【正文】 優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該給予孩子們各種各樣的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)不能當(dāng)學(xué)習(xí)委員也許就能當(dāng)好垃圾箱清理員，每個(gè)孩子都應(yīng)該有機(jī)會(huì)展示一下他身上具有的某種領(lǐng)導(dǎo)力的潛能。注意平時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流的方式。發(fā)揮集體的力量，由每個(gè)小朋友自愿從家里帶一兩本課外書和同學(xué)一起分享，積少成多，變成一個(gè)班級(jí)圖書角。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。我認(rèn)為，良好的班級(jí)文化就如一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，以巨大的磁力吸引著學(xué)生，又像一條條強(qiáng)大的情感流，流入每個(gè)孩子的心田，促使學(xué)生自覺(jué)或不自覺(jué)地受到班級(jí)文化影響，進(jìn)而再自覺(jué)或不自覺(jué)地去豐富班級(jí)文化。而要想這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)進(jìn)取，富有活力，豐富的家庭活動(dòng)是必不可少的！ 學(xué)校在期初就會(huì)進(jìn)行一學(xué)期德育工作安排，每個(gè)月的主題活動(dòng)，都會(huì)做一個(gè)計(jì)劃，有了這個(gè)計(jì)劃，我們班主任就會(huì)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，進(jìn)行合理的安排。（2） 以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》要求為準(zhǔn)繩，結(jié)合學(xué)校具體的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生日常行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。班集體是學(xué)生健康成長(zhǎng)的沃土。帶著這份責(zé)任，也感受一份神圣，我走進(jìn)了這個(gè)累并幸福著的行列。 ———（俄）烏申斯基 對(duì)于孩子而言，在學(xué)校，老師就是他的鏡子，就是他學(xué)習(xí)的活生生的書本。所以，站在孩子的角度，換位思考，才能真正做到真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)孩子。（二）班級(jí)文化建設(shè) 亞斯貝斯認(rèn)為：教育的本