【正文】 = 。)后臺(tái)代碼如下：protected void btnDelRole_Click(object sender, EventArgs e) { if ( != 系統(tǒng)管理員) { string strRoleID = 。), true)。 for (int i = 0。 string strid = [i].()。)。 n++) { if (checks[n].type == checkbox amp。 int j = (sqlstr)。 string ddl。 + + 39。 string sqlstr = update Course set CouName=39。 var gv = (GridView1)。 } else { (UpdatePanel1, (), GridView1_RowUpdating, alert(39。 GridViewBind()。 + + 39。 str = (0, 5)。 if ( == true) { string strid = [i].()。 var checkobj = (GridView1)。,39。 int count = 0。 DataTable dt1 = (sqlstr1)。 x 0 amp。 i++) { CheckBox chk = (CheckBox)([i].FindControl(CheckBox1))。 GridViewBind()。 if (dr[0].ToString() == 1) { (UpdatePanel1, (), btnAdd_Click, alert(39。 where RoleID=39。%+ str +%39。 } } 角色管理模塊系統(tǒng)管理員進(jìn)入本模塊，新增刪除修改角色信息。 。), true)。未能成功添加,請(qǐng)檢查！39。), true)。 checks[n].checked == true) { checknum += 1。 }}（4）模塊ID填充，便于為模塊分配ID/// summary /// 模塊ID填充，便于為模塊分配ID /// /summary protected void txtMID() { string sqlstr = SELECT ModuleID FROM ApplictionModule where ModuleID IN(SELECT MAX(ModuleID) FROM ApplictionModule) 。 i++) { CheckBox cb = (CheckBox)[i].FindControl(cbItem)。 where ModuleID=39。 = 。and =[User].RoleID。名次39。圖43 UserRole表（3） ApplictionModule：功能模塊表，用于保存系統(tǒng)功能模塊信息,包括模塊ID、模塊名稱、模塊URL、模塊描述等信息。216。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的任務(wù)是根據(jù)一個(gè)單位的信息需求、處理需求和數(shù)據(jù)庫(kù)的支撐環(huán)境，設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)模式（包括外模式、邏輯（概念）模式和內(nèi)模式）以及典型的應(yīng)用程序。：：數(shù)據(jù)源（終點(diǎn)）。216。 Microsoft Visual Studio 2010簡(jiǎn)介Visual Studio是微軟最知名的工具產(chǎn)品之一，在使用微軟技術(shù)的開發(fā)人員的心目中尤是如此。 在2000年第二季時(shí)，ASP+，經(jīng)過四年的開發(fā)，( Framework )。提高了學(xué)校的管理能力，為此，用計(jì)算機(jī)來管理學(xué)校的信息，是非常必要的。在我國(guó)，教育是一個(gè)影響著國(guó)富民強(qiáng)的重要行業(yè)，隨著改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育得到了國(guó)家的大力扶持與社會(huì)各界的高度重視，從而使教育業(yè)向規(guī)范性與現(xiàn)代化的方向高速發(fā)展。而學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的應(yīng)用也為今天的民辦教育在未來市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力有所提高。 將結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言SQL語(yǔ)句轉(zhuǎn)換成HTML格式。不需要系統(tǒng)的重新啟動(dòng)，一切就是這么簡(jiǎn)單。第三章 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的系統(tǒng)規(guī)劃 可行性分析216。系統(tǒng)分析階段，用數(shù)據(jù)流圖描述系統(tǒng)說明書，設(shè)計(jì)階段則以數(shù)據(jù)流圖為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)實(shí)世界的事物反映到人的頭腦中，人的大腦對(duì)它有個(gè)認(rèn)識(shí)過程，經(jīng)過分析（選擇、命名、分類等）進(jìn)入信息世界。 數(shù)據(jù)庫(kù)的詳細(xì)設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)前應(yīng)對(duì)現(xiàn)有類似系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行仔細(xì)研究，找出它的不足以完善自己所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)。（1） User：用戶表，用來存放系統(tǒng)管理員和系統(tǒng)用戶信息，包括用戶ID、用戶名、密碼、所屬角色I(xiàn)D等信息。,SUM(Score) as 39。 + userid + 39。驗(yàn)證碼輸入錯(cuò)誤！39。 + url + 39。 }（3）刪除所選代碼如下：protected void btndel_Click(object sender, EventArgs e){int count = 0。共刪除 + count + 條數(shù)據(jù)！39。 n 。 } ()。添加用戶成功！39。 } }（3）搜索，可模糊查詢protected void btnsearch_Click(object sender, EventArgs e) { string str = 。 break。沒有符合條件的數(shù)據(jù)！39。 ()。 + namer + 39。 + + 39。), true)。 = 。 int i = (sqlstr)。 GridViewBind()。 } } } } }（4）保存權(quán)限設(shè)置protected void btnSave_Click(object sender, EventArgs e) { if ( != 請(qǐng)選擇角色) { string sqlstr0 = delete from RoleRight where RoleID=39。 if (j 0) count++。), true)。 for (int i = 0。 ()。,39。 = false。), true)。 n 。 + precou + 39。)。 if ( == 0) { ddl = 。 } } if (count != 0) { (UpdatePanel1, (), btnDel_Click, alert(39。 } } if (checknum == 0) { alert(請(qǐng)至少選擇一項(xiàng)后再刪除！)。 } } //bind()。,39。 = true。), true)。 int z = (sqlstr1)。 = true。,39。 } else { (UpdatePanel1, (), GridView1_RowUpdating, alert(39。未找到符合條件的用戶！39。 break。 。 case 1: string sqlstrid = select [ID], [UserNamer], [RoleID] from [User] where ID like 39。 if (()) { (UpdatePanel1, (), LinkButton1_Click, alert(39。,39。 protected void btnadd_Click(object sender, EventArgs e) { string sqlstr = select * from [User] where ID=39。 ()。 。 GridViewBind()。 //取得文本框的值 string name = ((TextBox)([].Cells[2].Controls[0])).()。登錄失?。∮脩裘蛎艽a錯(cuò)誤！ 39。后臺(tái)關(guān)鍵代碼如下：/// summary /// 登錄 /// /summary /// param name=sender/param /// param name=e/param protected void btnOK_Click(object sender, EventArgs e) { SQLHelper helper = new SQLHelper()。表結(jié)構(gòu)如圖47所示。 創(chuàng)建數(shù)據(jù)字典和 ER 圖表。數(shù)據(jù)分析是組織有目的地收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，使之成為信息的過程。密碼用戶名提交信息類型系統(tǒng)登陸系統(tǒng)用戶驗(yàn)證Database圖331 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖（2）涉及系統(tǒng)管理員的數(shù)據(jù)流圖的分解圖。迫切需要研制開發(fā)一款功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單，具有人性化的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。 可信任的——使得公司可以以很高的安全性、可靠性和可擴(kuò)展性來運(yùn)行他們最關(guān)鍵任務(wù)的應(yīng)用程序。 簡(jiǎn)單性和易學(xué)性、分布系統(tǒng)和網(wǎng)站配置變得非常簡(jiǎn)單。 高性能的網(wǎng)絡(luò)及良好的應(yīng)用程序開發(fā)平臺(tái)。隨著社會(huì)的發(fā)展，信息化是社會(huì)進(jìn)程的必然趨勢(shì)，學(xué)校管理只有快，準(zhǔn)，精才能發(fā)揮其價(jià)值。計(jì)算機(jī)技術(shù)在日新月異的發(fā)展，但是有的很多學(xué)校，特別是在西部貧困地區(qū)，學(xué)校的信息管理都依然由手工操作來完成，這十分落后，效率極低，成本很大，而且極異出錯(cuò)。216。216。 這個(gè)平臺(tái)有以下特點(diǎn)： 216。 需求分析學(xué)生成績(jī)管理是各大學(xué)的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開和深入，學(xué)生成績(jī)?nèi)粘９芾砉ぷ骷氨４婀芾砣遮叿敝?、?fù)雜。（1） 數(shù)據(jù)流圖如圖331所示：返回響應(yīng)信息結(jié)果輸出用戶amp。在實(shí)用中，數(shù)據(jù)分析可幫助人們作出判斷，以便采取適當(dāng)行動(dòng)。216。圖46 StudentInfo表（6）Course：課程信息表，用于存放課程信息信息，包括課程號(hào)、課程名、先修課。當(dāng)點(diǎn)擊“看不清”時(shí)，更換驗(yàn)證碼，本系統(tǒng)采用無刷新的AJAX技術(shù)，所以刷新整個(gè)頁(yè)面。//跳轉(zhuǎn)到主頁(yè) } else { (scriptalert(39。后臺(tái)關(guān)鍵代碼如下：（1）更新操作代碼如下：/// summ