【正文】 本組合開關(guān) 1 6 回路， 710 回路控制方式： □ 123456 單機獨立運行 □ 12 單機雙速 3456 單機 □ 12， 34， 56 單機雙速 □ 12， 34 單機雙速 56 單機 □ 1234 雙機雙速 56 單 機 □ 1234 雙機雙速 56 單機雙速 □ 78 9(10)單機 獨立運行 □ 78， 9(10)單機 雙速 □ 78 單機雙速 9(10)單機 □ 789(10 )雙機 雙速 型號規(guī)格 QZJ2020/1140（ 660） 11 QZJ2020/1140（ 660） 12 控 制 方 式 選 擇 本組合開關(guān) 1 6 回路， 711 回路控制方式： □ 123456 單機獨立運行 □ 12 單機雙速 3456 單機 □ 12， 34， 56 單機雙速 □ 12， 34 單機雙速 56 單機 □ 1234 雙機雙速 56 單機 □ 1234 雙機雙速 56 單機雙速 □ 78 9(10) (11)單機獨立運行 □ 78， 9(10)單機雙速 11 單機 □ 789(10)雙機雙速 11 單機 □ 78 單機雙速 9(10)(11)單機 本組合開關(guān) 1 6 回路， 712 回路控制方式： □ 123456 單機獨立運行 □ 12 單機雙速 3456 單機 □ 12,34,56 單機雙速 □ 12,34 單機雙速 56 單機 □ 1234 雙機雙速 56 單機 □ 1234 雙機雙速 56 單機雙速 □ 78 單機雙速 9(10) ( 11)( 12)單機 □ 789(10) ( 11)( 12)單機 □ 78， 9(10),單機雙速 ( 11)( 12)單機 □ 78， 9(10 )， ( 11)( 12)單機雙速 □ 78 9(10 )雙機雙速 ( 11)( 12) 單機 □ 78 9(10 )雙機雙速 ( 11)( 12) 單機雙速 控制方式可根據(jù)用戶特殊要求定制。 顯示屏顯示“ No Response from plc” PLC QJZ2020/1140（ 660）系列 礦用隔爆兼本質(zhì)安全型多回路 真空 電磁 起動器 第 12 頁 顯示屏黑屏 開關(guān)運行中發(fā)生誤動作 （參照說明書） 。 十一、 注意事項 QJZ2020/1140（ 660）系列 礦用隔爆兼本質(zhì)安全型多回路 真空 電磁 起動器 第 13 頁 ，并核對其它主要技術(shù)參數(shù)。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。 在均中近 2 個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。 第三篇 :師范專業(yè)中學教育實習總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉(zhuǎn)眼就到了月 30 日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老 師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn) 在我將我學習的情況做如下報告：實習的內(nèi)容包括兩部分課堂教學和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學內(nèi)容： 本次教學課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學，課堂實習工作主要是對地理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關(guān)文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。 坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的 知識。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題?？墒?，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。經(jīng)過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預期的授課目的達到，讓學生學會更多的美術(shù)知識。而實習工作的前兩周，大家的主要任務(wù)是聽課。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。 （ 2）信息技術(shù)教學工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。除了上課時間，我一直是跟班的。 二、教學工作實習。參與“三八”學校組織的女教師乒乓 球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名 。實習期間，在學校各位領(lǐng)導和有關(guān)老師以及學校其他相關(guān)人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務(wù)。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。使我們對?？谥袑W英語教學的現(xiàn)狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好！ 聽了一周課后，我開 始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。作為教 育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。 這次實習令我感受頗多。 雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。 通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。同時，對我公司其它產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)改進和您對我公司有什么建議和要求一并寄來。 九、 運輸、貯存要求 產(chǎn)品在運輸過程中，不應有劇烈的振動、沖擊和倒放；產(chǎn)品不得爆曬、雨淋，并應存放在空氣流通、溫度不高于＋ 40℃不低于－ 10℃和相對濕度不大于 95％及無腐蝕性氣體的環(huán)境中。 緊急停止試驗 ： 在 控制試驗過程中，按下緊急停止按鈕，觀察相應回路動作是否正確。 QJZ2020/1140（ 660）系列 礦用隔爆兼本質(zhì)安全型多回路 真空 電磁 起動器 第 8 頁 參數(shù)設(shè)定畫面 高低速轉(zhuǎn)換時間、低速延時時間、高速延時時間參數(shù)設(shè)定說明： 例 1：工作方式設(shè)為 1234雙機雙速，則起動順序是 1→ 3→ 2→ 4 1→ 3時間段為低速延時時間， 3→ 2時間段為高低速轉(zhuǎn)換時間， 2→ 4時間段為高速延時時間。 加 鍵：參數(shù)修 改、切換畫面。 單機 雙速控制模式 ： (a) 狀態(tài)設(shè)置：將相應回路通過門蓋上鍵盤按鈕設(shè)置成 “單機雙速”工作模式，可組成多組 單機 雙速。 起動器保護動作特性見表 2。 工作原理（參見原理圖） 保護系統(tǒng)：該保護 系統(tǒng)可完成漏電閉鎖、過載、短路、斷相、三相不平衡、過壓、欠壓、 風電閉鎖、瓦斯 等保護功能 。 無破壞金屬和絕緣材料的腐蝕性氣體的場所。 使用說明書 QJZ2020/1140（ 660） 1 12 礦用隔爆兼本質(zhì)安全型 多回路真空電磁起動器 Ⅰ 目 錄 一、概述 ...................................................................................1 二、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)特征 ...........................................................................2 三、產(chǎn)品主要技術(shù)參數(shù) .......................................................................2 四、尺寸 ...................................................................................4 五、產(chǎn)品使用、操作方法 .....................................................................5 六、參數(shù)設(shè)定及調(diào)試 .........................................................................6 七、故障分析及排除 ........................................................................11 八、保養(yǎng)、維護 ............................................................................12 九、運輸、貯存要求 ........................................................................12 十、開箱及檢查 ............................................................................12 十一、注意事項 ............................................................................12 十二、警示語句 ............................................................................13 十三、注意事項 ............................................................................13 十四、售后服務(wù)及聯(lián)系方式 ..................................................................13 十五、說明書出版日期 ......................................................................13 十六、負荷分配表 ..........................................................................13 十七、遠控接線示意圖 ......................................................................14 十 八 、 電氣 原理 圖 ..........................................................................14 QJZ2020/1140（ 660）系列 礦用隔爆兼本質(zhì)安全型多回路 真空 電磁 起動器 第 1 頁 一、 概述 產(chǎn)品特點 保護和控制系統(tǒng)采用先進的可編程控制器 (PLC)，高精度的數(shù)據(jù)處理及先進保護算法，保護精度高，反應速度快。 垂直面 安裝傾斜度不超過 15度的地方 。 （ a） 漏電閉鎖 ： 漏電閉鎖采用附加直流的檢測的方式，主要由漏電閉鎖繼電器、漏電電阻信號采集裝置和 LM3313K模塊等組成，接觸器閉合之前， PLC漏電檢測回路對負荷側(cè)進行檢測，若負荷線路上的絕緣