【正文】 亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我回去。 六、 深入探究： 你能否為本文再擬一個(gè)雙重含義的標(biāo)題？ 哦 淺層含義 —— 醫(yī)生放棄舒適生活來到西部偏僻寒冷的小鎮(zhèn)，不怕危險(xiǎn)為農(nóng)民解除疾患，醫(yī)生的奉獻(xiàn)和犧牲的精神讓村民感動(dòng)，使得“開燈指路”的方法得以成功，讓醫(yī)生感動(dòng)。 三個(gè)笑容，化入愛的調(diào)和， 我一時(shí)看不分明。 ? 燈光象征著溫暖，友誼，樂觀，同時(shí)是困境中的一種力量，從而帶給我們久久的感動(dòng)，影響著我們的思想與生活。 心靈之窗，從未關(guān)上。 有人在讀完課文結(jié)尾 “ 那里的握手比較有力，那里的笑容比較長久， 那就是西部開始的地方 ” 獲取靈感，為本文另取題為 《 西部的握手 》 ，你覺得這個(gè)標(biāo)題是否也具有雙重含義？為什么？ 結(jié)語 : 有一首歌里唱道：“世界很小是個(gè)家 庭”“人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐”?？墒俏医^不感到孤獨(dú)，那種感覺就像在黑暗中經(jīng)過燈塔一樣。ng 碾 niǎn雪 二、閱讀課文， 圈劃 要點(diǎn)，整體感知。我 壯著膽子 啟動(dòng)。 讓我聽到那歌聲吧那歌聲， 幼稚的童聲， 唱出了歡樂的贊歌， 歌頌生命的力量 . 讓我聽到那歌聲吧那歌聲。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 運(yùn)用圈劃、比較等方法，品讀課文詞句，感受人間真情。 激勵(lì)失聰之人生活的勇氣。如果你期待這樣，如果你渴望溫暖，就把你默默的關(guān)愛送給身邊的人吧！只要人人都獻(xiàn)出一份真心，溫馨的家園就在我們身邊！ 初讀感悟 : 是陌生荒原里那輛不倦夜行的汽車引起你注意，還是農(nóng)家門前暗夜中亮起的燈光使你激動(dòng)？ 精讀體驗(yàn) : A 、找出文章中描寫小鎮(zhèn)和冬