【正文】 崗位匹配性。先當(dāng)“村民”后當(dāng)“村官”，第一，是反映了“村官”工作的內(nèi)在規(guī)律。作為一名村官，應(yīng)履行自已的職責(zé)，及時(shí)采取應(yīng)急處置措施。你怎樣看待這一社會(huì)現(xiàn)象？【出題思路】：智能性問題，考察綜合分析能力。三、結(jié)構(gòu)化面試的答辯環(huán)節(jié)（一）考生抽簽，等候傳呼（二）引導(dǎo)入場(chǎng)，問候、致禮入座（三）傾聽考官導(dǎo)入語(yǔ)緩解氣氛，適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色，建立溝通平臺(tái)，交待答題時(shí)間、問題數(shù)量、提問方式等有關(guān)事項(xiàng)。啟示：[對(duì)策1]精心設(shè)計(jì)，給考官留下最好的第一印象。[名言]機(jī)遇只會(huì)光顧那些勤奮而又有準(zhǔn)備的人。對(duì)此，有人認(rèn)為，這樣做比傳統(tǒng)的“政府信箱”、“市民信箱”等“民意直通車”的效率更高；也有人擔(dān)心，網(wǎng)絡(luò)之外的民意能否順暢表達(dá)？遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的群眾的建議和意見能否被迅速關(guān)注并妥善解決？請(qǐng)你對(duì)上述觀點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶?。，主?dòng)配合局長(zhǎng)工作，適應(yīng)局長(zhǎng)的工作方式。2．堅(jiān)持組織原則，遵守組織紀(jì)律：個(gè)人服從組織、下級(jí)服從上級(jí)、局部服從全局。反省自己的失誤，表示及時(shí)糾正，絕不再犯。第二、進(jìn)一步做好苦瓜深加工的市場(chǎng)調(diào)研，聘請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)指導(dǎo)農(nóng)民開展苦瓜加工地給予農(nóng)民一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。該題給考生設(shè)定一個(gè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用五個(gè)關(guān)聯(lián)度較小的詞編故事這樣一個(gè)壓力狀況?！驹u(píng)分參考】：好：統(tǒng)籌兼顧，分清主次，計(jì)劃合理，靈活調(diào)整工作時(shí)間，注意工作的時(shí)效性，及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，善于借用力量。、信息、資料、編印《情況反映》，當(dāng)天要發(fā)至各處室，需3小時(shí)。題簽上的詞是：眼皮、裘皮、調(diào)皮、豆腐皮、樹皮。，傾聽意見并做好安撫工作?！纠}分析】區(qū)委朱書記到區(qū)某街道辦事處搞調(diào)研，街道辦事處劉東副主任向朱書記匯報(bào)工作。，則應(yīng)該向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和組織幫助他改正錯(cuò)誤。張軍的好友勸他將此事直接向市領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。立足于學(xué)習(xí)、鍛煉與提高； 5．公正無(wú)私、平易近人的思想境界?；蛘蔑@真誠(chéng)，或彰顯簡(jiǎn)約，或彰顯嚴(yán)謹(jǐn)：展示獨(dú)特個(gè)性風(fēng)格。如，考官連續(xù)面試三個(gè)都很理想的考生，即使第四個(gè)考生水平一般，考官也認(rèn)為它比實(shí)際水平還要差得多。如果讓你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，你準(zhǔn)備怎樣辦好這件事？【出題思路】情景性問題，考察計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。[鏈接四]：考官題本示例2011江蘇省大學(xué)生村官錄用模擬面試考官題本導(dǎo)入語(yǔ)：歡迎你參加今天的面試，面試的時(shí)間是20分鐘，請(qǐng)你回答3個(gè)問題，回答前請(qǐng)稍為考慮一下，回答時(shí)盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。假如你是受災(zāi)地區(qū)的一名村官，面對(duì)歷史罕見的暴風(fēng)雪侵襲，你認(rèn)為首先應(yīng)該考慮的問題是那些？應(yīng)該采取哪些應(yīng)急措施？【出題思路】情境性問題。【出題思路】智能性問題。在農(nóng)村“村民與村官”的關(guān)系，是一種平行的服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，“村官”只有把自己置身于“村民”之中，才能更好地組織動(dòng)員和服務(wù)于“村民”。1．迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)了解事情，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；2．準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)布災(zāi)情相關(guān)信息，穩(wěn)定干部群眾情緒；，明確責(zé)任；，疏散和撤離并妥善安置受到威脅的人員；，標(biāo)明危險(xiǎn)區(qū)域，封鎖危險(xiǎn)場(chǎng)所，實(shí)行交通管制；；；；。主要是看考生的回答是否能抓住問題的本質(zhì)，分析是否透徹，全面，是否有自已獨(dú)到的見解，闡述時(shí)是否條理清晰，邏輯性強(qiáng)。4．禮節(jié)設(shè)計(jì)輕輕敲門，輕輕關(guān)門；進(jìn)門后行注目禮；入座前向考官及工作人員問候、行禮；考官“請(qǐng)坐”后，先謝后坐；結(jié)束時(shí)要向考官表示“再一次謝謝各位考官！”行禮，退場(chǎng)，輕轉(zhuǎn)身、輕關(guān)門。[對(duì)策2]展示更多的出彩點(diǎn)即精彩瞬間，以掩蓋不足。2．心理準(zhǔn)備第四章 面試題型分類解析與預(yù)測(cè)一、自我認(rèn)知能力與崗位認(rèn)知能力題型主要測(cè)評(píng)要素：自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)能力；個(gè)人理想、信念與價(jià)值追求、個(gè)人生活閱歷與社會(huì)化程度、個(gè)人興趣與愛好；個(gè)體特征與公務(wù)員職業(yè)匹配的程度等?！局饕獪y(cè)評(píng)要素】測(cè)評(píng)考生的政治理論水平，綜合分析能力。 ，尤其是注重運(yùn)用非正式溝通手段。、時(shí)時(shí)體貼，體現(xiàn)思想道德境界：（1）對(duì)上級(jí)：尊敬、服從、體諒，堅(jiān)持原則：（2）對(duì)平級(jí)：理解(換位思考)、尊重、謙讓、寬容；（3）對(duì)下級(jí)：尊重、體諒、關(guān)心、鼓勵(lì)；（4）對(duì)公眾：尊重、平等、人性化(公務(wù)員以人為本的要求)、引導(dǎo)：4．善于反省自己，凡事先從自身尋找原因。，追究責(zé)任?？忌缒芤越哟ぷ魅藛T的身份向農(nóng)民講清道理，且處理方式之有效，可考慮給予高分。以及借漏用問語(yǔ)故意追問，觀察其應(yīng)變能力和情緒控制能力。中：有重點(diǎn)意識(shí)，在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，工作安排基本可行。（市）對(duì)口單位5人，約1小時(shí)。給你兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，