C）不能確定。（ ） 4．到一個(gè)新環(huán)境很快就能適應(yīng)。（ ） 20．碰到危險(xiǎn)情境，常有一種極度恐怖感。（ ） 32．別人說(shuō)我總是悶悶不樂(lè)。（ ） 16．在人群中從不覺(jué)得過(guò)分拘束。聲望獨(dú)立性助人安穩(wěn)豐富性領(lǐng)導(dǎo)權(quán)興趣輕松教育要求收入 聲望 獨(dú)立性 助人 安穩(wěn) 豐富性 領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 興趣 輕松 教育要求 收入 1A 十1 1A 一1 3A 一1 4A 一1 1B 一1 9A — 1 1B 十1 6A 一1 16A一1 14A十1 4A 十1 3A 十l 3B 十1 4B 十1 2A 十1 2A 一1 6B 十1 16B十1 16B十1 14B一1 4B 一1 3B 一1 6A 十1 5A 一1 2B— 1 11A一1 2B 十1 10A—1 18A—1 18A十1 19A十1 5A 十1 6B 一1 5B 十1 7A— 1 11B十1 7B 十1 10B十1 18B十1 18B—1 l9B一1 5B 一1 9A 十1 7A 十1 12A—1 15A十1 8A— 1 15A—1 20A十1 8A 十1 14A一1 7B 一1 12B十1 15B一1 8B 十 15B十1 20B一1 8B— 1 14A十1 12B—1 13A一1 19A一1 17A一1 10A十1 20A一1 16A十1 13B十1 19B十1 17B十1 10B一1 20B十1 16B一1 續(xù)表 11A +1 17A +1 11B 1 17B 1 13B 1 常模 聲望 獨(dú)立性 助人 安穩(wěn) 豐富性 領(lǐng)導(dǎo)權(quán) 興趣 輕松 教育要求 收入 百分?jǐn)?shù) % 4 5 5 6 3 4 4 4 2 2 85 3 2 3 3 2 2 3 2 1 1 70 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 50 1 4 3 3 3 2 1 2 1 1 30 2 7 5 6 5 4 2 4 2 2 15 四、氣質(zhì)測(cè)驗(yàn)量表 在回答下面問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為很符合自己情況的，選擇數(shù)? 5?，記 2 分；比較符合的，選擇數(shù)字? 4?，記 1 分；介于符合與不符合之間的．選擇數(shù)字? 3?．記o 分；比較不符合的，選擇數(shù)字? 2?，記 1 分；完全不符合的，選擇數(shù)字? l?，記 2 分。（ B）你可以很快就參加工作 B，但是不能保證這個(gè)工作可以做很多年。（ B）在工作 B 中，你可以領(lǐng)導(dǎo)別人，指使 別人做一些事情，也要對(duì)他們的工作負(fù)責(zé)，但是你無(wú)權(quán)自主做決定。（ B）在工作 B 中，工作時(shí)間較短，假期很長(zhǎng)，也可對(duì)自己選擇休息的時(shí)間，但是幫助別人不是你的主要工作。 1． （ A）在工作 A 中，人們尊重你，仰慕你 ，并且遵從你的觀點(diǎn)，但是你沒(méi)有自由做自己的決定。 AIE：花匠、皮衣設(shè)計(jì)師、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、剪影藝術(shù)家、復(fù)制雕刻品大師。 ERC：郵政局長(zhǎng)、漁船船長(zhǎng)、機(jī)械操作領(lǐng)班、木工領(lǐng)班、瓦工領(lǐng)班、駕駛員領(lǐng)班。 CRI：簿記員、會(huì)計(jì)、記時(shí)員、鑄造機(jī)操作工、打字員、按鍵操作工、復(fù)印機(jī)操作工。 RCI：測(cè)量員、勘測(cè)員、儀表操作者、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)、化學(xué)工程技師、民用工程技師、石油工程技師、資料室管理員、探礦工、燃燒工、燒窖工、礦工、保養(yǎng)工、磨床工、取樣工、樣品檢驗(yàn)員、紡紗工、炮手、漂洗工 、電焊工、鋁木工、刨床工、制帽工、手工縫紉工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、農(nóng)民建筑工作、電影放映員、勘測(cè)員助手。 E（事業(yè)型）：推銷員、進(jìn)貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調(diào)度員、律師、政治家、零售商。請(qǐng)回答全部問(wèn) 題。 A 組 :假如你選擇的?重要?集中在 115 題中，那么你便適合選擇輕松、有趣的職業(yè) ，在同事關(guān)系融洽、人情濃厚、福利待遇高的公司中發(fā)揮作用。在這個(gè)通路 的許多領(lǐng)域，包括在汽車(chē)和設(shè)備的服務(wù)事業(yè)，建筑，化工工藝技術(shù)和制造的各個(gè)方面。借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念，從生涯規(guī)劃最重要的 四個(gè)步驟： 認(rèn)識(shí)自我、職業(yè)探索、體驗(yàn)課程、決策行動(dòng) 出發(fā)，幫助學(xué)生做出最適合自身的職業(yè)規(guī)劃，明確奮斗目標(biāo)和努力方向。曾任多家企業(yè)總裁及副總等高管職務(wù)，對(duì)制造企業(yè)生產(chǎn)、營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略，以及信息技術(shù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)等具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。在國(guó)際知名的一類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文超過(guò) 30 多篇。同時(shí)，我們會(huì)通過(guò)教師培訓(xùn)和相關(guān)的實(shí)訓(xùn)軟件 來(lái)幫助學(xué)校更好的選擇和實(shí)施課程。 Q: 學(xué)生如何才能知道我的興趣，能力和技能呢？ A: 國(guó)泰安提供專門(mén)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程以及配套軟件，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，可以幫助學(xué)生分析出興趣，能力和相應(yīng)的職業(yè)技能。 商業(yè)，管理，市場(chǎng)營(yíng)銷和科技 你 喜歡作為 領(lǐng)導(dǎo)者，組織人員，活動(dòng)策劃，和 談話嗎 ？你喜歡 數(shù)字 或想法？你喜歡 實(shí)施 一個(gè)想法， 成為 最終產(chǎn)品？你喜歡整齊有序的東西？你會(huì)享受平衡支票簿，跟隨股市， 在辦公室上網(wǎng)嗎？ 這可能是你的職業(yè)道路 。你一方面責(zé)任心強(qiáng)，有決策欲與表現(xiàn)欲，另一方面又不想完全被職業(yè)淹沒(méi)，沒(méi)有勃勃雄心，從不輕易承擔(dān)無(wú)把握的重任。現(xiàn)在請(qǐng)您在其中選出最重要的兩項(xiàng)因素，并將序號(hào)填人下邊相應(yīng)空格上。 RSE：消防員、交通巡警、警察、門(mén)衛(wèi)、理發(fā)師、房間清潔工、屠夫、鍛工、開(kāi)鑿工人、管道安裝工、出租汽車(chē)駕駛員、貨物搬運(yùn)工、送報(bào)員、勘探員、娛樂(lè)場(chǎng)所的服務(wù)員、起卸機(jī)操作工、滅害蟲(chóng)者、電梯操作工、廚房助手。 IES：細(xì)菌學(xué)家、生理學(xué)家、化學(xué)專家、地質(zhì)專家、地理物理學(xué)專家、紡織技術(shù)專家、醫(yī)院藥劑師、工業(yè)藥劑師、藥房營(yíng)業(yè)員。 CER：郵遞員、數(shù)據(jù)處理員、辦公室辦事員。 E5A：博物館館長(zhǎng)、報(bào)刊管理員、音樂(lè) 器材售貨員、廣告商售畫(huà)營(yíng)業(yè)員、導(dǎo)游、（輪船或班機(jī)上的）事務(wù)長(zhǎng)、飛機(jī)上的服務(wù)員、船員、法官、