【正文】 ,這里并沒有語言描寫。而且他經(jīng)過了多次努力才獲得成功 ,并不是一舉就成功的。請從下面兩個具有奇幻色彩的故事 中任選一個 ,簡述故事情節(jié) ,并指出其中蘊含的“極真之理”。第一小題直接考查對名著的熟悉程度 , 如果看過這兩部著作便不難答出。閱讀 材料可知 ,祥子與曹先生之間應該是雇傭關(guān)系 ,祥子應該為曹先生拉車。故事情節(jié)要求從“冒險經(jīng)歷”的角度進行概 述 ,平時要認真閱讀相關(guān)名著 ,熟悉主要人物和相關(guān)情節(jié) ,概括時要注意情節(jié)的篩選和側(cè)重點 , 要有情節(jié)的起因、經(jīng)過和結(jié)果。第二天 ,海倫 (2)名著中的主要人物 ,往往具有多面性。回答時需要緊扣題中人物“往往具有多面性”的 要求 ,作答時要概括該人物的主要事件。 (示例 2)保爾 12.(2022甘肅蘭州 A卷 ,5)結(jié)合小說 《 駱駝祥子 》 的閱讀 ,完成 (1)—(2)題。在夏天 ,它 們早晚都到戶外吃兩個鐘頭的青草 ,它們的父母在一旁監(jiān)督。格列佛船長的視角敘述周游四國的經(jīng)歷。 解析 (1)《 格列佛游記 》 中 ,格列佛去了“小人國”“大人國”“飛島國”“智馬國” ,都獨 自成章 ,記錄了格列佛四次出航的奇遇。 (2分 ) ① “哥兒 ,有畫兒的‘三哼經(jīng)’ ,我給你買來了 !” 我似乎遇著了一個霹靂 ,全體都震悚起來 。 B.《 水滸傳 》 中的李逵 ,綽號“急先鋒” ,使兩把板斧 ,力大如牛 ,為人粗中有細 ,愛憎分明。后用激將法 ,謊稱妖精咒罵潑猴 ,激 怒悟空 ,促使悟空重出花果山。 D.《 駱駝祥子 》 的主人公祥子來到北平后 ,當上了人力車夫。 (4分 ) (1)在孫悟空的經(jīng)歷中 ,菩提祖師傳給他長生之道、 、筋斗云 。 (5分 ) “小人魚向上帝的太陽舉起了她光亮的手臂 ,她第一次感到要流出眼淚。在做題時則要注意 ,不能出現(xiàn)張冠李 戴的狀況。啊 ,如果能活上千百次那就太好了 !” (1)上面語段中 ,“我”是 ,“這種疾病”是指 。呼吸到的“英雄們的氣息” ,也就是對他們這種 偉大的戰(zhàn)勝困難的精神的感悟。我在此間 ,整修行了一千三百余年 。 (2分 ) (2)關(guān)于這部散文集 ,下列說法不正確的一項是 (2分 )? ( ) A.《 狗 若非風雪沽村酒 ,定被焚燒化朽枯”這首“為證”之詩 ,就是出現(xiàn)在“林教頭風雪山神 廟”這個故事之后的。 ②“某句有什么深刻內(nèi)涵”可以改為“為什么有這樣的說法” ,“請談談對這個現(xiàn)象的看 法”可以改為“這個現(xiàn)象說明了什么”。此前林沖被魯智深救下指的是小說第八回 《 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬 林 》 中的情節(jié)。要言之成理。 解析 這兩個小題考查學生對于文學名著的作者和主要人物性格特點的掌握情況。曾因老母親被虎吃掉 ,在沂嶺連殺四虎 ,人稱“浪子燕青”。吳用之所以被稱作“智多 星” ,就是因為他足智多謀 。謀略敢欺諸 葛亮 ,陳平豈敵才能 ,略施小計鬼神驚 …… ” ——《 水滸傳 》 這首 《 臨江仙 》 贊美的是梁山好漢 ,他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰 綱 ,還體現(xiàn)在 、智取文安縣等。②本題考查得比較具體 ,這也是名著閱讀考查的趨勢。 (2)BC 解析 (1)本題考查對作家作品的識記能力。文中的 “我”就是小說的主人公阿廖沙 ,外祖父也是小說的主要人物 ,他吝嗇、貪婪、專橫、殘暴 ,經(jīng) 常毒打外祖母和孩子們。 真心希望家長們都能順應兒童的天性 ,采取正確的方式教育 孩子。 20.(2022福建福州 ,5)名著閱讀。為了兄弟之情 ,魯智深大鬧野豬林 ,救下了好友 (人名 )。 ,在江州以賣魚為生。 (1分 ) 答案 (1)尼古拉 (答案不唯一 ,圍繞豬八戒形象來談是否喜歡即可。 D.《 簡 (評分 說明 :能從任意一個角度談看法 ,且言之成理的 ,均可給 3分。柯察金 ,是一個在革命的熔爐中從工人子弟 鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的英雄形象。 (4分 ) 一到夏天 ,睡覺時她又伸開兩腳兩手 ,在床中間擺成一個“大”字 ,擠得我沒有余地翻身 ,久睡 在一角的席子上 ,又已經(jīng)烤得那么熱。 卻說那師父駕著白黿 ,那消一日 ,行過了八百里通天河界 ,干手干腳的登岸。托爾斯泰 ,他們在肉體 和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難 ,卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。 6.(2022蕪湖 ,6)走進 《 名人傳 》 。巫婆告訴美 人魚 ,只要殺死王子 ,并使王子的血流到自己腿上 ,她就可以回到海里 ,重新過著無憂無慮的生 活。而 《 繁星 》《 春水 》 作為初中階段唯一要閱讀的課外詩集 ,文體把握應該沒有問題。她的話 ,所以 ,都留給祥子聽。 (2)下面關(guān)于名著的表述 有誤 的一項是 (2分 )? ( ) A.《 水滸傳 》 中的魯達個性鮮明 ,他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林 ,盡顯疾惡如仇、有勇有謀的英 雄本色。好色的八戒沒能經(jīng)受住 考驗 ,想要把三女都娶作妻妾。既可以談對 《 朝花夕拾 》 的總體印象 ,也可以結(jié)合具體的篇目或人 物來寫自己的感受。難度不大。請分別指出孫悟空、豬八戒和林沖性格中的缺點。學生平時閱讀名著要仔細 ,熟知書中的情節(jié)。 (說出一個方面即 可 )(3分 ) 答案 (1)在保護水坑 (水源 )的斗爭中 ,龍光華被特務毒打 ,因傷勢過重而犧牲 。湯姆 戴宗送假信被識破 ,淪為階下囚。 解析 (1)要審清題意 ,注意題干中的“填寫與名著內(nèi)容概述相對應的書名” ,否則第①空容易 錯填成“藤野先生”“瑣記”等答案。 9.(2022浙江杭州 ,7)名著閱讀。彭斯之間感人至深 的故事情節(jié)。斯威夫特或斯威夫特 故事情節(jié) :利立浦特王宮女官因看傳奇小說時睡著了 ,導致皇后寢宮失火 ,水源不在近處 ,吊桶 太小 ,雖然那些人一桶桶地供應給格列佛 ,可是火勢太猛無濟于事 ,情急之下 ,他急中生智 ,撒了 一大泡尿 ,不到三分鐘火就熄滅了。 (2分 ) 答案 (1)(2分 )曹先生 祥子拉車摔傷了曹先生 (2)(2分 )曹先生幫他出好主意 (或答成“讓祥子到他家拉車”“安排他與小福子的生活”也 可 )。“極真之理”示例 :壞人無論如何偽裝 ,最終都會被識破 ,得到應有的懲罰。第四個文段寫的是 《 朝花夕拾 》 中長媽媽給“我”講美女蛇的故事的 情節(jié)。 (1)考查的是 《 水滸傳 》 中“楊志賣刀”這 一情節(jié)。只有背書了才能去。也表 現(xiàn)了作者反封建孝道的思想。但要注意 這樣的外國經(jīng)典名著中的人物名字已經(jīng)約定俗成 ,不要寫錯別字 ,否則 ,安徽省中考閱卷中 ,非 約定俗成的名著名稱和人物姓名寫法是要扣分的。小說從海面上“怪獸”出沒開始 ,到 (潛艇名 )被大西洋漩渦吞噬結(jié)束 ,懸念迭出 ,環(huán)環(huán)相扣 ,讀者始終想解開一個謎 :船長 (人名 )究竟是什么人 ? 答案 (1)水滸傳 (水滸 ) 林沖 (2)諾第留斯號 (鸚鵡螺號 ) 尼摩 解析 (1)題要求根據(jù)相關(guān)情節(jié)填寫名著名稱和人物名字 ,(2)題給出了書名 ,要求根據(jù)提示寫 出潛艇名字和人物姓名。這看似降 低了試題難度 ,實際上考查的內(nèi)容更豐富。專題三 名著閱讀 A組 2022— 2022年安徽中考題組 五年中考 1.(2022安徽 ,3)運用課外閱讀積累的知識 ,完成 (1)—(2)題?！白髌?—作家 —國別 (朝代 )”的形式 ,考查了更多 知識點。這提醒我們在平時閱讀時要多留心那些關(guān)鍵的人物、事件和情 節(jié)。 B組 2022— 2022年全國中考題組 1.(2022內(nèi)蒙古呼和浩特 ,4)名著閱讀。 阿長是 《 朝花夕拾 》 里多次出現(xiàn)的人物 ,作者在不同的文章里 ,通過幾件互不關(guān)聯(lián)的事情描繪 了她的性格。母親、工 人、長媽媽只能靜靜地等“我”讀熟并背出來。只要了解這一情節(jié) ,即可判斷出是對的。 4.(2022河南 ,4)名著閱讀。 (“故事情節(jié)” ,意思對即可 ,2分 。幫他重燃生活的信心。 (示例 2)名著 :《 魯濱遜漂流記 》 或 《 魯濱孫漂流記 》 作者 :笛福 故事情節(jié) :魯濱遜看見一個即將被食人部落吃掉的土著人 ,正在拼命逃跑 ,他急忙跑下梯子 ,拿 起槍 ,翻過山頂 ,走近路追擊 ,打死食人部落中一個追趕的野人 ,救下了土著人 ,給他取名為星期五。 (3分 ) 答案 在好友海倫 (5分 ) (1)在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對應的書名 (范圍為指定的名著閱讀書目 )。第②空根據(jù)題中的提示“塑造了一個出身低微、生 活道路曲折 ,卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、不向命運低頭的女性形象” ,得出 《 簡 眾好漢為救宋江和 戴宗 ,在江州劫法場。索亞的英雄氣體現(xiàn)在足智多謀、正義勇敢方面 。全體戰(zhàn)友向特務 提出悼念龍光華及改善待遇等要求被拒絕。 知識拓展 《 格列佛游記 》 是英國作家喬納森 (3分 ) 答案 (1)A (2)孫悟空 :狂妄 ,目中無人。 17.(2022甘肅蘭州 A卷 ,5)名著閱讀。注意題目中“一句話”的要求 ,不要太啰唆。四圣讓八戒用手帕遮住頭臉撞天婚 ,八戒撞得嘴腫頭青 ,最后被 吊在樹上。 B.《 名人傳 》 分別敘述了德國的貝多芬、意大利的米開朗琪羅、俄國的列夫 A: B: (2)安徒生筆下 ,賣火柴的小女孩借著火柴的亮光 ,看見了溫暖的 、噴香的烤鵝、美麗 的圣誕樹、和藹的 。題 (2)考查 《 水滸 》 中的水泊 梁山三任寨主 (王倫、晁蓋和宋江 )這一知識點 ,我們同學看 《 水滸 》 容易被眾多英雄好漢的 故事所吸引 ,不注意情節(jié)發(fā)展的總脈絡(luò)?？尚∶廊唆~卻為了王子的幸福 ,自己投入海中 ,化為泡沫 …… 本題屬于名著綜合性考查 ,考查名著人物和具體的情節(jié)。 (5分 ) “我的體能和智力比以往任何時候都有增無已 …… 我的青春 ,是的 ,我感到我的青春才剛剛開 始。貝多芬供大家享 樂的音樂 ,是他用痛苦換來的歡樂。三藏上崖 ,合手稱 謝道 :“老黿累你 ,無物可贈 ,待我取經(jīng)回謝你罷。推她呢 ,不動 。 “讀對聯(lián) ,猜名著”活動中 ,有一聯(lián)是“一輛黃包車 ,為生活奔跑 ,滿載酸甜苦辣 。其他言之成理的角度亦可酌情給 分。愛 》 中 ,羅切斯特與簡 言之成理即可給滿分 ) 解析 (1)本題考查的是與 《 西游記 》 有關(guān)的文學常識 ,平時要注意積累。奧斯特洛夫斯基 (或 :奧斯特洛夫斯基 ) (2)堅韌、剛強 評分標準 :(1)作者填寫正確 ,得 1分 。練得一身雪白的肌肉 ,在水下可伏七天七夜 ,人稱“浪里白條 (跳 )”。《 童年 》 中 ,外祖母慈祥善良 ,猶如一盞明燈 ,照亮了 (人名 )敏感而孤獨的心。 (7分 ) (1)閱讀名著片段 ,回答問題。 (寫出自己的真實感受 ,言之有理即可?？虏旖甬斶^童工 ,從小就生活在社會的最底層 ,飽受折磨和侮辱 ,后來在科托夫斯基的 影響下 ,走上革命道路?！拔摇边@一次搬到外祖父家 ,是因為與繼父不和。 答案 (1)雙目失明 ,全身癱瘓 ,他強忍病痛 ,在病榻上歷時三年才寫成這部書。①從題干中的“足智多謀” “智取生辰綱”就能想到是智多星吳用 ,他的聰明機智從很多事件中都能體現(xiàn)出來 ,選填一個 自己熟悉的即可。胸中藏戰(zhàn)將 ,腹內(nèi)隱雄兵。如孫悟空“火眼金睛” ,有“七十二變” ,能翻“筋斗云” 。跟盧員外學得一身好相撲 ,江湖上難逢對 手。共 2分。 (3)可以結(jié)合原著中的故事來理解 ,也可以根據(jù)文段中豬八戒的語言描寫來分 析。 答案 (1)① 小旋風 ②野豬林 (共 2分 ,每空 1分 ) (2)A(2分 ) 解析 (1)片段出自 《 水滸 》 第九回 《 柴進門招天下客 林沖棒打洪教頭 》 ,柴進被喚做“小 旋風”。 審題方法 改變提問方式 ,明確命題意圖 ①改變提問方式是為了讓答題更有方向性 ,更有操作性。 D.《 水滸 》 在說完一個故事后經(jīng)常會出現(xiàn)“有詩為證” ,例如“天理昭昭不可誣 ,莫將奸惡作 良圖。 (1)這段文字選自魯迅的散文集 《 》 ,文中描寫的人物是 。我聞得西天佛 祖無滅無生 ,能知過去未來之事。托爾斯泰在他的小說里 ,描述了萬千生靈的渺小與偉大 ,描述了他們的痛苦和痛苦中得到 的和諧 ,借以傳播愛的種子 ,傳達自己的信仰。我要扼住命運的咽喉 ,它永遠 不能使我完全屈服。 平時 ,在閱讀名著時要注意積累的廣泛性 ,既要注意表面的知識 ,如作者、背景、寫作特色、涉 及人物等 ,還要注意積累一些故事情節(jié) ,甚至是一些細節(jié)。 4.(2022蕪湖 ,6)走進 《 安徒生童話 》 。 2.(2022安徽 ,3)運用你課外閱讀積累的知識 ,完成 (1)—(2)題。 C.《 童年 》 中的朱赫來是外祖父家的房客 ,他教阿廖沙用心觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活 ,做任何事都 要講求技巧。八戒 想隱瞞師父遭難實情 ,假稱師父想念悟空 ,卻被悟空識破。 (8分 ) (1)下列對名著內(nèi)容的表述 ,錯誤 的一項是 (3分 )? ( ) A.《 格列佛游記 》 第四卷“慧骃國游記”展示了人獸顛倒的怪誕景象 ,無情地鞭笞了丑惡的 人類社會。請寫出下面兩段文字所屬的篇名。 林沖 :逆來順受 ,懦弱隱忍。作品