【正文】 齒輪2與輸出輪固定，輸入齒輪通過(guò)齒輪1與齒輪2連接，從而實(shí)現(xiàn)傳動(dòng)，可通過(guò)手桿將齒輪齒輪2分開(kāi)實(shí)現(xiàn)制動(dòng)。 （a） （b）（3）球籃設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求整車(chē)可以撿球100個(gè)以上。在思維能力，動(dòng)手能力加強(qiáng)的同時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)合作精神又得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。（4）傳動(dòng)效率高使用壽命長(zhǎng)。（a）撿球（b）收球5 .1 .2方案二此方案靠擋板推力抬升球再靠重力進(jìn)入球籃，（a）、（b）所示。此類(lèi)撿球車(chē)為半自動(dòng)式，需要有人操作。44 網(wǎng)球撿球機(jī)的工藝動(dòng)作及功能分解5 運(yùn)動(dòng)方案及選擇 76 傳動(dòng)方案設(shè)計(jì)地上球少時(shí)則沒(méi)有必要用上述撿球車(chē)。（2）工作時(shí)傳動(dòng)平穩(wěn)無(wú)噪聲能緩沖、吸振。（6）運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖8 最終設(shè)計(jì)圖9 心得體會(huì) 緊張而有辛苦的一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了．當(dāng)我快要完成老師下達(dá)給我的任務(wù)的時(shí)候，我仿佛經(jīng)過(guò)一次翻山越嶺，登上了高山之顛，課程設(shè)計(jì)是我們專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，這是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程．＂千里之行始于足下＂，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開(kāi)這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以前原理課上只知道什么構(gòu)件可以實(shí)現(xiàn)什么運(yùn)動(dòng)，而通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，在老師的指導(dǎo)下我們知道什么樣的能力干什么樣