【正文】 部部長萬鋼強調，我國科技創(chuàng)新能力顯著提升，主要創(chuàng)新指標進入世界前列。創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式，讓我們勇敢面對挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能，超越自我。教學難點：全面認識創(chuàng)新。它是個人的創(chuàng)意行為，也是團隊、集體的創(chuàng)造活動。創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。中國正走在通往強國富民的創(chuàng)新路上。對創(chuàng)新的感受容易接受，結合學生身邊的實際容易理解，學習創(chuàng)新的重要性，最好要選擇學生比較熟悉的典型例子，如創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，深圳的巨大變化，同時也要結合我國的具體國情來學習。(三)改革創(chuàng)新1．閱讀教材第18－19頁“探究與分享”。目標導學二：創(chuàng)新引擎(一)呼喚創(chuàng)新1．閱讀教材第17頁“探究與分享”。2．想一想：這些創(chuàng)新項目來源于哪里？3．教師總結：這些創(chuàng)新項目來源于生活。剝蓮子的“錘蓮籽套環(huán)”、多功能家用侍花器、環(huán)保掃把、簡易鄉(xiāng)村山泉來水管疏通器；雨天夜行不方便，在傘上裝上LED燈，通過紅外感應原理控制燈的照明；人工模擬雌黃脊竹蝗的聲音，誘使雄蝗達到指定區(qū)域滅殺……讓人印象深刻。隨著時代快速發(fā)展，科學技術日新月異，我們的生活將因創(chuàng)新變得更加