【摘要】課堂要求歡迎閣下參加本次課程,本課程將為您打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),提高您的能力和水平。請(qǐng)注意以下的幾點(diǎn):1、手機(jī)請(qǐng)將您的手機(jī)開(kāi)為振動(dòng)或關(guān)閉。2、吸煙在課堂內(nèi)請(qǐng)不要吸煙。3、其它
2025-02-22 13:16
【摘要】1認(rèn)識(shí)ISO900021.本課程介紹ISO9000質(zhì)量體系的若干核心問(wèn)題;2.本課程作為參加ISO9000質(zhì)量體系內(nèi)審員培訓(xùn)班標(biāo)準(zhǔn)講解部分內(nèi)容之一,要求學(xué)員對(duì)ISO9000具有一定的了解基礎(chǔ)。課程說(shuō)明3(一)企業(yè)的管理模式圖(二)模式圖的解讀(三)質(zhì)量管理體系文件層次(四
2025-08-04 16:24
【摘要】淺談學(xué)生批改作文的策略龔店鄉(xiāng)中宋艷玲一、作文批改的現(xiàn)狀在當(dāng)前時(shí)期的語(yǔ)文教學(xué)中,作文批改常常使語(yǔ)文老師付出許多精力,花費(fèi)許多時(shí)間,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),不辭辛勞,斟酌權(quán)衡,仔細(xì)批改,但對(duì)學(xué)生卻往往幫助不大,加之教學(xué)任務(wù)繁重,批改作文就成為教師的沉重負(fù)擔(dān)。學(xué)生的多寫多練和教師負(fù)擔(dān)過(guò)重形成了尖銳的矛盾。因此,我們應(yīng)該從開(kāi)始寫作文就培養(yǎng)學(xué)生自己修改作文的能力,盡快地改革作文批改的現(xiàn)狀,變“
2025-11-15 20:15