【正文】 行業(yè)三個(gè)層面的需求?；谝陨系目紤]，采用的是由中興公司開(kāi)發(fā)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教材，這本教材改變了以往的先理論，后實(shí)踐的教學(xué)模式。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。這些教師的加入能帶來(lái)行業(yè)中最新的操作規(guī)程及方法。一、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建以往的授課方式，以理論為主，同時(shí)授課的主體為學(xué)院的教師。為學(xué)生后續(xù)的課程學(xué)習(xí)以及頂崗實(shí)習(xí)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)對(duì)應(yīng)單項(xiàng)工作內(nèi)容職業(yè)崗位能力指向?qū)W習(xí)情境一： 光傳輸網(wǎng)絡(luò)組建 認(rèn)識(shí)設(shè)備功能模塊，并熟悉個(gè)單板的功能 ，熟練運(yùn)用網(wǎng)管軟件配置數(shù)據(jù) ：SDH設(shè)備調(diào)測(cè)督導(dǎo)員 了解設(shè)備安裝規(guī)范、常見(jiàn)的工程施工器具熟悉常見(jiàn)的調(diào)測(cè)工具和調(diào)測(cè)步驟熟悉光纖的聯(lián)接方式、組網(wǎng)數(shù)據(jù)的配置、同步數(shù)據(jù)和公務(wù)數(shù)據(jù)配置學(xué)習(xí)情境二： 電信運(yùn)營(yíng)商傳輸業(yè)務(wù)配置140M業(yè)務(wù)的配置與實(shí)施 ，規(guī)劃合適的鏈路需求 ：SDH業(yè)務(wù)配置員34M業(yè)