一年級上學期語文園地二(留存版)
【正文】 bǔ— dǔ （課件出示） ? 。 ? 2. 學生自己動腦動手擺。 ? 課前準備 ：多媒體課件； 23個聲母的字母卡片；學過的 30個生字卡片；兩根小棒、一段毛線。 ? 2. 出示題中 9個聲母卡片： g、 k、 h、 j、 q、 x、 zh、 ch、sh，貼在黑板上，請學生認“朋友”。 ? 要求學生邊擺邊動口說清：我用 擺（做）出 。教師要表揚后一種說法腦筋動得好，從詞所表示的東西上去想。─q237。 ? 、互評。 ? （可用兩種一起擺）。（打亂順序，指名抽讀聲母卡；按順序讀 23 個聲母） ? 三、我會連 ? 1. 你能按照聲母順序表連一連第 40頁的這幅圖嗎？（課件出示） ? 2. 師講清連圖的方法：從聲母 b開始，按順序連線。 ? 3. 學生用鉛筆連線，教師巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。 ? 。 ? 三、讀讀連連 （課件出示） ? ，連成詞讀讀，想想指的是什么東西，然后同桌互讀、互評、互幫。 bǔ─dǔ
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