【正文】 嚼 一、讀一讀 （ 1）細致到煩瑣、挑剔的地步。 2．理解積累文中的精彩語句，反思自己對讀書的目的、態(tài)度、方法和作用的認識。（ ） （ 3）怡情：（ ） （ 4）孜孜不倦：（ ） 吹毛求疵 尋章摘句 使心情愉快 勤奮努力，不知疲倦 二、記一記 劃分文章結構層次，并概括每個層次的大意。 2．理解并積累文中的精彩語句，反思自己對讀書的目的、態(tài)度、方法和作用的認識。現(xiàn)多指只求懂得個大概，不求深刻了解。 ?書到用時方恨少。 （ 2）文章見解獨到，文筆簡潔生動、說理明白曉暢。nɡ 豁 訣 摳 ji232。 ▲書籍是人類知識的總結，書籍是全世界的營養(yǎng)品。 zh236。 3．認識讀書的益處，養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會根據(jù)不同的文章選擇不同的讀書方法。 第一層，開頭到 “ 全憑觀察得之 ” ：讀書的正確目的。 3．認識讀書的益處，養(yǎng)成良好的讀書習慣，學會根據(jù)不同的文章選擇不同的讀書方法。 二、記一記 ？ ？ ？ 用 “ 對任何問題 ” 指出這種否定屬于看問題絕對化，不作具體分析；用 “ 一般人 ”“ 常常 ” 指出持這種觀點的人為數(shù)不少，并非偶然。 ?讀書破萬卷，下筆如有神。 ？ （ 1）本文用遞進式的論證結構逐層深入地剖析問題，并通過引用、對比、舉例等論證方法闡述觀點，從而明辨是非，給人以深刻的啟示。nqū w224。你還知