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辦公樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計土木工程畢業(yè)設(shè)計(留存版)

2025-08-10 07:51上一頁面

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【正文】 程為金都公司辦公樓,該辦公樓建筑面積為 地下一層,地上十層均為辦公區(qū);首層層高 4800mm,其余層層高均為 3600mm。就置身建筑物其中的人來說,室內(nèi)的環(huán)境則直接影響其生活質(zhì)量和工作效率??蚣軇t承擔(dān)豎向荷載,提供了較大的使用空間,同時也承擔(dān)少部分水平力。其次,取一榀框架,接著計算豎向荷載(恒載及活載)作用下的結(jié)構(gòu)內(nèi)力。 framework—shear wall structure;building structure。 辦公樓的設(shè)計理念當(dāng)今社會,信息通信的網(wǎng)絡(luò)化在不斷地急劇發(fā)展,再加上信息的全球化和平均化,作為搜集處理信息場所的辦公樓也應(yīng)該有很大的質(zhì)的變化。這次設(shè)計就是要再設(shè)計過程中對現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)又更深的認(rèn)識和理解。特別是本設(shè)計的首層大廳采用了大玻璃窗,而且直接通到二層的天井,使得室內(nèi)外界限變得模糊,增強(qiáng)了室內(nèi)外的交融感,達(dá)到了設(shè)計效果。此外還應(yīng)注意建筑體型齊整,平面組合規(guī)則且柱網(wǎng)尺寸的規(guī)格及梁的跨度要符合經(jīng)濟(jì)合理性的要求。窗均為塑鋼水平推拉窗。⑵ 在非地震區(qū),可根據(jù)建筑物迎風(fēng)面積大小、風(fēng)力大小設(shè)置剪力墻,縱橫兩個方向剪力墻數(shù)量可以不同。 n⑵ ??ccNAf?? 式中: —框架軸壓比限值,本方案為三級抗震等級,查《建筑抗震設(shè)計規(guī)范GB50011—2022》取 。)bh(mmmm)Io( )4mLb(mm) Ec Io/ Lb(Nmm) Io/ Lb(Nmm) Io/ Lb(Nmm)7200 1010 1010 1010橫梁110 104 300700 1096600 1010 1010 1010走廊梁110 104 250550 109 2800 10101010 1010⒉ 柱線剛度計算采用如下計算公式: ,計算結(jié)果見下表cEIih?表 柱線剛度 計算表ci層次h c(mm)Ec( N/mm178。中柱: ??lrbNV??? ( 根據(jù)梁線剛度比例關(guān)系求出)lrbM?rb邊柱:表 水平地震作用下各層梁、柱內(nèi)力***大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計 第 36 頁層數(shù) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1lbM 梁Ⅰ bV 梁Ⅱ bV 梁Ⅲ bV ⅢⅣ ⅤⅥ 注:⒈ 梁Ⅰ邊梁 DC ;⒉ 梁Ⅱ邊梁 BA;⒊ 梁Ⅲ走廊梁 CB。2/39。39。???查表得頂部附加地震作用系數(shù): ?????則頂部附加地震作用 ??將 和 代入各層的地震公式得:n?EKFi iiEKnj jGHGH??????( )具體計算過程見下表表 各質(zhì)點(diǎn)橫向水平地震作用及樓層地震剪力計算***大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計 第 28 頁層數(shù) Gi/ kNHi/ mGiHi/510kN?( ) ijGH?Fi/ kNVi/10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 ∑ 將樓層處集中力按基底等彎矩折算成倒三角形荷載,計算列于下表。 板截面尺寸確定本工程中柱距為 7800mm(交通核心區(qū)處為 8400mm),為了使板不過于厚重,設(shè)置了次梁。⑹ 剪力墻應(yīng)貫穿全高,使結(jié)構(gòu)上下剛度連貫而均勻。2. 剪力墻結(jié)構(gòu)部分框架—剪力墻結(jié)構(gòu)中一個非常重要的問題就是剪力墻的設(shè)置問題,包括設(shè)置位置和數(shù)量,剪力墻設(shè)置數(shù)量的多少,是關(guān)系到框架—剪力墻結(jié)構(gòu)體系能經(jīng)濟(jì)、合理,并體現(xiàn)體系優(yōu)越性關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 剖面設(shè)計建筑剖面設(shè)計是對各房間和交通聯(lián)系部分進(jìn)行豎向的組合布局。設(shè)計時,一般將窗和門的位置結(jié)合考慮來解決房間的自然通風(fēng)問題。由于本工程地點(diǎn)在我國的東北地區(qū),冬夏溫差比較大且冬季氣溫較低,極端最低氣溫達(dá)到零下 15 C。辦公室是腦力勞動者管理和生產(chǎn)信息的部門??蚣芙Y(jié)構(gòu)建筑布置靈活,空間分隔容易,使用靈活。***大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計 第 I 頁***辦公樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計摘要本設(shè)計為***辦公樓,該工程為鋼筋混凝土框架—剪力墻結(jié)構(gòu),地下一層,地上十層,建筑面積為 11753 。在我國,筒中筒和多筒結(jié)構(gòu)體系是從 20 世紀(jì) 70 年代開始研究,并陸續(xù)建成一批高層建筑,目前還在進(jìn)一步義研究和實(shí)踐中。當(dāng)今世界辦公樓發(fā)展日新月異,它的設(shè)計具有很強(qiáng)的科學(xué)性和技術(shù)性,與現(xiàn)代信息技術(shù)、人體工程學(xué)、心理學(xué)等密切聯(lián)系,成為專門研究的課題 [2]。其次是要環(huán)保,避免對周圍環(huán)境產(chǎn)生不利的影響,而要和周圍的自然環(huán)境和人文環(huán)境融為一體。其次,窗的位置直接影響到房間的自然通風(fēng)效果。立面造型采用傳統(tǒng)的對稱形式,美觀大方;窗體的立面設(shè)計在統(tǒng)一中又不乏變化。柱網(wǎng)的尺寸必須滿足建筑使用和結(jié)構(gòu)受力合理的要求,同時也要考慮施工的方便和經(jīng)濟(jì)因素。⑸ 剪力墻靠近結(jié)構(gòu)外圍布置,可以加強(qiáng)結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)作用。本結(jié)構(gòu)中剪力墻的厚度從下至上均為 200mm。⒈ 橫向自振周期計算按經(jīng)驗(yàn)公式計算: ??1 ST??= .⒉ 水平地震作用及樓層地震剪力計算 ???***大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計 第 27 頁查表得 ,??因?yàn)? g1g?則 ??????( ) ( )所以 因 ,所以應(yīng)該考慮頂部附加地震作用。2⑴ DC 跨 1(=)?10 層: ??2322121DCDC ?????????????左 ( )39。2gkN/mDCM左?CB左kNm?BAM右?CB右kNm?10 2—9 作用于節(jié)點(diǎn)的彎矩,將按匯集于該節(jié)點(diǎn)各桿的轉(zhuǎn)動剛度的比例分配給各桿端。水平地震作用下的框架彎矩圖和梁端剪力及柱軸力圖如下圖所示:***大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計 第 37 頁圖 框架彎矩圖 kNm?( )***大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計 第 38 頁圖 框架剪力和軸力圖( )kN***大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計 第 39 頁 豎向荷載作用下結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析取如下圖橫向框架進(jìn)行計算,計算單元寬度為 ,通過縱向框架梁以集中力的形式傳給橫向框架,作用于各節(jié)點(diǎn)上,由于縱向框架梁的中心線與柱的中心線不重合,因此在框架節(jié)點(diǎn)上還作用有集中力矩。)bh(mmmm)Ic( mm4)Ec Ic/h c(Nmm)650650 1010 10101 4800 104550550 1010 109650650 1010 1010210 3600 104550550 1010 109 ⒊ 橫向框架側(cè)移剛度 D 值 21ccih???式中:D——柱的側(cè)移剛度;——柱側(cè)移剛度修正系數(shù),對不同情況查表,其中 K 表示梁柱線剛度比;c? ——柱的線剛度, , ——柱的截面慣性矩i cEIih?c***大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計 第 23 頁 h——框架柱的計算高度。 —混凝土軸心抗壓強(qiáng)度設(shè)計值, 為 。在地震區(qū),由于兩個方向的地震力接近,在縱、橫方向上布置的剪力墻數(shù)量要盡量接近。5.樓梯:采用兩跑封閉式樓梯;欄桿采用空花式欄桿,欄桿高 1000mm。 立面設(shè)計立面設(shè)計主要是對建筑體型的各個方面進(jìn)行深入刻劃和處理,使整個建筑形象更加生動。本辦公樓房間中窗的大小和位置,主要根據(jù)室內(nèi)通風(fēng)和采光的要求來確定的。另外,節(jié)能和環(huán)保也是本次設(shè)計的一個重要方面。無論是用于已經(jīng)定型化了的機(jī)構(gòu)的辦公樓還是單獨(dú)使用的辦公樓,人們都更加追求那種富于靈活性并能適應(yīng)變化的辦公樓。 seismic design ***大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計 第 III 頁目 錄1 緒論 .......................................................................................................................................1 設(shè)計選題背景 ..................................................................................................................1 辦公樓的設(shè)計理念 ..........................................................................................................1 本方案設(shè)計思想 ..............................................................................................................22 建筑設(shè)計 ..............................................................................................................................4 平面設(shè)計 ..........................................................................................................................4 立面設(shè)計 ..........................................................................................................................5 剖面設(shè)計 ..........................................................................................................................5 建筑細(xì)部構(gòu)造 ..................................................................................................................63 結(jié)構(gòu)設(shè)計 .............................................................................................................................8 結(jié)構(gòu)選型與平面布置 ......................................................................................................8 框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的布置................................................................................8 框架截面尺寸確定..................................................................................................10 剪力墻截面尺寸確定..............................................................................................11 板截面尺寸確定......................................................................................................11 重力荷載代表值確定 ....................................................................................................12 荷載計算..................................................................................................................12 各層重力荷載代表值計算......................................................................................19
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