【正文】 內(nèi)容概括 艾青的作品大致可以分為兩個階段 1978 年以后主要作品及特征 作品風(fēng)格： 、禮贊光明、思考人生為主旋律 。他的 《 ___ _ 》《 ___ _______________》 被選入人教版中學(xué)語文教材。 太陽（從光芒一詞可以看出） 光明（或：未來） 課堂練習(xí) 我愛這土地 假如 /我 /是一只鳥， 我 /也應(yīng)該 /用嘶啞的喉嚨 /歌唱： 這 /被暴風(fēng)雨 /所打擊的 /土地， 這 /永遠(yuǎn)洶涌著 /我們的悲憤的 /河流， 這 /無止息地 /吹刮著的 /激怒的 /風(fēng)， 和那來自林間的 /無比溫柔的 /黎明 …… —— 然后 /我 /死了， 連羽毛 /也腐爛在 /土地里面。 形式上： 節(jié)律自由 、 靈活 。”這段詩節(jié)選自艾青的 ________。 詩人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?，光明，春天，黎明，生命與火焰 。 在中國新詩發(fā)展的歷史當(dāng)中，艾青是個大形象。以后陸續(xù)出版詩集 《 大堰河 》 、《 火把 》 、 《 向太陽 》 等，傾訴對祖國和人民的情感。閱讀詩集，不妨歸納分析一下，艾青詩歌中最常見的意象有哪些？哪些最讓你有所觸動，甚至產(chǎn)生心靈共鳴？朗讀這些詩篇，仔細(xì)體會其中的意象和情感，理解其中豐富的思想內(nèi)涵。 土地 光明 太陽 火把 課堂練習(xí) 填空題。 （ 1）詩中的 “ 礁石 ” 象征了什么？ 象征了敢于面對一切厄運而又頑強不屈的人。 （ 3）這首詩的主旨是什么？ 熱情歌頌了面對厄運，仍然堅強不屈的樂觀精神與豁達(dá)的胸襟。由于家里不喜歡這個“克父母”的嬰兒，就托付給乳母 —— _________ 收養(yǎng)，然而這個婦女卻十分疼愛他。 “土地”的意象里，凝聚著詩人對祖國