【正文】 ：（ ）。A、擁有共同目的 B、共享創(chuàng)業(yè)收益 C、共擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn) D、風(fēng)險(xiǎn)投資人正確答案ABC3 決定創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的因素包括：（ ）。（ ）正確答案√4 團(tuán)隊(duì)可以充分利用早會(huì)和晚會(huì)分享知識(shí)和心得。A、商業(yè)模式的選擇至關(guān)重要 B、創(chuàng)始人退學(xué)是明智選擇 C、賣硬件沒有前途 D、技術(shù)不能天然轉(zhuǎn)化為收益正確答案A2 微軟通過控制計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)鏈上游操作系統(tǒng)從而影響整個(gè)行業(yè)。A、社會(huì)變遷 B、未被解決的問題 C、市場空缺 D、行政指導(dǎo)正確答案ABC完整版答案請打開微信掃一掃下方二維碼，本公眾號(hào)提供全部300門爾雅課程答案請按照以下步驟獲取答案1掃一掃后點(diǎn)擊“關(guān)注”如下方圖示：2點(diǎn)擊下方圖示鏈接：或者先點(diǎn)擊下方圖示菜單欄的“答案”再點(diǎn)擊“爾雅答案”：如果沒有出現(xiàn)菜單欄，請點(diǎn)擊左上方的“←”退出后再次進(jìn)入即可看見菜單欄，如下方圖示：還可以將菜單模式切換為輸入模式，然后直接回復(fù)“爾雅答案查詢”如下方圖示：3點(diǎn)擊“爾雅答案查詢點(diǎn)我！”的圖文，如下方圖示：4找到你的課程并返回后再回復(fù)該課程對應(yīng)的紅色的關(guān)鍵字，我們以爾雅課程“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為例進(jìn)行說明，請長按復(fù)制圖示箭頭所示的紅色的課程關(guān)鍵字“職業(yè)規(guī)劃”如下方圖示：5點(diǎn)擊左上方的“”返回，如下方圖示：6點(diǎn)擊左下方圖示，將菜單模式切換為輸入模式，如下圖所示：7粘貼或者輸入“職業(yè)規(guī)劃”然后點(diǎn)擊發(fā)送，如下圖所示：8如下圖所示，點(diǎn)擊大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的圖文，即可看見爾雅課程“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”的答案其他爾雅課程答案請參照以上步驟操作。A、投前估值 B、投后估值 C、熱錢 D、上市估值正確答案B2 股權(quán)稀釋對于公司創(chuàng)始人而言（ ）。A、認(rèn)知沖突 B、利益沖突 C、情感沖突 D、以上都不是正確答案C3 團(tuán)隊(duì)中認(rèn)知沖突產(chǎn)生的原因包括：（ ）。A、 創(chuàng)業(yè)者難以和他人相處 B、創(chuàng)業(yè)者難以接受領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威 C、創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)意 D、創(chuàng)業(yè)者討厭朝九晚五正確答案C2 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)通常會(huì)有以下幾種：A、自己樂于當(dāng)老板 B、實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)意 C、獲得較高職位 D、獲得財(cái)務(wù)回報(bào)正確答案ABD3 考量個(gè)人的創(chuàng)業(yè)條件是否成熟包括：（ ）。A、生活條件較好 B、向往自由 C、受教育程度高 D、經(jīng)驗(yàn)豐富正確答案D290 后創(chuàng)業(yè)者的特點(diǎn)包括：（ ）。A、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)活躍 B、中國進(jìn)入到科技起飛階段 C、投資活動(dòng)活躍 D、有利政策的大量出臺(tái)正確答案ABCD3 中國的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)進(jìn)入了起步階段。A、產(chǎn)品 B、技術(shù) C、營銷 D、社會(huì)結(jié)構(gòu)正確答案B2 福特 T 型車的成功說明了成功的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)需要一系列創(chuàng)新配合，包括下列哪些方面?