【正文】 向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了，我趕緊拭干了淚。（3分） 第二次流淚，是他們認為這樣做太無聊 ，《背影》所傳遞的人性美、人情美是經(jīng)久不變的“善與美”。 ７．結(jié)合下面兩段文字，就你讀了《背影》這篇文章，談?wù)勀愕目捶?。唉！我不知何時再能與他相見！ ◆第三次落淚，是傷心。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了
1是反語，是對父親臨行前細心關(guān)照中蘊含的愛子之心不能理解的追悔。他再三囑咐茶房，甚是仔細。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。望著父親消逝的背影，離情別緒涌上心頭。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。（1０分） 那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2分） “為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無限的感激；為你的父親流一滴淚吧！讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風(fēng)雨。、略 第二次流淚，是感動，望著父親攀爬月臺的背影，“我”的心受到觸動，良心激活了，感情激動了，頓悟父親的愛心，所以“我”哭了。4分，贊成任何一方均可，但必須結(jié)合課文父親的形象來談，有理有據(jù)。 。過一會說：我走了，到那邊來信！我望著他走出去。 我說道：爸爸，你走吧。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚①。到這邊時，我趕緊去攙他?！霸僬也恢恕?，則更流露出一種悵然若失的痛苦。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！1選文第一段兩次寫到“躊躇”，試揣摩一下父親當(dāng)時的心理活動，并用父親的口吻把它寫下來。12’到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。3’