【正文】 缺考考生信息后，在考場外利用手機的微信功能（考場內手機是屏蔽的）或其他傳輸手段，將設備中缺考考生信息數(shù)據(jù)發(fā)送到學?？紕肇撠熑耸种校紕肇撠熑素撠煂⑺袑W院考務組的數(shù)據(jù)合并，再利用SQL軟件將數(shù)據(jù)設置為四六級系統(tǒng)軟件省級版本下可直接導入的數(shù)據(jù)壓縮包，在學校四六級考試管理系統(tǒng)中導入、導出，檢驗數(shù)據(jù)無誤后，即可用于上報。在用戶反饋基礎上，開發(fā)針對性系列軟件參考文檔[1] 馬鳴。在這半年來，我的同學們給了我太多的溫暖和支持。溝通能力也不合格，不能跟另外的同學很好的協(xié)調。5錄入信息的已登錄用戶向多人發(fā)送已編輯的短信內容表14信息錄入測試表以下是對于各功能進行測試的測試用例列表如表15：測試用例編號測試用例名稱編寫人TC_ktz_1注冊測試用例梁綠青TC_ktz_2登錄測試用例梁綠青TC_ktz_3二維碼信息掃描測試用例梁綠青TC_ktz_4信息展示模板測試用例梁綠青表15測試用例表準備階段的測試計劃如表16：序號內容人數(shù)姓名列表責任人計劃完成時間1搭建環(huán)境，安裝軟件1梁綠青梁綠青2015/5/182完成相關測試1梁綠青梁綠青2015/5/183完成測試文檔1梁綠青梁綠青2015/5/18表16測試計劃表1：注冊測試表如表17所示；測試用例編號TC_ktz_1測試用例名稱注冊測試用例簡要描述測試人員打開軟件進行注冊輸入：用戶名 密碼 確認密碼特殊環(huán)境配置無先導條件無預期結果對于每種輸入情況系統(tǒng)給出相應提示輸入正確時成功注冊新用戶步驟活動測試者身份1輸入用戶名、密碼、確認密碼普通用戶2點擊“提交數(shù)據(jù)”普通用戶TC_ktz_1輸入數(shù)據(jù)描述ID輸入數(shù)據(jù)描述預期結果實際結果1未注冊過的用戶名、密碼與確認密碼一致注冊成功 實現(xiàn)2未注冊過的用戶名、密碼與確認密碼一致注冊失敗并給出相應提示 實現(xiàn)3未注冊過的用戶名、密碼與確認密碼不一致注冊失敗并給出相應提示實現(xiàn)4用戶名為空、密碼與確認密碼一致注冊失敗并給出相應提示實現(xiàn)5未注冊過的用戶名、密碼與確認密碼為空注冊失敗并給出相應提示實現(xiàn)表17注冊測試表2：登錄測試表如表18所示；測試用例編號TC_ktz_2測試用例名稱登錄測試用例簡要描述測試人員打開軟件進行登錄輸入：用戶名 密碼 特殊環(huán)境配置無先導條件該用戶已注冊預期結果對于每種輸入情況系統(tǒng)給出相應提示輸入正確時成功登錄使用該軟件TC_ktz_2測試日志步驟活動測試者身份1輸入用戶名、密碼普通用戶2點擊“登錄”普通用戶TC_ktz_2輸入數(shù)據(jù)描述ID輸入數(shù)據(jù)描述預期結果實際結果1已注冊的用戶名，密碼正確登錄成功實現(xiàn)2已注冊的用戶名，密碼錯誤登錄失敗并給出相應提示實現(xiàn)3用戶名為空登錄失敗并給出相應提示實現(xiàn)4密碼為空登錄失敗并給出相應提示實現(xiàn)5未注冊過的用戶名登錄失敗并給出相應提示實現(xiàn)表18登錄測試表3：二維碼掃描測試表如表19所示；測試用例編號TC_ktz_3測試用例名稱二維碼掃描測試用例簡要描述測試人員登錄之后進行二維碼掃描輸入：二維碼圖像特殊環(huán)境配置攝像頭先導條件已登錄預期結果正確生成二維碼所含信息TC_ktz_3測試日志步驟活動測試者身份1輸入用戶名、密碼普通用戶2登錄普通用戶3點擊“掃描”普通用TC_ktz_3輸入數(shù)據(jù)描述ID輸入數(shù)據(jù)描述預期結果實際結果1正確學生信息二維碼添加成功實現(xiàn)2非學生信息信息二維碼添加失敗警告錯誤實現(xiàn)3非數(shù)字信息二維碼添加失敗警告錯誤實現(xiàn)表19二維碼掃描測試表4：學生信息模板測試表如表21所示；測試用例編號TC_ktz_4測試用例名稱注冊測試用例簡要描述測試人員登錄之后進行對學生信息模板的相關操作輸入：添加、選擇、刪除特殊環(huán)境配置無先導條件已登錄預期結果對于不同操作正確修改數(shù)據(jù)TC_ktz_4測試日志步驟活動測試者身份1輸入用戶名、密碼普通用戶2登錄普通用戶3對學生信息模板進行相應操作普通用戶TC_ktz_4輸入數(shù)據(jù)描述ID輸入數(shù)據(jù)描述預期結果實際結果1手動輸入內容，添加將該內容添加到信息模板中并且（下次登錄時仍）可用實現(xiàn)2學生信息內容為空，添加提示：請先輸入正確的學生信息內容實現(xiàn)表21學生信息模板測試表5：學生信息匯總測試表如表22所示；測試用例編號TC_ktz_5測試用例名稱短信群發(fā)測試用例簡要描述測試人員登陸軟件對學生信息處理輸入：學生學號、準考證號、姓名、證件號特殊環(huán)境配置有移動信號、手機未停機先導條件已登錄預期結果對于每種輸入情況系統(tǒng)給出相應提示輸入正確時成功錄入學生信息TC_ktz_5測試日志步驟活動測試者身份1輸入用戶名、密碼普通用戶2登錄普通用戶3點擊“確定”普通用戶TC_ktz_5輸入數(shù)據(jù)描述ID輸入數(shù)據(jù)描述預期結果實際結果10條學生信息提示：未填寫收件人實現(xiàn)21條學生信息發(fā)送成功實現(xiàn)3多條學生信息發(fā)送成功實現(xiàn)4學生信息存在重復提示信息已經(jīng)錄取實現(xiàn)5學生信息內容為空提示：信息是否正確？實現(xiàn)表22學生信息匯總測試表 接口實現(xiàn)手機客戶端通過WebService鏈接后臺SQL數(shù)據(jù)庫，手機與電腦之間存在接口。點擊確定按鈕的同時向巡考員服務器發(fā)送一條記錄，自動統(tǒng)計巡考員的錄入信息量。用戶體驗說明　　新時代，信息更便捷！新跨越，掃描更便捷！新跨越，信心錄入更準確！使我們設計該軟件的初衷。字段名數(shù)據(jù)類型是否主鍵描述CompanyIDVarChar(20)否考生IDEmployeeNameVarChar(20)否考生姓名EmployeeIDVarChar(18)否身份證號EmployeeTelVarChar(20)否準考證號EmployeeAreaVarChar(20)否教師工號 表13 考生信息錄入表在開發(fā)《大學考務》系統(tǒng)時。數(shù)據(jù)概念設計完成表所含的屬性，數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計完成屬性的一約束，繪制關系ER圖完成表之間的關系。具體功能如圖13所示。獲取學生信息：巡考員拿到桌貼后，用該軟件快速掃描二維碼/條碼獲得訂桌貼的準考證號、學生姓名、學生學號、證件號等有關信息。二、項目需