【正文】 的人是高度分析的、語(yǔ)詞的、線性的和邏輯的學(xué)習(xí)者，右半球認(rèn)知風(fēng)格的人是高度整體性的、視覺(jué)化、非線性的和知覺(jué)的學(xué)習(xí)者。 反應(yīng)時(shí)通?？煞譃楹?jiǎn)單反應(yīng)時(shí)，選擇反應(yīng)時(shí)和辨別反應(yīng)時(shí)三種。有研究表明721歲大、中、小學(xué)生視覺(jué)簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)男性快于女性，平均反應(yīng)時(shí)在8l7歲(10歲、l6歲除外)性別間差異顯著(P0．05)。注意在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持環(huán)境的安靜。 實(shí)驗(yàn)中的交互作用顯著視覺(jué)通道時(shí)左利手人反應(yīng)快于右利手人，而在聽(tīng)覺(jué)通道上左利手的反應(yīng)時(shí)卻大于右利手的反應(yīng)時(shí)。并學(xué)會(huì)了使用反應(yīng)時(shí)測(cè)定儀。由于聲音傳入耳朵中幾乎可以立即到達(dá)相應(yīng)的感受器。 （2）接通儀器電源，被試先熟悉實(shí)驗(yàn)程序，再開(kāi)始測(cè)試。但前者只是將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)分別進(jìn)行差異檢驗(yàn)，那在簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)情況下，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)時(shí)是否有差異呢？ 國(guó)外有報(bào)道，在各年齡組中，男性反應(yīng)時(shí)快于女性，性別差異顯著[9]。 反應(yīng)時(shí)的測(cè)試是由天文學(xué)家提出的,并由天文學(xué)家Mitchel于1858 年創(chuàng)制了第一臺(tái)測(cè)定反應(yīng)時(shí)的儀器。裂腦科學(xué)研究表明，大腦的左、右半球具有不同的功能。相反，另外10%的人習(xí)慣用左手，而左手的活動(dòng)由右半球管理，左利者的優(yōu)勢(shì)半球則為右半球。通道與左右利手之間交互作用顯著。事實(shí)上，利手現(xiàn)象反映的只是大腦中高級(jí)運(yùn)動(dòng)控制中樞所在一側(cè)的表達(dá)方式。那么，左右腦在加工信息的速度上是否會(huì)有差異，差異又是如何的呢？ 反應(yīng)時(shí)間(reaction time ,RT)簡(jiǎn)稱反應(yīng)時(shí),是指從接受刺激到機(jī)體做出反應(yīng)動(dòng)作所需的時(shí)間,也就是從刺激到反應(yīng)之間的時(shí)距。辨別反應(yīng)時(shí)指呈現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的刺激時(shí)，要求被試對(duì)某一特定的刺激作出反應(yīng)，對(duì)其他刺激不做反應(yīng)，并執(zhí)行該反應(yīng)所需的時(shí)間。本實(shí)驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)裝置呈現(xiàn)的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)實(shí)驗(yàn)材料，測(cè)定左右利手大學(xué)生的視覺(jué)簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)和聽(tīng)覺(jué)簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)。同樣不同通道的反應(yīng)時(shí)間也受到左右利手的影響。主觀條件方面：被試連續(xù)作兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，注意力集中有所下降，機(jī)體疲勞，精神集中了下降。同時(shí)被試在出錯(cuò)時(shí)的緊張情緒也會(huì)影響被試的反應(yīng)時(shí)間。對(duì)交互作用進(jìn)行簡(jiǎn)單主效應(yīng)的檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，雖然利手這一因素主效應(yīng)不顯著，但它在視覺(jué)這一水平上是顯著的，這表明左右利手的反應(yīng)時(shí)在視覺(jué)通道上差異顯著，而在聽(tīng)覺(jué)通道上差異不顯著；通道這一因素在左利手和右利手兩個(gè)水平上都是顯著的，這表明不管是左利手還是右利手，不同在不同的通道上均有顯著的差異。 實(shí)驗(yàn)假設(shè) 視覺(jué)簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)和聽(tīng)覺(jué)簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)有顯著差異； 視覺(jué)通道簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)左右利手有顯著差異； 聽(tīng)覺(jué)通道簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)左右利手差異顯著； 通道和不同利手之間交互作用顯著；2 實(shí)驗(yàn) 方法 被試 包頭醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生名，左右利手各15名，男女不限。主要表現(xiàn)在注意力的評(píng)價(jià)，智力水平的評(píng)價(jià)、心理學(xué)中人格因素的評(píng)價(jià)、工作能力的評(píng)價(jià)、運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)價(jià)以及生理學(xué)研究和病理學(xué)的研究。反應(yīng)時(shí)也叫反應(yīng)