【正文】 能理解 記敘、議論、抒情 三種表達(dá)方式的綜合運用。享特 。 ① 訓(xùn)練內(nèi)容要向課外拓展。根據(jù)合理推斷，迅速排除某些選項，或根據(jù)已知情況推斷未知情況，迅速確定答案 解題方法指導(dǎo)： 閱讀題如是 單項選擇題 ，選擇正確選項方法有三： ： 即直接選出正確答案。 ： 記住公式 818，每天學(xué)習(xí) 7個小時，再休息放松 1個小時，其效果要優(yōu)于 8個小時全用于復(fù)習(xí)。老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。 第三 ，找出答題的范圍和對應(yīng)句是答題的實質(zhì)性階段。只有從整體上把握了閱讀材料，才能有助于對閱讀材料的局部的理解，進而更全面、更準(zhǔn)確地理解整個材料，因此，整體閱讀能力十分重要。其中包括對文言文詞義理解的考查。 對側(cè)重敘事的篇或段，要抓住 事情發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局的過程 ，分析人物在事件過程中的表現(xiàn)。 二、分塊復(fù)習(xí) （五）閱讀部分，課內(nèi)的重點篇目，重點段落，要重新加以復(fù)習(xí)。計劃可使復(fù)習(xí)減少盲目性，最大限度的提高復(fù)習(xí)效率?？吹皆嚲碇胁皇煜さ脑囶}，首先是不要心慌，不要自亂陣腳，要冷靜對待，并盡最大努力動員自己所掌握的知識加以應(yīng)對。能清楚文章哪些文字是 議論 ，哪些文字是 抒情 ，體會它們對 表現(xiàn)中心的作用 。 主要作品： 《 論語 》 、 《 世說新語 》 、 《 伊索寓言 》