【正文】 月薪1萬元了，再給你增加20%，這時候對你的激勵程度是大打折扣的，但是現(xiàn)在若是2000月薪，突然到了5000月薪，那對你的激勵程度就非常大。他通過完成這些工作，有一種成長的喜悅，這也是對他的一種激勵。 介紹部門狀況，介紹工作內(nèi)容，介紹相關領導198。 讓他協(xié)助對新進員工的指導198。 不要吝嗇你的關心下屬總是希望在工作上能得到自由的發(fā)揮，在執(zhí)行上能獲得較大的自主權。198。 學會贊美198。對于這兩個任務，是否能夠采取同樣的領導方式？ 運用尊重組織的原理198。 完整性原則198。 必須告訴下屬將任務交給他的原因，并且明確指出對下屬所抱的期待。 從基礎開始做起198。 身體健康198。 工作教導步驟：口授、示范、實際操作、追蹤指導 自身要做到公平、公正，以身作則；198。除了薪酬的激勵外，還存在著其他一些非物質(zhì)方面的激勵。丁沒有給出任何建議，讓秘書自己去處理，因為他認為秘書小姐有五年工作經(jīng)驗，她會處理這些工作，這個時候他成為一個授權型領導。198。　第一個階段，指令型領導模式。丙，外面噪音太大，影響到我跟客人談話，我想你應該去告訴他們，到別的地方談話，解決方案給她了，同時這樣做，你認為有沒有問題，或有沒有其他建議。車間主任要好好利用非物質(zhì)的激勵手段。 合理安排工作任務。培育部屬的能力（三）如何培養(yǎng)新進人員主要從以下幾個方面來培養(yǎng)新進人員：198。 資歷較深 學會簡單的工作后再開始學習復雜的工作198。年輕下屬的自尊心比較強，因此非常需要上司對他的認同和肯定。 及時性原則198。 建立良好的溝通渠道198。見參6 / 6。 學會傾聽198。 非正式組織溝通的運用原則 必須考慮下屬的工作能力以及下屬的經(jīng)驗、性格、年齡等因素，才能決定給予其發(fā)揮的空間。 讓新人勇于發(fā)問198。 請假或不在時，試著由他代任主管198。 表示歡迎，大家庭，盡快融入到企業(yè)文化中198。教育人是需要很多方法和技巧的，不是每個人都可以完全勝任培養(yǎng)下屬的工作，所以管理者要通過不斷的訓練來提高這方面的能力。 安排有挑戰(zhàn)性的工作，給需要快速成長的員工以發(fā)展的空間。（一）薪酬激勵薪