【正文】 （ 4）一手表廠欲了解 6－ 11歲少年兒童戴手表的比例，周末來到一家業(yè)余藝術(shù)學(xué)校調(diào)查 200名在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生 . （ 3）一食品廠為了解其產(chǎn)品質(zhì)量情況，在其生產(chǎn)流水線上每隔100包選取一包檢查其質(zhì)量； （ 5）為調(diào)查全校學(xué)生對購買正版書籍、唱片和軟件的支持率，用簡單隨機(jī)抽樣法在全校所有的班級中抽取 8個班級，調(diào)查這 8個班級所有學(xué)生對購買正版書籍、唱片和軟件的支持率； （ 6）為調(diào)查一個省的環(huán)境污染情況，調(diào)查省會城市的環(huán)境污染情況 . 情景引入： 中央電視臺有一個欄目收視率比較高，那就是“每周質(zhì)檢報告”。 不是簡單隨機(jī)抽樣，由于被抽取樣本的總體的個數(shù)是無限的而不是有限的． 練習(xí) 1： 下列抽取樣本的方式是否屬于簡單隨機(jī)抽樣？說明道理． （ 1）無限多個個體中抽取 100個個體作樣本． 解： （ 2） 盒子里共有 80個零件 ， 從中選出 8個零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn) ， 在抽樣操作時 ，從中任意拿出一個零件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)后再把它放回盒子里 ． 不是簡單隨機(jī)抽樣，由于它是放回抽樣． 解： （ 3）調(diào)查的樣本要足夠大 . （ 2）調(diào)查的對象在總體中具有代表性； （ 1）開展調(diào)查之前，要仔細(xì)檢查總體中的每個個體是否都有可能成為調(diào)查對象； 合適的抽樣調(diào)查應(yīng)具備以下幾點(diǎn)： 不合適，因?yàn)槿嘧畎?10名同學(xué)的身高不具有代表性． 練習(xí) 2： 判斷下面幾個抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適，并說明理由：