【正文】 ，培訓(xùn)需求分析的目標是（ ） 47.“你好像不太適合我們這里的工作，你看呢？”這類問題屬于（ ） （ ） 一天，兩個孩子在玩耍中撕打起來。 (A)守法、自律、嚴謹 (B)忠誠、審慎、勤勉 (C)科學(xué)、民主、自由 (D)自由、平等、博愛 3. 下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是( )。 (A)培養(yǎng)節(jié)約資源意識 (B)明確節(jié)約資源責(zé)任 (C)創(chuàng)新節(jié)約資源方法 (D)省吃儉用節(jié)約開支 1下列關(guān)于打造優(yōu)秀團隊的說法中，正確的是( )。 (A)找單位領(lǐng)導(dǎo)索要加班費 (B)如果別人都不出頭，自己一般也會忍氣吞聲 (C)離開這家單位 (D)動員其他員工進行集體抵抗 2就目前的工作崗位來說，這份工作對你意味著( ) (A)生活來源 （B)能力提升的平臺 （C）滿足興趣愛好的方式 （D）無法評價 2下列說法中，你最能夠認同的是( )。 ，物質(zhì)幫助權(quán)主要通過社會保險來實現(xiàn)。 （ ） （ ） ，這些條件包括（ ） 技能考試一、 7680DDCBA CDE ABCDE毛利額三、綜合分析題(60分) 　　(3)、保證選用的培訓(xùn)方法與受訓(xùn)者群體特征相適應(yīng)。(1分) 　　3)、具有良好的反饋功能。(1分)寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。(1分) 　　不足： 　　1)、設(shè)計和實施的費用高。(2分) ②　答： 　　優(yōu)勢： 　　1)、對員工績效的考量更加精確。 　　3)、根據(jù)培訓(xùn)要求優(yōu)選培訓(xùn)方法。(2分) 　　=163268247。 ABCDE96100ABCD 以前，公司將員工績效考評的核心和重點放在考察其完成任務(wù)上，現(xiàn)在決定重點放在工作行為上，擬采用行為錨定等級評價法進行員工績效考評，從而加大對員工工作積極性和主動性的考評力度。 （ ） ，如企業(yè)（ ） （ ） （ ） A．合理的決策標準 ，創(chuàng)造輕松、友好的氛圍的面試實施階段是（ ） （ ）” (C)“我沒有讓我家孩子打你家孩子，你吵吵什么呀!” (D)“兩個孩子打架，你跟我吵什么勁呀!” 1你和同事A 約好去看新上映的大片，但這時同事B 遇到一個技術(shù)上的問題急需你幫助解決。 (A)踏實肯干 (B)默默無聞 (C)實事求是 (D)謙虛謹慎 1“終身學(xué)習(xí)”理念提出的主要依據(jù)是( )。 (A)通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性 (B)雙向性、對等性、資質(zhì)性、懲罰性 (C)社會性、共識性、雙向性、對等性 (D)單向性、前置性、智慧性、要約性 從業(yè)人員踐行“公道”規(guī)范的基本要求是( )。你能夠認同的是( )。 ，人力資源預(yù)測并非必要 ，其自變量只有一個 、明確評估的指標和標準（ ） ，工作任務(wù)表的作用不包括（ ） ，（ ）更適用調(diào)查面窄、以開放式問題為主的調(diào)查。 （ ）的績效考評方法。 、結(jié)果化 74.（ ）的工資結(jié)構(gòu)主要根據(jù)員工所具備的工作能力與潛力來確定員工工資。 % A．首因策略 （ ） 、提供證據(jù)的權(quán)利 ACE 106110BCE BCD(1分) 　　4)、錄用人員遞交辦理手續(xù)所需的有關(guān)資料。(2分) 　　4)、確定調(diào)查組織。268元。 　　按崗位定員適合于有一定崗位，但沒有設(shè)備，而又不能實行定額的人員。 　　2)、分析培訓(xùn)方法的適用性。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。3．①　答： 　　1)、進行崗位分析，獲取本崗位的關(guān)鍵事件，由其主管人員作出明確簡潔的描述。(2分) 　　5)、創(chuàng)造貫徹執(zhí)行定員標準的良好環(huán)境。(4分) 　　按設(shè)備定員是根據(jù)設(shè)備需要開動的臺數(shù)和開動的班次、工人看管定額以及出勤率來計算定員人數(shù)的方法。(3分) 　　該推銷員年目標銷售毛利=某推銷人員工資247。(1分) ：1)、確定調(diào)查對象。 CDE一、BC 101105ABCDABCDE5660ADABD (8分) 簡要說明員工滿意度調(diào)查的基本步驟。 （ ）