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小學六年級課外閱讀訓練39篇答案在后(留存版)

2025-08-08 23:01上一頁面

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【正文】 ,可是……這個孩子的父母太狠心了,無論如何應該送他上學,將來成為對社會有用的人?!毙∑蜇ぞ谷婚_口了。 單?。ㄋ尖猓╛____________________________________________________________。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無張揚之意。 沁( )失(可令我不安的是,小河也往往難逃B了。 )在溫柔的月色下,相伴而行,直到永遠…… 我是多么想念那天生麗質、自然樸素的小河,我又是多么珍惜那溫柔動人,善解人意的小河??!我要用畢生的精力去呵護那條永遠屬于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!,讀拼音寫漢字。 m249。人們都不理睬這個吹胡子瞪眼的怪老頭。 孤獨的風、衰老的風四處流浪,他不時氣惱地推搡著屋門,搖晃著窗欞。②④段之間省去了一句話,請你根據上下文將其補寫出來,使文意連貫、銜接自然。所以還是拿出力量來,承認“堅持獨立,自求多福”這八個字吧!。 ( (他非常熱愛這個世界,這都因為父親就是小群的眼睛。 )小群卻對同光和熱有點聯系的紅色情有獨鐘?!案赣H呀,”他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”,說說下列詞的意思 震耳欲聾—— 情有獨鐘——: 不是……而是……  不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是…… 第4節(jié):____________________第5節(jié):__________________________: 今后,誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢? ____________________________________________________________??墒俏业淖蠖忍焓?,(根本 幾乎)聽不出來,同學們知道后會更加嘲笑我的。給短文3自然段加上標點。他趕緊轉(zhuǎn zhu224。瞬:用音序查字法應先查( ),再查( )音節(jié)?!薄暗?,我年紀大了。( )的美景,你給人們帶來了一派豐收的景象。這一紅一黃,時分時合,給人一種說不出的美感。畫中,那一朵朵盛開的“鮮花”在微微顫動。第一自然段中的“鮮花”指的是“柳枝的軟弓拉動了小溪的琴弦,奏出了和諧的樂曲。“甲”字按部首查字法,應查 部,再查 畫。( )的轉變。給本文加上個適合的題目,寫在文章的開頭。一艘艘機帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭來往,一網網魚蝦裝滿了艙,大大小小的魚兒在艙內亂跳亂撞……這是一幅多么美妙的“漁樂圖”啊。用“ ”畫出短文中靜態(tài)描寫的句子。短文表達了作者什么樣的思想感情? 第四自然段中有三處省略號,你能展開想象,把省略號省略的內容用一兩句話寫出來嗎? (21)小 溪清晨,我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。孩子們在園中嬉戲,他們爬上樹去,摘一顆果子,咬一口,甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄走來,走上山坡,副帶去了一件黃衣裳,一件紅衣裳。 你還積累到哪些珍惜時間的名言,請寫出一兩條。8月中,在美國一小鎮(zhèn),拜訪一位84歲老學者,在他那狹窄的廚房里,我向他傾訴內心的困擾。突然,他吃驚地叫出了聲,手中的刀子咣當一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只已經成型的小藏羚羊!原來,藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了,他對自己的行為懊悔不已。ng c225。一天,徐特立同志到北京醫(yī)院看病,候診室的長靠背椅上坐滿了人,都在等著叫號子。 ,沒有一個人比我更敬愛她?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā),小群就在那一刻理解了愛! 時光就這樣慢慢地流過,小群讀書的成績越來越好,當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。 以后,( “堅持獨立,自求多?!边@八個字,在全文中起什么作用? _______________________________________________________________。ng 老師在旁邊,看著我在那里叫嚷,無動于衷。風忙得不可開交,夏天的風真是寶,到哪兒都受歡迎。例:再不珍惜水資源,人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。 (1)柔弱 期待那一天,碧藍的天空飄著朵朵白云,皎潔的月光撒滿星夜,我和我的小河共同m249。5.“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么? _______________________________________________________________。 )??梢粋€個挨著猛嗅了一番,卻都不是。 虔誠( 這時,從外面又走進一人,多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。說不定這些大人就站在附近觀察呢,說不定這些人就是孩子的父母。烏云壓得很低,似乎要下雨。 )趕上蟲災什么的可能一行都不能活,就得丟掉它們,另起一行重插。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的,道邊的小草掛著露珠。 ①有關“秋風”的詞語:_____________________。 急n開了笑臉。____________________________________________________________。” 現在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經有多少偉人,卻永遠忘不了路瑟。他走近我身邊,我搖頭抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。 )()時,我們的目光相遇了。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎?我還不到30歲,頭發(fā)就開始“落英繽紛”,這都是用腦過度、睡眠不足造成的?!拔摇闭埱竽赣H,不要乞丐搬磚頭了,母親卻說“對乞丐來說,搬和不搬可就大不相同了”母親這句話的意思是什么?________________________________________________。 )” 母親笑笑說:“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?!睂δ赣H深深地(jū)一躬,就上路了?!吧粧佒寥绱私^境,他們卻用自己的方式頑強地抗拒著,不向命運低頭。(”我有點殘忍地拒絕著。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。 本文所寫的 是實實在在的事物,而“園丁”和“老師”卻是由事物產生的 。(至少找兩句。這時,你如果有空來欣賞一下,一定會叫你樂而忘返。你總是散發(fā)著淡淡的清香。我家門前有一片草坪,上面生長著小草,它們是那樣富有生機,春天一到,一下子就鋪開一片綠色的大地。找出短文中前后照應的句子。露珠精神將永遠在我心頭閃動。入院時130斤的體重只剩下90多斤,同時,也打碎了他的教師夢。病房晚上10點熄燈太早,您能不能再給我亮一個小時的燈?還剩最后一冊我就學完了全部課程。”你怎么理解這句話?乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你。 母親說:“我們不能接受你的照顧。 衣袖(看來,雖然我的話沖撞了父親,但他還是理解我的,這就對了。o)繞的浴池邊,一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛柔并濟地運作。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨,猶如走過一道道愛的山岡。( 一開始我有些怕他,在無奈下接近了他,卻發(fā)現在那yǒu黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心。 有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對我笑了笑:“我不識字。n(任雨水吻著我,擁著我,任雨水沾濕我的頭發(fā),任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情 ,讓我深深地體會到了秋雨的涼爽……每每這時,一切的煩惱與憂愁,一切的猜忌與狐疑,都在雨水的輕撫下逃走了,留下的,是一個純粹的我,一個美麗的我。n( 清 _________________________________________________________________。我進屋洗洗手,上了炕,學著他們的樣子也盤腿坐在桌前,窗外不停地傳來雞叫聲,我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。 “大道理我不懂,我只知道咱老百姓過日子,靠的是這整片田,不能指望哪一株、哪一行苗哇!可插的時候卻要一株株、一行行仔細來插。____________________________________________________________________。多爾先生想。賣花姑娘認出了他,忙打招呼。他的眼前模糊了。 )是什么強烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么?_____________________________________________________________。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,老大爺已經去世了…… 聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。 靜謐( 嚴( )相處。 ) h233。 期待那一天,__________________________,_________________________,_____________________________。風顧不得勞累,仗著自己有的是力氣,他把云攥在手里,使足了勁擰啊擰啊。 瑟瑟顫抖( 我想,椅子真是好! 于是,我一直推著椅子溜。 (,在我初學溜冰時,老師為什么給我一把椅子? _______________________________________________________________。父親再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的??墒怯幸淮?,小群真生父親的氣了。:《二年級時,我進了老師倫德納夫人的班級,倫德納夫人很胖、很美?!半y忘的八個字”是哪八個字,為什么“我”認為這是難忘的八個字? 你覺得倫德納夫人是個怎樣的人?在文中用橫線找出描寫她的語句。 讀短文,回答問題。那天,老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮,他的眼前老是(浮現、呈現)著那只藏羚羊臨死的樣子。記得幼年作文,總愛寫“光陰似箭、日月如梭”,不知從哪里找來這些詞句,似懂非懂地照抄。聯系上下文,理解詞語的意思。這時候,地里的人可忙了,到處笑語歡歌,機聲和鳴。( ) (2)那一片片莊稼,遠看,好似翻滾的千層波浪。小溪,真美呀!短文通過 和 這兩幅畫面的描寫突出小溪的 。當湖面狂風大作的時候,幾百里的水面白浪滔滔,洶涌澎湃,風聲水聲響成一片,就像那千軍萬馬在沖鋒陷陣……鄱陽湖無論什么時候,都會使人產生遐想,興奮不已。形容聲勢浩大,無可阻擋。( )了,一個女同學去探望男同學,真有些不好意思呀。用“——”畫出文中前后照應的句子;用“﹏﹏”畫出文中的一個過渡句。 (22)位于江西省的鄱(p243。晨風吹來,溪邊的野花香氣撲鼻。寫出結構相同的詞語。 sh237。你那位年輕朋友呢 我問“不再年輕,已經中年啦!”“對他來說,這10年,應該是黃金年齡,想必有很不錯的紀錄。跪( ) 饒( ) 栽( ) 獵( ) 臨( ) 悔( ) 趵( ) 撓( ) 裁( ) 借( ) 監(jiān)( ) 誨( )照樣子,寫詞語。與此同時,兩行眼淚從它的眼里流了出來?!白约旱臅r間寶貴,別人的時間就不值錢嗎?”這句話的意思是A、自己的時間寶貴,別人的時間就不值錢。這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。 第三件(第5~6節(jié)):________________________________________________。 難度最大的是向小群解說顏色。 ru242。 (1)春風:_______________(2)夏風:_______________ (3)秋風:_______________(4)冬風:_______________? (1)對待春風:_______________(2)對待夏風:_______________ (3)對待秋風:_______________(4)對待冬風:_______________? ___________________________________________________________。 ) 終于有一天,冬天的風停止了暴怒,也不再哭泣,他擁來了雪,雪靜悄悄地落著,不動聲色地掩蓋大地曾經發(fā)生過的一切……,給加點字注音。他四處傳遞著春天的信息,用自己溫暖厚實的手把人們從寒冷中解放出來。 (1)命運人們還不時在小河上加個橡皮壩之類的營生,把一條完整的小河切成一段一段的格子。 )避( )人心脾我們如不仔細瞧,還不知道它已經到過這個世界,已經香過這個世界?!懊恳幻队矌哦寄サ牧辆ЬУ摹北砻髁耸裁矗克麛党龆涝?,然后虔誠地接過下面有紙牌的花,轉身離去。”不管這個乞丐是生活所迫,還是欺騙,多爾先生心中一陣難過,他掏出一美元的硬幣,遞
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