【摘要】中級(jí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)重點(diǎn)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)(1-5章)第一章現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與發(fā)展概論第一節(jié)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的理論框架知識(shí)點(diǎn)1:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵1、世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段:(1)原始農(nóng)業(yè):有目的的種植、養(yǎng)殖;生產(chǎn)工具以石器、木制工具為主。(2)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè):技術(shù)狀況長期不變;持有
2025-06-22 05:11
【摘要】第一章第一節(jié)人格及其理論一、人格的影響因素:影響因素有三個(gè):遺傳(間接,物質(zhì)基礎(chǔ))、環(huán)境和情境。精神分析:關(guān)注行為產(chǎn)生的內(nèi)在根源以及這些內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力之間的沖突。本我和超我之間一場無休止的戰(zhàn)爭,由自我來調(diào)節(jié)。人本主義:從個(gè)人意識(shí)經(jīng)驗(yàn)、成長潛能整合的角度理解人格,其核心是強(qiáng)調(diào)自我
2025-06-28 05:12
【摘要】范文范例參考教師信息技術(shù)培訓(xùn)資料2013-2014學(xué)年度城坨小學(xué)2013年12月教師信息技術(shù)培訓(xùn)資料培訓(xùn)計(jì)劃二、培訓(xùn)教案三、活動(dòng)記錄四、培訓(xùn)總結(jié)學(xué)校教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃2013-2014學(xué)年度一、指導(dǎo)思想為加快我校教育信息化進(jìn)程,提高全校教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,經(jīng)研究決定,對全校教師進(jìn)行信息技術(shù)提高培訓(xùn)。二、目的要
2025-07-13 23:26