20xx中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第30課時統(tǒng)計課件(留存版)
【正文】 定義 每個小組的 ⑥ ______與數(shù)據(jù)總數(shù)的 比值 規(guī)律 各小組的頻率之和等于 ⑦ ___ 個數(shù) 總數(shù) 頻數(shù) 1 混淆總體、個體、樣本、樣本容量 中學(xué)生騎電動車上學(xué)給交通安全帶來隱患，為了解某中學(xué)2500名學(xué)生家長對“中學(xué)生騎電動車上學(xué)”的態(tài)度，從中隨機抽取 400名學(xué)生家長進行問卷調(diào)查，則在這次調(diào)查中： 總體： _ ________________________________________； 個體： ________________________________________； 8 失 分 點 2500名學(xué)生家長對“中學(xué)生騎電動車上學(xué)”的態(tài)度 每一名學(xué)生家長對“中學(xué)生騎電動車上學(xué)”的態(tài)度 樣本： _____________________________； 樣本容量： _______． 【 名師提醒 】① 總體、個體、樣本三 者的考察對象不是籠統(tǒng)的某人某物，而是某人某物的數(shù)量指標(biāo)．例如本題中，考察的對象是家長對 “中學(xué)生騎電動車上學(xué)”的態(tài)度； ②樣本容量是樣本中個體的數(shù)量，沒有單位． 8 失 分 點 400名學(xué)生家長對“中學(xué)生騎電動車上學(xué)”的態(tài)度； 400 基礎(chǔ)點 3 統(tǒng)計圖 (表 )的分析 名稱 優(yōu)點 相關(guān)計算 條形 統(tǒng)計圖 能清楚地表示出各組的 ⑧ __ ___ 各組數(shù)量之和等于抽樣數(shù)據(jù)總數(shù) （樣本容量） 扇形 統(tǒng)計圖 能清楚地表示出各組在總體中所占的 ⑨ ______
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