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教師編制考試美術史簡答、論述(留存版)

2025-08-06 02:20上一頁面

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【正文】 ,具有很高藝術價值。(1)唐貞觀十五年,唐太宗下嫁文成公主與吐蕃王松贊干布聯姻事件。以濃烈色衫洹梁,烘托出秀美河山的盎然生機。(2)結構的可塑性。44. 舉例說明秦漢時期雕塑的不同特點,并結合所學知識分析其形成原因。1908年始于法國,開創(chuàng)者是著名藝術家畢加索。50. 韻體:韻體是一種新興的散文古典文體,由涼子創(chuàng)立,陳郁顯命名。他的西斯廷天頂畫《創(chuàng)世紀》氣勢磅礴、張力逼人。瓶畫方面:黑繪式風格作品雙耳大瓶《擲骰子的游戲》和紅繪式風格作品《伊娥和門農》陶盤。同時受革新文藝思潮的推動和日本繪畫的啟發(fā),大膽探索自由抒發(fā)內心感受的風格,以達到線和色彩的自身表現力和畫面的裝飾性。芬奇的精湛畫技和他敏銳的觀察。(5)古希臘美術將表現完美的人體作為其最高理想。要多渠道解決師資短缺特別是農村“缺失少教”問題,不拘一格聘請名家大師進課堂。73. 結構素描:結構素描,又稱“形體素描”。一般來說,一種顏色中含其他顏色越少,純度越高,色相越容易辨認;含其他顏色越多,純度越低,越不容易辨認。答:北宋畫家郭熙總結了前人繪畫創(chuàng)作經驗和自己的繪畫實踐后,在思想理論上創(chuàng)立了“三遠法”:高遠、深遠、平遠。85. 陶器的制造特點及裝飾手段有哪些?答:陶器的制造特點及裝飾手段是:早期陶器:以實用為目的,簡單粗劣、種類少;中期陶器:既有實用價值,又有作為藝術品存在的藝術價值,采用了彩繪、紋飾等裝飾手段;后期陶器:種類繁多、造型豐富,應用了鏤空、印紋等手法。90. 簡述板書設計的主要特點和方法,并舉例說明。就預設問題組織學生分組進行討論,各抒己見,從而培養(yǎng)學生思辨能力及創(chuàng)新能力。(2)在美的問題上以人生為本,是因為:?美學研究的根本愈來愈在于提高整個人生的境界。(3)根據表現意圖,在繪畫創(chuàng)作中合理構圖,恰當地表現空間關系和色彩關系。(2)對美術內容和現象有基本的了解。它以繪畫語言的形式本身和畫面構成來刺激人的視覺感受,以激活某種情感想象和精神思維。雙手刻畫精確、豐滿,背景運用“空氣透視法”使主題愈加鮮明。其主要形式有散點式、波線式、直立式、斜線式、折線式、結合式。其次,盡可能創(chuàng)造一些教學情境,幫助學生獲得更加豐富的體驗。答:楊柳青年畫題材廣泛,包括神明、生活風俗、歷史故事、風景花卉等。這幅山水畫長卷的布局由平面向縱深展寬,空間顯得極其自然,使人感到真實和親切,筆墨技法包容前賢各家之長,又自有創(chuàng)造,并以淡淡的赭色作賦彩,這就是黃公望首創(chuàng)的“淺絳法”。根據其所體現的特點,美術又被稱為“造型藝術”“視覺藝術”或“空間藝術”。”他認為藝術的最高境界莫過于詩畫兼?zhèn)?,詩畫相同。?)構思嚴謹,人物性格刻畫生動而有深度,衣紋組織嚴謹而又簡練。(2)高超的寫實水平和對人物精神氣質的成功塑造,充分體現了那一時代雕塑藝術的飛躍發(fā)展和進步。答:此作品是《擊鼓說唱俑》,于1957年出土于四川成都漢墓,塑造了一位坐姿老年說書藝術人的形象。141. 簡述19世紀中后期法國印象主義美術的藝術特點、發(fā)展歷程及各階段特點與代表人物。秦在地域上主要受到周朝文化的影響比較多,所以雕塑藝術也體現出寫實,漢朝受楚文化影響較多,所以作品給人以靈動的特點。(3)石窟、陵墓壁畫創(chuàng)造出清新鮮明富有時代特色的民族風格,在一定程度上擺脫了宗教的羈絆,曲折地反映了社會現實,洋溢著時代精神。按繪畫創(chuàng)作方法和畫家出身把山水畫作南、北分野,將水墨渲染畫法的文人畫家比做南宗,試青綠勾填畫法的職業(yè)畫家為北宗,尚率真,輕功力,尚士氣,斥畫工,重筆墨,輕丘壑,尊變化,黜刻畫。蘇軾推崇唐代詩人、畫家王維,原因正在于王維能將詩與畫融會貫通。答:“四大石窟”有甘肅敦煌鳴沙山東麓莫高窟、甘肅天水市東南麥積山石窟、山西省大同市西郊武州山南麓云岡石窟、河南省洛陽市南的伊水河畔龍門石窟。云煙掩映村舍,水波出沒魚舟。根據作品中藝術手法的使用,可以從構圖、用筆、用墨等方面欣賞美術作品的特色。:標志表達的含義必須準確。表現為正面的那個面不產生變化,最遠端的那個面產生了透視縮小,連接近端與遠端的邊線產生了由近到遠的聚合現象,最終會在一個點相交,而這個點恰恰就在觀察者的視平線上。106. 分析達103. 審美體驗:是接受者在直覺與感知的基礎上,以自身審美經驗為基礎,潛入藝術作品的規(guī)定情境,融進藝術作品形象世界,同藝術作品交融為一的特殊心理狀態(tài)。(3)畫外因素。美術教學評價本身也是一種美術教學活動,在這一過程的各種評價中,學生的知識、技能獲得增長,思維和品德也得到發(fā)展。?人生的反思和反悔。首先,傳統(tǒng)教學——講授法。不只形狀、顏色上要求真實,而且初步有了立體、空間的感覺。(2)按陶質來分有紅陶、灰陶、白陶和黑陶。81. 平面構成:平面構成是視覺元素在二次元的平面上,按照美的視覺效果和力學的原理進行編排和組合。如:紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白等。71. 成角透視:客觀物象(立方體)的任何一個面都不與畫面平行,但底面與地平面平行,視線上有兩個消失點的透視現象,稱為成角透視。68. 簡述“推動藝術教育,以美育人,以文化人”的意義。(2)古希臘美術與古希臘神話和傳說有著密切關系。芬奇在“人文主義”思想影響下,力圖使人物的豐富內心感情和美麗的外形達到巧妙的結合,對于人像面容中眼角、唇邊等表露感情的關鍵部位,運用“漸隱法”,從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻,那如夢似的嫵媚微笑,被不少美術史家稱為“神秘的微笑”。在十九世紀末,許多曾受到印象主義鼓舞的藝術家開始反對印象派,他們不滿足于刻板片面的追求光色,強調作品要抒發(fā)藝術家的自我感受和主觀情感,于是開始嘗試對色彩及形體表現性因素的自覺運用,后印象派從此誕生。芬奇并稱為“文藝復興后三杰”。答:米開朗基羅是意大利文藝復興時期最卓越的代表人物之一。19世紀30至70年代以盧梭為首的一批畫家聚集在巴黎楓丹白露附近的巴比松村,專心描繪平凡的法國鄉(xiāng)村風景,這批風景畫家被稱為巴比松畫派。通過花崗巖的特殊質感與這種古樸的風格結合在一起形成的陽剛之美,更有利于表現西漢王朝朝氣蓬勃的時代風貌。書中論述了繪畫的社會功能,提出了,繪畫品評標準“六法論”,并以此為依據,把魏晉以來的27位畫家分為6個品第,各論其優(yōu)劣得失。“傳移模寫”是指繪畫的臨摹和復制。此圖描繪了江南二月桃杏爭艷時人們春游的情景。它對水墨山水發(fā)展影響很大。哥窯將“開片”的美發(fā)揮到極致,形成“金絲鐵線”典型特征?!八耐酢睂儆谡y(tǒng)畫派,同時也屬于文人畫家,他們倡導南宗的繪畫風格,創(chuàng)造出了另一種新風格,將中國畫的筆墨水平發(fā)展到前所未有的高度?!?0. 中國畫在長期發(fā)展過程中形成的三個畫科是什么?答:中國古代繪畫習慣按傳統(tǒng)分成人物、山水、花鳥三個畫科。答:19世紀中葉,上海經濟發(fā)展迅速繁盛。作品運用象征手法,頌揚霍去病擊敗匈奴的歷史功績,用雄駿的戰(zhàn)馬形象頌揚主人艱苦卓絕、英勇豪邁的英雄氣概。三彩種類有俑和生活器具等,殉葬的俑和駝、馬是其中的精品。15. 吳門四家:“吳門四家”指中國畫史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代畫家。11. 簡介雕塑藝術的表現語言。而古代美術特征表現為和諧性、象征性、靈動性與天趣性。他的作品具有優(yōu)雅、秀美的風格。(2) 游戲說認為藝術活動起源于人類所具有的游戲本能。而《拾穗者》是布面油彩,是以社會底層普通的勞動人民為對象,描繪的是三個婦女在彎腰撿拾遺漏下來的麥穗的瞬間,色調以暗黃色為主,畫面空間較大,畫面氛圍溫馨感人,淳樸實在,是現實主義的代表作品。《原始文化》一書中,最早提出藝術起源于“巫術”的理論主張。5. 請指出下面這幅作品的名稱及作者,并簡要說出畫面內容、藝術風格及藝術價值。當畫家的技法相對穩(wěn)定在一個水平上后,便會情不自禁地進入一個時段的“定情期”,即對畫某個或幾個特定主題表示出濃厚興趣。文人畫集文學、書法、繪畫、與篆刻藝術為一體,是畫家多方面文化素質的集中體現。青綠山水在古代繪畫藝術上占有重要的地位。他將唐至元代的繪畫發(fā)展,按畫家的身份、畫法、風格分為兩大派別,認為南宗是文人之畫,而北宗是行家畫,崇南貶北,提倡文人畫的南宗,貶抑行家畫的北宗。帛是一種質地為白色的絲織品,在其上用筆墨和色彩描繪人物、走獸、飛鳥及神靈、異獸等形象的圖畫,約興起于戰(zhàn)國時期,至西漢發(fā)展到高峰。該畫描繪的是1949年10月1日中華人民共和國開國大典上毛澤東在天安門城樓上宣讀中央人民政府公告,宣告中華人民共和國成立的一刻,場面恢宏,喜慶熱烈,毛澤東和其他中央領導神采奕奕,氣度不凡。藝術特色:這幅作品將中西兩大傳統(tǒng)技法有機地融會貫通成一體。他對畫史的概括并不完整,但提倡的美學觀念卻影響深遠,將文人水墨畫推到高峰的同時,客觀上也限制了中國繪畫的多樣性發(fā)展。(2)通過郊野、汴河、街市三個段落,展現北宋都城汴河兩岸清明時節(jié)市民的生活狀況和汴河上店鋪林立、市民熙來攘往的熱鬧場面,以及船過虹橋的緊張繁忙景象。(3《步輦圖》再現了一千年前重大的歷史事件,忠實地變現了中央政權與邊遠民族的友好交往,也印證了中原與吐蕃的友好往來,具有重要歷史價值,是現存有關西藏最早的一幅歷史畫。答:湖南省的湘繡、四川省的蜀繡、廣東省的粵繡和江蘇省的蘇繡合稱為中國四大名繡。書法的書寫工具—毛筆,在塑造點劃形態(tài)上具有優(yōu)越的性能。伴隨著國家的統(tǒng)一,此時期的社會經濟空前繁榮,各民族之間亦出現了比以前更為密切的政治、經濟、文化交往。47. 浪漫主義有哪些特點?答:浪漫主義指18世紀末至19世紀上半葉盛行于歐洲各國的文學藝術思潮。二是他們一般都表現重大的社會題材,特別注重對生活細節(jié)的描繪以迎合市民階層的審美情趣。54. 威尼斯畫派:威尼斯畫派是意大利文藝復興晚期出現在威尼斯的一個繪畫派別,代表意大利新興城市的崛起和發(fā)展。59. 農民畫:農民自行創(chuàng)作的繪畫,也包括漁民和其他勞動者的畫。代表作有《星月夜》《夜間咖啡館》等。文藝復興三杰:達方法一:精心保護文物古跡。這五個基本調子是表現立體感的基本因素,其中,亮面、灰面和暗面又稱為三大面。如:紅、橙、黃、綠、藍、紫、黑、白等。雖然稱為“線”,但其實它是一個面,由于受光而在物體體積處產生,寬窄根據光亮程度和物體形狀而不同。中國山水畫能夠表現“咫尺千里”的遼闊境界,正是運用這種獨特的透視法的結果。(3)可結合自己家鄉(xiāng)有代表性的藝術文化展開論述。(2)板書設計的主要方法有提綱式(綱目式)板書、結構式板書、表格式(對比式)板書、聯系式(線索式)板書、圖解式(圖示式)板書、綜合式板書。表現”領域最為核心的教學方式是實踐指導法。答:美術課堂的有效教學是指通過美術教師在一段時間的教學后,學生在美術學習過程中獲得的具體進步或發(fā)展。(3)能不斷追求更高的審美品位,又保持自己獨特的審美趣味。講究“中軸布局,左右對稱”,從午門到神武門形成了一條貫通南北的中軸線,故宮的主要建筑都坐落在這條中軸線上。(2)體驗與想象。108. 請以荊浩的《匡廬圖》和霍貝瑪的《并木林道》為例,指出中西方繪畫采用的透視方法的差異。114. 標志設計:以寓意深刻、形態(tài)簡潔的視覺符合形象來象征或指稱某一事物,表達一定的含義,傳達特定的信息的設計稱為標志設計。118. 藝術:藝術是一種用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態(tài),它具有形象性、主體性、審美性等基本特征,包括文學、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。(3)把書法用筆融進繪畫創(chuàng)作,豐富了點、線的表現力?!傲ā钡膬热菔牵阂?、氣韻生動;二、骨法用筆;三、應物象形;四、隨類賦彩;五、經營位置;六、傳移模寫。作品有紙本白描《五馬圖》《臨韋偃牧放圖》和有描寫文人詩酒生活的《蓮社圖》《西園雅集圖》等作品。米芾詩文書畫以不蹈前人為標榜,他認為山水畫“古今相師,少有出塵格者”,他借鑒董源的山水畫法,又根據對江南山水的感受,以水墨揮灑點染表現煙雨掩映樹木,信筆作畫而不求工細;米友仁畫山水亦“點滴煙云,草草而成”,自題為“墨戲”。如北方的定窯系、耀州窯系、鈞窯系、磁州窯系;南方的龍泉窯系、景德鎮(zhèn)窯系。136. 舉例說明秦漢雕塑的不同,并分析其形成原因。表現、設計評述、綜合漢代雕塑以變形、夸張為主要表現形式,給人以靈動的視覺享受。132. “徐黃異體”分別指的是誰的繪畫風格,他們各自的特點又有什么不同?答:“徐黃異體”是指南唐畫家徐熙和五代西蜀畫院畫家黃筌的花鳥畫風格。“米氏云山”與青綠山水所不同的是,他純然推崇水墨的發(fā)揮,確立起“平淡天真”的文人畫美學標準和審美情趣。蘇軾的繪畫理論散見于其詩歌、散文、題跋等處,蘇軾極力強調神似,強調繪畫的抒情達意作用,從而扯起了宋代文人宋代文人畫理論的大旗。“骨法用筆”是指通過對人物外表的描繪反映人物特征的筆法要求。122. 簡述《富春山居圖》。答:(1)作品的背景。:標志既要符合實用需要,又要符合一定的美學原則。畫家采用了“平遠”和對角線的構圖設計,近、中、遠三景并未全部放在畫幅的中軸線上,符合中國古代繪畫采用的散點透視法,給人以遼闊的感覺。同時由于審美想象和聯想的展開,鑒賞者可以與作品或藝術家進行對話;洞察其深層意蘊,并使審美愉悅逐漸生成。外形特點:整個故宮在建筑布置上,用形體的變化、高低起伏的手法,組合成大小不等的建筑,除了達到左右均衡和形體變化的藝術效果外,在功能上符合封建社會的等級制度規(guī)范。觀察畫家是否足夠的形體造型基本功力但并不拘泥于形體完全逼真的“照相式”,模仿翻版而是有取有舍。美術課堂有效教學對美術教師的要求:樹立先進的教學理念;豐富個人知識儲備;做一個有反思力的教師。92. 《義務教育階段初中美術課程標準》中規(guī)定的美術課程的總目標是什么?答:美術課程總目標按知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度設定。表現”領域是義務教育階段的基礎性課題,試述“造型答:從人的心理發(fā)展來看,兒童美術發(fā)展分為四個階段:涂鴉期、象征期、主觀感覺表現期和視覺寫實期。83. 簡述美術基本知識中“形式感”的含義。答:繪畫在技術層面上,是一個以表面作為支撐面,再在面上加顏色的做法,支撐面可以是紙張或布,加顏色的工具可以通過畫筆,也可以通過刷子、海綿或布條等。通常用0%(黑色)——100%(白色)的百分比來度量。答:兩者聯系:速寫與簡筆畫都是對物體形象的概括性繪畫。這就要求在歷史地區(qū)規(guī)劃中仔細調查、精心設計。65. 古希臘瓶畫:古希臘瓶畫是指古希臘時期,繪制在陶制器皿上的圖畫,是實用物品與裝飾性繪
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