20xx年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元第7課溜索課件新人教版(留存版)
【正文】 格錄用阿城，作者重返北京。 ⑥ 驀地： (1)陡然地； (2)讓人感到意外。 [交流點(diǎn)撥 ]溜索前首領(lǐng)下馬用手 “ 敲一敲那索 ” ，體現(xiàn)了他細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的性格特征。 3．牛們終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，急急地要離開(kāi)這里。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開(kāi)始抖起來(lái)。 2．首領(lǐng)是一個(gè)怎樣的人？默讀課文，從文章找出描寫(xiě)首領(lǐng)的語(yǔ)句，分析首領(lǐng)的性格特征。 ③ 盤桓： 逗留住宿。十二三歲時(shí)就已遍覽曹雪芹、羅貫中、施耐庵、托爾斯泰、巴爾扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文學(xué)名著。怒江沒(méi)有船，驚濤怒浪上小船無(wú)法橫渡，兩岸居民過(guò)江，從前主要靠“溜索”橋。 ) 縛．住 ( f249。 [交流點(diǎn)撥 ]一個(gè)首領(lǐng)帶領(lǐng)馬幫一起溜索過(guò)怒江。 [交流點(diǎn)撥 ]視覺(jué)描寫(xiě)和聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)相結(jié)合，寫(xiě)出了怒江峽谷壁頂孤懸、高峻、險(xiǎn)惡的特點(diǎn)， “ 一派森氣 ”“ 驀地心中一顫 ”等心理方面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)充分抒發(fā)了 “ 我 ” 初次直面峽谷時(shí)的震顫、驚恐之情，讓讀者如臨其境。 四、課堂小結(jié) 本文的環(huán)境描寫(xiě)，既有多感官多角度描寫(xiě)，又有對(duì)比烘托，既突出了怒江峽谷環(huán)境的險(xiǎn)惡，又表現(xiàn)出了馬幫漢子們的從容不迫、沉著穩(wěn)重?；厣韰s
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