【正文】 （）按照加步探索法思想，在迭代過程中，如圖點(diǎn)，令，比較目標(biāo)值，若，則下一步從新點(diǎn)出發(fā)；繼續(xù)加大步長，此時為原先點(diǎn)的,的數(shù)值大于原先，直至出現(xiàn)目標(biāo)函數(shù)的目標(biāo)值上升，停止迭代。 Second, stepbystep exploration of the Canadian law problems may make an analysis, when the initial point and initial step size selection is not at the same time, resulting in a lot of hidden problems, and might even be a direct result of the death cycle。在本文的第二節(jié)闡述了當(dāng)初始點(diǎn)和初始步長的選取不同時，可能導(dǎo)致了許多隱含的問題，甚至可能會直接導(dǎo)致死循環(huán)種種問題。二 內(nèi)容在最優(yōu)化理論里面，[3]又有很多方面值得研究，其中主要是最優(yōu)化方法，現(xiàn)在比較前沿的有一維搜索法，常用無約束最優(yōu)化方法，常用約束最優(yōu)化方法，多目標(biāo)優(yōu)化問題，現(xiàn)代優(yōu)化算法。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績評定，采用結(jié)構(gòu)評分方法，其操作順序?yàn)椋?．指導(dǎo)教師根據(jù)表中所列項(xiàng)目和分值評出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績（以百分計(jì)），記入“對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評分”欄。（三）畢業(yè)論文內(nèi)容文題相符，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，合乎邏輯；概念準(zhǔn)確，語言流暢；論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分。工 作 日 志 年 月 日教師評閱意見（18頁） 本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))材料冊姓 名: 學(xué) 號: 年 級: 所 在 系 名 稱: 專 業(yè) 名 稱: 指導(dǎo)教師姓名: 指導(dǎo)教師職稱: 情 況 說 明 《湖北第二師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告》：該表于第七學(xué)期第18個教學(xué)周前完成。本表最后由系蓋章備案保存。對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)術(shù)評語內(nèi)容主要涉及：（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的意義及其寫作難度；（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容質(zhì)量評價；（3）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）形式的規(guī)范性評價；（4）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）存在的主要問題。在一維搜索法中，對分法，Newton切線法，黃金分割法，拋物線插值法已經(jīng)研究得相當(dāng)成熟。本文結(jié)構(gòu)如下：第一部分為問題的引入，主要包含一維搜索的引入和常見一維搜索問題的存在，闡述了一些基本概念。按照以上方法可以使目標(biāo)函數(shù)在搜索方向上下降得更多。（如表一）步t大小最終kk+1k+2t大大大（表一）2 常見一維搜索存在的問題迭代步驟三要素：（1）搜索方向；（2）確定步長；（3）終止條件。如目標(biāo)函數(shù)。首先判斷兩點(diǎn)之間是水平線，然后利用條件跳出循環(huán)。Ⅲ如圖（），還會出現(xiàn)另外一種情況，不能象Ⅱ中的那樣能出現(xiàn) （）下一目標(biāo)值大于上一相臨迭代點(diǎn)目標(biāo)值的情況，反而會逐漸的減小。 如目標(biāo)函數(shù) ()搜索區(qū)間具體迭代步驟如下：（） （1）選取迭代點(diǎn)，步長,α=2。所以改進(jìn)后的加步探索法在時間上具有優(yōu)越性。若能估計(jì)問題最優(yōu)解的大體位置的話，初始點(diǎn)應(yīng)盡量取接近于問題的最優(yōu)解。 對于上述加步探索法算法，當(dāng)所選取的初始點(diǎn)和初始步長，不滿足初始點(diǎn)的目標(biāo)值與下一迭代點(diǎn)的目標(biāo)值相同時，改進(jìn)后的加步探索法算法和常規(guī)加步探索法執(zhí)行時間一樣，時間都隨問題規(guī)模的增大而增大。③加大探索步長，令，同時,令，轉(zhuǎn)②。②，此時比較目標(biāo)值。②，下一迭代點(diǎn)，此時比較目標(biāo)值，得，由于k=0，則進(jìn)入下一步。 3）反向探索，令,，得，可推出，得到。⑵比較目標(biāo)函數(shù)值；令，計(jì)算若 ，轉(zhuǎn)⑶否則， 轉(zhuǎn)⑷。求解最優(yōu)化的關(guān)鍵在于，如何構(gòu)造搜索方向和確定步長，使下一迭代點(diǎn)的目標(biāo)函數(shù)值下降,即。其次處理當(dāng)兩個目標(biāo)值相等時的問題時，主要采用了退出循環(huán)或者轉(zhuǎn)入到下一步進(jìn)行加大步長。而在多目標(biāo)優(yōu)化問題中，經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、計(jì)劃管理、金融決策、工程設(shè)計(jì)、城市與工農(nóng)業(yè)規(guī)劃、衛(wèi)生保健和軍事科學(xué)等社會活動中,人們更多遇到的是同時追求多個目標(biāo)的最優(yōu)化問題,而不是單一目標(biāo)的最優(yōu)化問題，因此就引入了多目標(biāo)優(yōu)化問題。綜合成績同時記百分制成績和等級制成績。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排日期工作內(nèi)容第七學(xué)期第4周—第12周確定選題，下達(dá)任務(wù)書，撰寫開題報(bào)告；第七學(xué)期第13周—第20周查閱資料，調(diào)查研究，擬定論文寫作大綱，完成文獻(xiàn)綜述及文獻(xiàn)翻譯；第八學(xué)期第1周—第4周完成論文初稿；第八學(xué)期第5周—第9周修改論文；第八學(xué)期第10周—第11周論文定稿和裝訂；第八學(xué)期第12周—第14周畢業(yè)論文答辯；注：任務(wù)書必須由指導(dǎo)教師和學(xué)生互相交流后，由指導(dǎo)老師下達(dá)并交系本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組審核后發(fā)給學(xué)生，最后與畢業(yè)論文材料冊等其它材料一并存檔。 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))學(xué)生工作日志學(xué)位申請人姓名: 學(xué)位申請人學(xué)號: 年 級: 所 在 系 名 稱: 專 業(yè) 名 稱: 指導(dǎo)教師姓名: 指導(dǎo)教師職稱: 湖北第二師范學(xué)院教務(wù)處制說 明 本日志為學(xué)生做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）專用。指導(dǎo)教師（簽字）： 系審核意見（簽字、蓋章）：下達(dá)任務(wù)書時間：湖北第二師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告　　　　　課題名稱：系 別 專業(yè)名稱 年 級 姓名 學(xué) 號 指導(dǎo)教師姓名 指導(dǎo)教師職稱 填表時間： 年 月 日填表說明：本科生原則上應(yīng)于第七學(xué)期結(jié)束之前完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題和開題工作。等級制成績分為優(yōu)秀（85－100分）、良好（75－84分）、及格（60－74分）、不及格（60分以下）四個等級。在這些里面，多目標(biāo)最優(yōu)化問題的基本原理，評價函數(shù)法，分層求解法，目標(biāo)規(guī)劃法并隨著時代的步入而進(jìn)入[3]。從以上兩點(diǎn)看來，本文的研究是非常有研究價值。[2]已知迭代點(diǎn)和下降方向,要確定適當(dāng)?shù)牟介L使比小，即相當(dāng)于對于參變量t函數(shù) ，在區(qū)間上選取，使。 ⑶加大探索步長；令，同時,令， 轉(zhuǎn)⑵。 4) 加大步長，得到。 ③，令，比較目標(biāo)值，計(jì)算得到， 即跳出循環(huán)，所求區(qū)間[9，11]。YXtk+1t3t2t1t0③，此時令步長為，令，比較目標(biāo)值，得，此時仍然出現(xiàn)k=0，沒有達(dá)到終止條件。④=0且，轉(zhuǎn)換探索方向，令 ， 轉(zhuǎn)②；若k=0， ， 轉(zhuǎn)⑤； 若， 轉(zhuǎn)⑦。由于加步探索法是一種一次迭代循環(huán)算法，所以語句頻度是，時間復(fù)雜度。在具體運(yùn)用上述加步探索法時,，以及初始步長應(yīng)如何選取等,都需作適當(dāng)處理。 綜上所述，改進(jìn)后的加步探索法在時間上搜索區(qū)間，在最壞的情況下和常規(guī)加步探索法相同，在最好的情況下，明顯快速于常規(guī)加步探索法。⑦停止迭代令，輸出[a ,b]。 ⑤，……繼續(xù)用迭代，直至出現(xiàn)，則停止迭代；⑥，[9,10]為搜索區(qū)間。tk+1Xt2t1t1t0Ⅰ如圖()，若此時，仍然會出現(xiàn)問題。 當(dāng)選取的初始點(diǎn)和初始步長恰好滿足，第一個迭代點(diǎn)的目標(biāo)值等于下一個迭代點(diǎn)的目標(biāo)值時，會出現(xiàn)震蕩等一系列問題。令，輸出[a ,b]。按這種方法確定的步長稱為最優(yōu)步長。加