【正文】 為必修必選內容。報名編排自序冊 比賽分工 畫跑道 比賽的記錄 宣告閉幕六個主要過程組成。另一手按壓51—6年級，在運動參與領域要讓學生體驗參加體育活動的樂趣 。7根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是（不均衡）的。82．國際田徑協(xié)會聯(lián)合會規(guī)定，從9投擲項目的完整技術都是由握持器械、助跑、最后用力和器械出手后的身體平衡四部分組成。精神：互相了解、友誼長久、團結和公平競爭9健康是指身體、心理和社會適應三方面都良好的狀態(tài)。13體育與健康課程資源包括 人力資源、體育設施資源、課程內容資源、課外和校外體育資源、自然地理資源、體育信息資源 六個方面。小學體育課的類型一般分為 理論課 與實踐課。14人體基本的活動方式是：走、跑、跳、投等。12體育與健康課程確定教學內容時數(shù)比例的原則是 實踐性、靈活性 、綜合性。 口號、格言：更快、更高、更強 度。6接力跑的傳接棒方式有（上挑式）、（下壓式）和（立棒式）4武術的內容極其豐富，一般分為拳術、器械、對練、集體表演、攻防技術等五個類型。25．發(fā)展體能的原則一般有全面性原則、適量性原則、持續(xù)性原則、健康性原則等。1現(xiàn)代奧運會于（1894）年由法國教育家（顧拜旦）發(fā)起成立。骨骼起著杠桿的作用，關節(jié)是運動的樞紐，肌肉收縮是運動的動力。的生理機制決定的。18．中學體育課屬于教學課，根據(jù)每次課教材種類的多少分為室外課和室內課，根據(jù)每次課的任務可分為新授課、復習課和　綜合課。29．教師示范一般可分為5小學體育課程標準構建了三個層次的遞進關系的課程目標體系，他們是課程目標、領域目標、水平目標。其中神經系統(tǒng)發(fā)育最快；生殖系統(tǒng)發(fā)育最晚。米9跨欄跑的技術可以分為：起跑至第一欄技術、 跨欄步技術（即過欄技術）、欄間跑技術和終點沖刺跑技術， 9體能要素包括與健康有關的體能要素和與運動技能有關的體能要素。水平目標11《標準》以（目標）來統(tǒng)領教學內容和教學方法的選擇。13體育與健康課程標準中安全教育始于水平二的運動技能領域。14根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，一節(jié)體育課可分為準備、基本、結束三個部分。14體能主要包括與健康有關的能力和與運動有關的體能兩個方面。 92008年北京奧運會主題是“同一個世界,同一個夢想”，牽引跑為必測項目，選測項目為6跳高的技術是由（助跑）、（起跳）、（騰空）和（落地）四個緊密聯(lián)系的階段組成。4一節(jié)體育課的結構一般分為開始、準備、基本、結束四個部分，其中基本 部分是課的核心部分和主要部分，時間安排不應少于全課的 五分之三。、24．現(xiàn)代教學手段在體育教學中常用方法主要有傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型兩種。1馬拉松全長（）。人體的運動，離不開骨骼、關節(jié)和肌肉的相互作用。競技健美操比賽的項目有：男子單人操、女子單人操、混