【正文】 ③ 數(shù)據(jù)流：以“選課信息”為例數(shù)據(jù)流名：選課信息說(shuō)明：學(xué)生所選課程信息數(shù)據(jù)流來(lái)源：“學(xué)生選課”處理數(shù)據(jù)流去向：“學(xué)生選課”存儲(chǔ)組成：學(xué)號(hào)，課程號(hào)通過(guò)對(duì)各個(gè)用例圖的的分析與研究，就可以對(duì)選課管理系統(tǒng)的整個(gè)過(guò)程有個(gè)很具體的把握，并且可以知道和明白其工作原理與系統(tǒng)處理細(xì)節(jié)問(wèn)題。如上圖學(xué)生與親屬的關(guān)系中親屬就是弱實(shí)體。表3顯示了表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型、大小以及簡(jiǎn)短描述。e:\database\39。（自然連接）SELECT Student.*, Student_Course.* FROM Student, Student_Course。收回權(quán)限收回U4用戶修改學(xué)生學(xué)號(hào)的權(quán)限REVOKE UPDATE(S_id) ON TABLE Student FROM U4。七、個(gè)人總結(jié)經(jīng)過(guò)這么多天的努力，我們的課程設(shè)計(jì)終于完成了。由于是第一次做這樣大型的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，我們的作業(yè)也難免會(huì)存在不少的缺點(diǎn)和不足。我已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立地分析一些實(shí)際問(wèn)題，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，建立，修改，插入和刪除表等操作也沒(méi)有問(wèn)題，并能構(gòu)造數(shù)據(jù)字典，畫出對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)流圖，ER圖和關(guān)系模式，運(yùn)用SQL語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)的插入，刪除，修改等。我們只要在程序文件中加入這幾行代碼，就可以將數(shù)據(jù)庫(kù)連接字段讀取到字符串strconn中，就可使用所連接的數(shù)據(jù)庫(kù)了。把對(duì)Student 表和Course 表的全部操作權(quán)限授予用戶U2和U3 GRANT ALL PRIVILIGES ON TABLE Student, Course TO user2, user3。查詢選修了3號(hào)課程的學(xué)生的學(xué)號(hào)及其成績(jī)，查詢結(jié)果按分?jǐn)?shù)的降序排列SELECT S_id, S_grade FROM Student_CourseWHERE C_id = ‘3’ ORDER BY S_grade DESC。e:\database\39。用戶信息沒(méi)有包括太多的內(nèi)容，主要有用戶登錄號(hào)、用戶密碼、用戶權(quán)限代碼，讀者可以根據(jù)自己的具體需要添加字段，表1顯示了表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型、大小以及簡(jiǎn)短描述。2. 所有主碼必須定義非空。? 學(xué)生成績(jī)管理用例圖用戶輸入課程名更新學(xué)生成績(jī)啟動(dòng)成績(jī)管理窗口提示輸入課程名查詢課程的選課情況用列表顯示選課學(xué)生檢查成績(jī)是否有效更新成績(jī)顯示錯(cuò)誤信息按課程查詢選課信息分析用戶如何登錄到系統(tǒng)中 前置條件：無(wú) 后置條件：如果用例成功，則用戶登錄到系統(tǒng)中。系統(tǒng)可以識(shí)別三個(gè)參與者：學(xué)生，教師和管理員。二、需求分析 學(xué)生包含學(xué)號(hào)等屬性，通過(guò)登記系統(tǒng)保存學(xué)生成績(jī)的信息。學(xué)生可以清楚地查看到自己退課的時(shí)間和所用的IP地址。開設(shè)選修課的意義選修課的開設(shè)是基于社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求,旨在加強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成和提高,培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。分限制性選修課程(某些特定專業(yè)指定選修課程,對(duì)該專業(yè)來(lái)說(shuō)可視為必修課)和非限制性選修課程(任意專業(yè)選修課程)兩種。3．選課情況查詢。 保證選課學(xué)生在班級(jí)之間均勻分布，杜絕過(guò)分集中 （2）成績(jī)查詢– 學(xué)生可以查看自己所選各科課程的成績(jī)。 課程成績(jī)查詢? 教師查詢自己所教課程的學(xué)生成績(jī)。一般用戶模塊既學(xué)生應(yīng)用模塊是該系統(tǒng)最基本的功能模塊，因?yàn)榇四K應(yīng)完成訪客登錄的身份驗(yàn)證，學(xué)生選修公共選修課記錄的添加，對(duì)公共選修課信息的查詢，對(duì)教師信息的查詢，學(xué)生對(duì)自己已經(jīng)選修哪些課進(jìn)行查詢。五、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與建立在系統(tǒng)中設(shè)立6張表：除了有學(xué)生、教師、課程基本表分別記錄學(xué)生、教師、課程的基本信息外，考慮到便于系統(tǒng)管理員管理學(xué)生用戶，設(shè)計(jì)了用戶表，記錄用戶登錄系統(tǒng)時(shí)的用戶名、密碼以及權(quán)限。庫(kù)中設(shè)計(jì)的六個(gè)表使用TSQL建立數(shù)據(jù)庫(kù)Electivecreate database electiveon ( name=39。 某些學(xué)生選修課程后沒(méi)有參加考試，所以有選修課記錄，但沒(méi)有考試成績(jī)。刪除計(jì)算機(jī)系所有學(xué)生的選課記錄DELETE FROM Student_CourseWHERE ‘S_dept’ = (SELETE S_dept FROM Student WHERE = )。string strconn= [dsn]。按照數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的需求分析、概念分析與設(shè)計(jì)、邏輯分析與設(shè)計(jì)、物理分析與設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)、整體數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、整理設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書并上交審查等7個(gè)步驟進(jìn)行，首先完成完成數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書，然后查找項(xiàng)目相關(guān)背景資料、功能要求以及發(fā)展前景，再運(yùn)用數(shù)據(jù)字典，并畫出相應(yīng)的流程圖，使用ER圖實(shí)現(xiàn)信息的基本邏輯，建立對(duì)應(yīng)的模型，整理出關(guān)系模式，并把ER圖形式轉(zhuǎn)換成抽象的模式，并運(yùn)用命令、約束條件、索引等方式，然后使用SQL語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，最后撰寫出課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書并打印，提交審查。此外，我們也得到其他一些同學(xué)的指點(diǎn)和幫助，使我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)少走了許多彎路。而這次課程設(shè)計(jì)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。六、連接數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)為保持良好的可移植性，采用對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)配置進(jìn)行統(tǒng)一管理的方法，在程序中通過(guò)這一配置調(diào)用，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)連接。多表連接例 查詢每個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、選修的課程名及成績(jī)SELECT , S_name, C_nameFROM Student, Course, Student_CourseWHERE = AND = 帶有IN謂詞的子查詢查詢與“劉晨”在同一個(gè)系學(xué)習(xí)的學(xué)生– 使用嵌套實(shí)現(xiàn)此查詢SELECT S_id, S_name, S_deptFROM StudentWHERE S_dept IN (SELECT S_dept FROM Student WHERE S_name = ‘劉晨’)。create table teacher(T_id char(5) primary key, T_name char(10) not null, T_class char(20) not null, T_dept char(20) not null, T_else char(50)not null,) 使用TSQL腳本建立課程信息數(shù)據(jù)表(Course)。如表4所示表中各個(gè)字段的數(shù)據(jù)類型、大小以及簡(jiǎn)短描述。 ：建立復(fù)合實(shí)體，復(fù)合實(shí)體的主碼由兩個(gè)父實(shí)體的主碼復(fù)合組成。所有用戶均可以進(jìn)行信息查詢和統(tǒng)計(jì)。? 2．選課：學(xué)生對(duì)自己所選的課程進(jìn)行管理，包括增加所選課程，刪除所選課程等。對(duì)于學(xué)生的選課信息，學(xué)生只能查詢本人的。系統(tǒng)設(shè)置：系統(tǒng)管理員配置相關(guān)信息，包括教師登記課程時(shí)間范圍，學(xué)生選課時(shí)間范圍，每班最多人數(shù)，選修課上課日期，選課學(xué)生范圍等；教師登記課程：開課教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登記自己要開設(shè)的選修課程；學(xué)生選課：學(xué)生在規(guī)定的選課時(shí)間內(nèi)自由選課報(bào)名，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，可以退選、補(bǔ)選、改選課程；選課調(diào)整：學(xué)生選課期截止后，系統(tǒng)管理員可以根據(jù)學(xué)生本人、班主任或者任課教師的要求針對(duì)個(gè)別學(xué)生的選課進(jìn)行調(diào)整，包括強(qiáng)制選課、退選、換選三種；生成報(bào)表：自動(dòng)生成EXCEL報(bào)表，包括學(xué)生本人的選課列表、給班主任的選課名單和給上課教師的報(bào)名名單選修課管理系統(tǒng)的使用說(shuō)明一、學(xué)生選課1） 學(xué)生登陸2） 進(jìn)行初選，復(fù)選，補(bǔ)退選3） 查詢選課情況，上課時(shí)間、地點(diǎn)與上課老師4） 修改登陸密碼，添加或刪除選課的相關(guān)信息5） 查詢成績(jī)二、教師查詢1） 教師登陸2） 查詢課程信息（上課時(shí)間、地點(diǎn)以及課程是否被取消，查詢選擇自己課程的學(xué)生清單）3） 修改登陸密碼4） 登記學(xué)生成績(jī)?nèi)⒐芾韱T對(duì)選修課管理1） 設(shè)置學(xué)生可選修的課程