歌唱狀態(tài)論文教學(xué)效果論文：淺論培養(yǎng)學(xué)生建立良好歌唱狀態(tài)的重要性(留存版)
【正文】 最后的“黃水奔流日夜忙，妻離子散天各一方，妻離子散天各一方”，這兩段旋律曲調(diào)開頭部分是一樣的，但第一段用歌唱祖國的大好河山來描述中華民族生活的美好；另一段則表現(xiàn)了大好河山被踐踏，喚起人們對敵人的憤恨。 歌唱狀態(tài)論文教學(xué)效果論文：淺論培養(yǎng)學(xué)生建立良好歌唱狀態(tài)的重要性內(nèi)容摘要：文章通過作者的聲樂教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為在聲樂教學(xué)中學(xué)生的歌唱狀態(tài)決定了發(fā)聲訓(xùn)練及教學(xué)目標(biāo)的完成，指出教師應(yīng)從不同方面幫助學(xué)生建立良好的歌唱狀態(tài)，而這正是聲樂教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)。教師不但要從歌曲的時代背景、歌詞的意義、歌曲的曲式來分析，很多方面是靠良好的歌唱狀態(tài)來完成的。有了良好的歌唱狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，再加上教師的因人施教和教書育人相結(jié)合，使學(xué)生所學(xué)的知識應(yīng)用自如，教學(xué)效果明顯提高，從而很好地達(dá)到了我們的教學(xué)目的。正確的發(fā)聲是為了能更好地歌唱，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)與提高他們的學(xué)習(xí)興趣，就必須使其建立良
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