【正文】 例如當此值為200的時候得到的對比的圖形如下圖所示圖37 頻移鍵控 Simulink模型由此可以看出此時的誤碼率為0了。通過這次的課程設計即上網(wǎng)實際操作，進一步了解了二進制頻移鍵控即2FSK的基本原理及其解調(diào)方法（非相干解調(diào)，相干解調(diào)）。而在接收端，采用哪種解調(diào)方式能夠更好的恢復出原來的信號。當次模塊中的Eb/no的值的不同最終的誤碼率有很大的變化。第三章: 2FSK的的調(diào)制與解調(diào)過程的MATLAB仿真結果波形圖及分析、模塊、波形及其分析評價基帶傳輸系統(tǒng)性能的一種定性而方便的方法是觀察接受端的基帶信號波形。 MFSK Demodulator Baseband模塊由于是實現(xiàn)解調(diào)功能，所以主要參數(shù)相應的要高置成一樣，即Mary number為2；Frequency separation設為1000HZ 。 6 系統(tǒng)中仿真模塊的作用及主要參數(shù)的設置分析 7 Bernoulli Binary Generator模塊 7 MFSK Modulator Baseband 模塊 7 MFSK Demodulator Baseband模塊 8 Channels模塊 8 Error rate Calculation模塊 8 scope模塊 8 Display模塊 9 Relational Operator模塊 9 Dlay模塊 9 Eye diagram scope模塊 9第三章: 2FSK的的調(diào)制與解調(diào)過程的MATLAB仿真結果波形圖及分析 模塊、波形及其分析 9 9 10 11 11 Scope端的最終波形圖 13總結 15參考文獻 16摘要,調(diào)制,發(fā)送濾波器模塊,信道,接收濾波器模塊,最后通過觀察仿真圖形進行波形分析(眼圖)及系統(tǒng)的性能評價(分析誤碼率).關鍵詞 2FSK MATLAB 調(diào)制解調(diào) 噪聲Summary引言設計目的及任務要求1． 學習使用計算機建立通信系統(tǒng)仿真模型的基本方法及基本技能，學會利用仿真的手段對于實用通信系統(tǒng)的基本理論、基本算法進行實際驗證；2． ，學會使用這些軟件解決實際系統(tǒng)出現(xiàn)的問題；3． 通過系統(tǒng)仿真加深對通信課程理論的理解。 MFSK Modulator Baseband 模塊作用是用來產(chǎn)生兩個載頻信號來調(diào)制二進制脈沖序列,實現(xiàn)2FSK的調(diào)制功能。默認參數(shù)即可