【正文】 _VBS_Session作為中轉頁，此頁只有程序不做顯示頁面，并且程序命令跳轉的網頁是組員列表頁面，所以點擊本按鈕不跳轉其他頁面?！薄Ｋ栽谶@段程序之前肯定出現了qiege=split(session(zuyuan),)語句，將session(zuyuan)分隔成了一個個獨立的學生id值后再加以計數。在不斷的測試中發(fā)現，前期的設計操作不流暢或較難實現，這時，會對現有程序進行調整，以確保最終生成的程序具有切實的可操作性。在確定開發(fā)任務之后，本人及小組成員首先根據日常生活中實際操作的流程對本模塊進行了基礎的流程設計，主要包括單元的劃分和頁面之間的跳轉與銜接。此時，就需要將長字符串用分隔符“,”分隔成組合前的一個個單獨的學生id值，才可以向每個學生的數據庫信息中提交導師字段的修改信息。確定鍵返回true值完成頁面跳轉，取消鍵返回false值不執(zhí)行動作。（三）滿足條件失效的按鈕“input標記可以用來定義一系列的表單控件，input標記通過設置一個屬性“type”值的不同，來定義這些個不同的控件,各控件有一些通用的屬性，如Name屬性，它指定該控件的名稱，再將表單信息傳遞到服務器端時非常有用；Value屬性，它指定該控件的默認值；Size屬性，它指定該控件的初始寬度；Readonly屬性和disabled屬性，它們將控件設為只讀和失效[3]。 , amp?！眘ession對象是最常見的用于存儲用戶的對象。這部分主要介紹了提交數據庫單元中為實現將分配結果成功提交數據庫而采用的程序語言。第三部分：實現導師分配的方法。本模塊頁面的主要操作流程如下圖所示：三、實現導師分配的方法 實現導師分配單元主要由選擇學生組頁面和已選擇的學生組列表頁面兩個頁面組成。 dbpath querySQL =select * from 學生 where 分組編號 in(select 分組編號 from 學生 where id= amp。 request(id) amp。具體代碼如下：if session(count)(ubound(qiege)+1)=0 thenshixiao1=disabledelse shixiao1=end if（3）“選擇完成”按鈕鏈接著提交頁，在操作人為導師分配完學生組后點擊該按鈕，便可將分配結果提交數據庫，但因為提交頁不需顯示，提交成功后只彈出“提交成功”的彈出窗口，所以并沒有頁面之間的跳轉。常用語法格式為：Split(expression[,delimiter])。i=0while i=ubound(qiege) querySQL=SELECT * FROM 學生 WHERE id= amp。通過這次畢業(yè)設計的制作，我深知自身不足，在此我要感謝我的畢業(yè)設計及論文指導老師——孔小進老師，在孔老師不辭辛苦的教誨和督促下我的畢業(yè)設計得以順利完成。語法如下：while 條件式 程序代碼塊wend在本模塊中，因為每一個學生組內成員的數量不定，且大部分均不為一人，若分別針對組內每個成員寫修改數據庫的程序過于繁瑣，所以決定使用while循環(huán)結構進行多次查詢，并依次修改數據信息。具體的操作是在jQuery程序中添加如下代碼，便可禁止本頁的F5刷新功能：$(document).bind(keydown, function(e) { e = || e。（2）“選擇學生”按鈕是跳轉至選擇學生頁面，在操作人為導師分配學生組時點擊該按鈕，頁面跳轉至選擇頁面，操作人在選擇學生頁面選擇要分配給該導師的學生。因此，本模塊針對的對象是以組為單位，而不是個人，若不是以組為單位添加會出現以下兩個問題：一、管理操作老師無法得知同組的組員都是哪些學生，二、管理操作老師無法得知某組