【正文】 。 A． 尾座套筒 B． 主軸前端 C． 溜板 D． 刀架 ，為減輕加工硬化，不宜?。? ）的進給量和切削深度。 A． 床鞍 B． 光杠 C． 操縱杠 D． 絲杠 ，有必要多次安排的熱處理工序是（ ）熱處理。 A． 肯定相同 B． 一定不同 C． 可能重合 D． 不可能重合 170． 45 鋼表示平均含碳量為（ ） %優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼。 A． 工作前角變大，工作后角變小 B． 工作前角變小，工作后角變大 C． 工作前后角不變 D． 工作前角不變，工作后角變小 ( )。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努 力汲取實踐知識。要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。初為人師，總是有些緊張。聽了這些話我明白自己有進步了一點。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實習(xí)。寒假來臨的 時候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。雖然在學(xué)校的時候，我們曾經(jīng)也有一段時間學(xué)習(xí)過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué) 習(xí)起銑床的操作比較容易。后來在同學(xué)們的相互鼓勵，帶隊高老師的開導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題 。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間 ，便完成了該項工作。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計分辦法》等相關(guān)文件，規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。 二、精益求精，愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè) 加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。自己覺得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，建功立業(yè)。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案；認真上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成；課后認真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平。目前，我校已做好了方案制定上報 、報名分組、場地器材等準備工作。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力?，F(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié)： 首先是工作方面： 鑒于中學(xué)今年要參加市教學(xué)評估，所 以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而 你的工作態(tài)度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。在我們的想象 中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時間。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮 霍盡了。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負更多的責(zé)任。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。 。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會頂崗實習(xí)的工作中，確實讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 我在村委會主要是負責(zé)管理日常信件的工作，這 個工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點馬虎。 A． 時效 B． 調(diào)質(zhì) C． 退火 D． 回火 毫米的車床上車削導(dǎo)程為 6 毫米的雙線螺紋時，用小滑板刻度來分線，小滑板應(yīng)轉(zhuǎn)過（ ）格。 A． 乳化液 B． 自來水 C． 切削油 D． 純凈水 166．對于鑄鍛件，粗加工前需進行（ ）處理，消除內(nèi)應(yīng)力，穩(wěn)定金相組織。 A． 基本時間 +輔助時間 B． 基本時間 +休息與生理需要時間 C． 基本時間 +準備與結(jié)束時間 D． （基本時間 +輔助時間 +休息與生理需要時間 +準備與結(jié)束時間）／每批零件數(shù)總和 ， 編制和修改工藝文件，設(shè)計、補充制造工藝裝備等屬于（ ）。 A． 毛坯余量最小 B． 毛坯余量最大 C． 毛坯余量居中 D． 任意 （ ）。 ，其主偏角應(yīng)采用（ ） A． 30176。 A． 精加工 B． 半精加工 C． 粗加工 D． 半精加工和精加工 、同軸度同屬 于 ( )公差。 A． 越程槽 B． 退刀槽 C． 圓角 D． 倒角 ，可采用（ ） A． 臺階式心軸 B． 小錐度心軸 C． 漲力心軸 D． 徑向軸 ，它能 ( )。 A． M8 B． M12 C． M16 D． M20 中間撓性件，依靠帶與帶之間的 ( )或嚙合來傳遞運動和動力。 （ ）基準。 A． 工件已加工 B． 工件待加工 C． 工件加工 D． 工件 （ ）。 A． 車孔 B． 車 圓錐 C． 車成形面 D． 車螺紋 ，要求鍛造工件毛坯，目的是使材料晶粒細化、組織緊密、碳化物分布均勻，可提高材料的 ( ) A． 塑性 B． 韌性 C． 強度 D． 剛性 （ ）范圍內(nèi)的任何角度。 A． 溜板箱、滑板和刀架 B． 溜板箱、中滑板和刀架 C． 溜板箱、絲杠和刀架 D． 溜板箱、滑板和導(dǎo)軌 （ ）潤滑。 A． ． C． ． ，副偏角應(yīng)選用（ ）。 A． 三針測量 B． 螺紋千分尺 C． 螺紋量規(guī) D． 游標卡尺 （ ）。 A． 基準軸線 B． 基準面 C． 底面 D． 平面 ，要使用中心架和跟刀架來增加工件的（ ）。 A． 設(shè)計專用夾具裝夾 B． 在兩端預(yù)鑄出工藝搭 子，打中心孔，用頂尖裝夾 C． 使用偏心卡盤裝夾 D． 使用偏心夾板裝夾 將部件、組件、零件連接組合成為整臺機器的操作過程，稱為（ ） A． 組件裝配 B． 部件裝配 C． 總裝配 D． 機構(gòu)裝配 CA6140 中的 40 表示（ ） A． 通用特征代號 B． 結(jié)構(gòu)特征代號 C． 主參數(shù)代號 D． 改進序列號 （ ）潤滑的 A． 澆油 B． 濺油 C． 油繩 D． 油脂杯 （ ）以上。 ~45176。 ，車刀的刀尖角應(yīng)等于（ ）度。 A． 日常 B． 一級 C． 二級 D． 三級 ，若沒采取適當?shù)臄嘈即胧?，則易形成（）切屑。 A． 粘度高的液壓油 B． 粘度低的液壓油 C． 較稀的液壓油 D． 流動性好的液壓油 159．在液壓系統(tǒng)中，當流量在 以上時常用（ ）換向閥。 A． 大頭孔 B． 小頭孔 C． 大小頭 處的工藝凸臺 D． 桿身 177．車削同軸度要求較高的套類工件時，可采用（ ） A． 臺階式心軸 B． 小錐度心軸 C． 漲力心軸 D． 大錐度心軸 178．鉆孔時，為了減少軸向力，應(yīng)對麻花鉆的（ ）進行修磨 A． 主切削刃 B． 橫刃 C． 棱邊 D． 前面 179．滾花時應(yīng)選擇（ ）的切削速度。 A． 20 個等級，表示為： IT IT2?? IT20 B． 20 個等級，表示為： IT0 IT0、 ITIT2?? IT18 C． 18 個等級，表示為： IT IT2?? IT18 D． 18 個等級，表示為： IT0IT0、 IT IT2?? IT16 （ ） A． 齒輪傳動 B． V 帶傳動 C． 蝸桿傳動 D． 鏈傳動 （ ）。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。不僅是進行了一次良好的校外實習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實際中揚長避短。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。 雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗，所以要從低做起。經(jīng)過一個多月的 學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 在酒店實習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭吵等等。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟負。還要通電檢測 —— 在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)查看問題出在哪里，再進行維修。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學(xué)后，也會加緊訓(xùn)練一個半小時。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同 時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練 ...... 教師工作總結(jié)專題 10 篇 第一篇 :教師工作總結(jié) 。 2020 年至現(xiàn)在擔任 209 美術(shù)班班主任工作。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。在做好本職工作的同時，自己堅持刻苦學(xué)習(xí)，使自己的政治思想不斷增強，教學(xué)理論水平穩(wěn)步提高，業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實實地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。 第十三篇 :學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié) 我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習(xí)，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。 作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所從事崗位是電子機械維修員。然而我們的高老師就負責(zé)這樣一項看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵同學(xué)們堅持下去，為同學(xué)們的利益向酒店爭取應(yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。 五、實習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具 第一個星期是認識期，基本上沒有什么事情做。剛開始的時候，我畫線又慢又不準，老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓我不知所措，語無倫次。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐?，希在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負。 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財富。 A． 粗實線 B． 細點劃線 C． 細實線 D． 虛線以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除