【摘要】彌陀寺中學九年級數(shù)學導(dǎo)學案編制人：ZQ使用人姓名：班級：§（1）學習目標：，通過與圓心角的類比，明確圓周角的兩個特征；，并能靈活運用；，可以體會分類討論、化歸等數(shù)學思想和方法。學習重點：圓周角定理。學習難點：圓周角定理的證明及運用。自主學習.一、鏈接
2025-08-17 05:09
【摘要】OABC圓周角和圓心角的關(guān)系頂點在圓心的角叫圓心角.，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變，可能出現(xiàn)哪些情形？·····想一想在射門游
2025-08-01 17:24
【摘要】第3章圓的基本性質(zhì)圓周角第1課時圓周角定理及圓周角定理的推論1筑方法勤反思學知識第3章圓的基本性質(zhì)學知識知識點一圓周角的定義圓周角圓周角：頂點在________，并且兩邊都和圓________的角叫做圓周角．圓上相交1．圖3－5－1中的
2025-06-18 06:39
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