【正文】 圖。勞動(dòng)人民憑著簡(jiǎn)單的一把剪刀或一把刻刀一張紙，就能創(chuàng)造出許許多多生動(dòng)活潑極富有藝術(shù)情趣的藝術(shù)形象。課時(shí)安排， 共2課時(shí)。有著悠久的歷史，在民間流傳很廣，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。 確定四點(diǎn)， 重 點(diǎn):造型及具體剪刻方法。顯示:課件顯示過春節(jié)的一組鏡頭。①類型。③把畫稿放在大紅紙上，用大頭針固定，先用刻刀刻最細(xì)小的部分，然后從中間向四邊刻，最后用剪刀剪外邊。全課小結(jié)五、品評(píng)美的創(chuàng)想優(yōu)秀作品展評(píng)挑選幾副好作品展覽，師生一起評(píng)價(jià)作品。運(yùn)用對(duì)折、剪刻等手法試剪2－3件剪紙作業(yè)。藝術(shù)創(chuàng)作四、實(shí)現(xiàn)美的創(chuàng)造作業(yè)要求:自主構(gòu)思，題材不限，方法不限。1)介紹用具:剪刀、刻刀、膠水、紅紙等。(播放古樂《蔭中鳥、姑蘇行》。 第1課時(shí)師生互動(dòng)過程:教學(xué)流程互動(dòng)過程設(shè)計(jì)總路組織教學(xué)一、聆聽美的枕聲檢查學(xué)具，穩(wěn)定學(xué)生情緒。 (2)培養(yǎng)學(xué)生造型能力以及社會(huì)實(shí)踐能力。(二)過程與方法:通過創(chuàng)設(shè)情坑、設(shè)疑激趣來(lái)誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生在自主探索、嘗試體驗(yàn)中掌握知識(shí)，形成技能。播放歌曲《新年好》。)①剪紙藝術(shù)有幾種類型?②剪紙藝術(shù)有什么特點(diǎn)?③談?wù)効赐旰竽愕母袗?2）自學(xué):學(xué)生帶著上述問題，在音樂背景下，自學(xué)課本。2)教師示范(見圖4－圖7)①思考要表現(xiàn)什么內(nèi)容。出示范畫:出示幾幅剪紙作品(圖略)供學(xué)生參考。學(xué)生作業(yè)8 / 8。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)使自己的生活經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)相互聯(lián)系，嘗試用藝術(shù)的方式表現(xiàn)生活。非對(duì)稱圖形注意圖案間的連結(jié)。4)總結(jié):在教師參與下，共同得出結(jié)論。導(dǎo)入新課二、回想美的畫面牽引:優(yōu)美的歌聲，強(qiáng)烈的節(jié)奏，我們眼前又浮現(xiàn)了過春節(jié)的情形。 (2)使學(xué)生感悟到美源自生活，又高于生活，提高審美意識(shí)和健康的審美情趣，形成健康向上的生活態(tài)度。它是人們?cè)趧趧?dòng)之余，憑借自己的