【正文】 ,毫不慌亂 ,而是冷靜地選擇進攻的時機 。我火得厲害 ?！?答題步驟 】　　第一步 :通讀文段內(nèi)容 ,理清情節(jié)片段 (層次 )。 一陣這樣的風(fēng)過去了 ,一切都不知怎么好似的 ,連柳樹都驚疑不定地等著點什么 。此時此地 ,令人感到北平仿佛并沒有居民 ,直是一片瓊宮玉宇 ,只有些老松默默地接著雪花。 (2分 )【 答案 】 祥子在暴風(fēng)雨中拉車　祥子拉曹先生回家【 解析 】 題干中 “概括選段 ①② 的內(nèi)容 ”,可以明確此題考查的是概括材料內(nèi)容 ,要梳理出選段中的敘事要素如時間、地點、人物、事件 ,然后運用概括情節(jié)的方法 “什么人 +什么情況下 +做了什么事 +結(jié)果如何 ”來概括 ,一定注意要簡潔明了。平坦的柏油馬路上鋪著一層薄雪 ,被街燈照得有點閃眼。閱讀下面的名著選段 ,完成問題?！?解析 】 通過題干中的關(guān)鍵詞 “描寫方法 ”“有何作用 ”,便可以明確本題考查的是寫作方法及其作用 ,從句子中的 “掏 ”“放 ”便可以看出 ,是運用了動作描寫的方法 ,來刻畫外祖父的形象 ,表現(xiàn)了外祖父雖然平時殘暴 ,但有時也會有仁愛之心 ,使得人物形象更加豐滿。他的須發(fā)顯得比平時還紅 ,腦袋不安地搖晃著 ,放光的眼睛往墻壁搜索著什么。文中多次用 “一個 ”詞語 ,一方面起到強調(diào)的作用 。到了海底 ,約五米深左右 ,他立即跪下 ,把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。　　第三步 :聯(lián)系整部作品 ,結(jié)合選段內(nèi)容 ,用簡要的語言概括人物的性格特征或者精神品質(zhì)。考點技法突破【 考點三 】 理解重要詞句 5年 2考 ,理解 “沖破鐵環(huán) ”中 “鐵環(huán) ”的含義并簡要敘述他在成長過程中兩次沖破 “鐵環(huán) ”的經(jīng)歷。焦急等待的日子開始了。 2022年和 2022年的名著考查 ,基本上都是在積累與運用部分考查 ,考查的題型主要是選擇題和簡單的填空、問答題 ,沒有大的語段閱讀。對于名著的名稱、作者、人物、情節(jié)要能熟練識記?；钕氯ヒ矝]有意義了。對 “鐵環(huán) ”一詞的理解 ,要從表面意義走向深入 ,挖掘出 “鐵環(huán) ”的象征意義?！　〉诙?:根據(jù)語句特點 ,結(jié)合選段內(nèi)容 ,確定賞析的角度。鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候 ,看見了它的新來敵人 ,它立即又翻過肚腹 ,很快地向船長沖來。富有愛心 :尼摩船長首先關(guān)心的是要救活這個不幸的采珠人 。你咬我 ,抓我 ,也把我惹火了 !然而 ,你多挨幾下并不算倒霉 ,你要知道 :挨自己親人的打 ,這不算屈辱 ,是受教訓(xùn) !不要讓外人打 ,自己人打沒關(guān)系 !你以為我沒挨過打嗎 ?我挨的那個打啊 ,你連做夢都沒夢見過?！　〉诙?:邊讀邊圈畫出每段敘事的要素 ,逐段進行概括。又一個閃 ,正在頭上 ,白亮亮的雨點緊跟著落下來 ,極硬的 ,砸起許多塵土 ,土里微帶著雨氣。祥子沒工夫看這些美景 ,一看眼前的 “玉路 ”,他只想一步便跑到家中 ?！?答案 】 擬 人　寫了暴 風(fēng) 雨來 臨 之 際 的天氣 變 化情況 ,暗示了暴 風(fēng) 雨的猛烈【 解析 】 通 過題 干可以看出 ,本 題 是 對選 段中畫 線 句子所用寫作手法的考 查 。 (2分 )過了西單牌樓那一段熱鬧街市 ,往東入了長安街 ,人馬漸漸稀少起來?？键c技法突破[全品原創(chuàng) ]選文畫線句子運用了什么描寫方法 ?有何作用 ?(3分 )【 答案 】 這句話是外祖父毒打 “我 ”之后來安慰 “我 ”的情景 ,運用了動作描寫 ,寫出了外祖父是一個殘暴 (吝嗇、專橫、貪婪 )而有時也會流露出仁愛之心的人。 (5分 )　　 “你好 ,小爺子 …… 你倒是說話啊 ,不要生氣了 !怎么 ,你怎么啦 ……”　　我很想踢他一腳 ,可是一動彈就疼。賞析詞語和句子應(yīng)從句子的表層義和內(nèi)涵義兩方面進行分析。以上就是他所有的采珠工具?！　〉诙?:精讀選段 ,根據(jù)題目要求提取重要的信息。選文中的保爾遭遇了種種挫折 ,但始終保持著昂揚的斗志 ,保持著為理想而奮斗的精神?？键c技法突破(2)　　母親把沉甸甸的包裹送到郵局。(2)題型變化。對于重點和經(jīng)典的情節(jié) ,要對其寫作手法進行精要的分析 ,要對其中的人物形象正確把握與評價 ,對其中經(jīng)典詞語和句子要能正確理解賞析