【正文】 沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知 》 ，對(duì)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作提出五項(xiàng)具體要求。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式、拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活，對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。 韓效偉的先進(jìn)事跡向我們傳遞了哪些正能量？ ①生命的價(jià)值在于創(chuàng)造與奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)，從日常生活中點(diǎn)滴小事做起，干好本職工作。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。 2022年 4月，韓效偉被評(píng)為“濟(jì)寧好人之星”。老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)。今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺(tái)。后在老師幫助下，陳某擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，并在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。不制造和傳播謠言，不泄露他人的隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負(fù)面情緒。這意味著民法將正式承認(rèn)數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)作為一種法律權(quán)利，不容侵犯。“互聯(lián)網(wǎng) +” 推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí) ,互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深度融合 ,創(chuàng)造了新的發(fā)展業(yè)態(tài)。 （ 1）材料一、二分別說(shuō)明了什么？ （ 2）根據(jù)材料一，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步所具有的作用。④傳播網(wǎng)絡(luò)正能量等。為加速發(fā)力互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)， TCL集團(tuán)正式發(fā)布了全新的互聯(lián)網(wǎng)品牌“雷鳥(niǎo)”，同時(shí)聯(lián)合阿里巴巴、騰訊發(fā)起新一輪進(jìn)攻。視頻、微信視頻讓遠(yuǎn)在千里之外的人實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”聊天。面對(duì)“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政”節(jié)目 ,我們應(yīng) ( ) ① 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策 ②在網(wǎng)絡(luò)上自由發(fā)表見(jiàn)解 ,攻擊當(dāng)?shù)卣? ③自覺(jué)遵守憲法和法律 ,依法表達(dá)自己的訴求 ④事不關(guān)己 ,不聞不問(wèn) A.①② B．③④ C.①③ D.②④ C “快手”“火山小視頻”“抖音”等直播平臺(tái)在豐富我們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r(shí)，也讓低俗的、不道德的、違法的行為迅速傳播。 這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的。 (2)要在網(wǎng)上傳播正能量。在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，信息泄露、手機(jī)竊聽(tīng)、窺密偷拍等侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為，讓人防不勝防。 ？ （ 1） 網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。下列屬于參與社會(huì)公益活動(dòng)的是 ( ) ① 協(xié)助老師做好班級(jí)工作②去敬老院慰問(wèn)孤寡老人③利用周末時(shí)間參加憲法宣傳活動(dòng)④大學(xué)生參加暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng) A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D (2022 濟(jì)寧 )韓效偉，曲阜市人民醫(yī)院兒科醫(yī)生，山東省第 23批援助坦桑尼亞醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員。 （ 2）人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。 參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。 考綱要求 考點(diǎn)解讀 考點(diǎn) 45：合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的大數(shù)據(jù)正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。 (3)學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，恪守道德、遵守法律。每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。這表明 ( ) ① 一個(gè)人往往同時(shí)具有多重社會(huì)身份 ②人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任 ③人的身份是固定不變的 ④學(xué)生是青少年唯一的身份 A.①② B．①③ C.②③ D.③④ A ,是因?yàn)? ( ) ① 個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 ②人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分 ③人們的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)提供的種種條件 ④任何社會(huì)的存在和發(fā)展 ,都是人們共同努力的結(jié)果 A.①