【正文】 群野鴨、天鵝。 窗 [澳大利亞 ]泰格特 在一家醫(yī)院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴重。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰 花，但四周還有五彩斑斕、爭相斗妍的牡丹花和金盞草。這時，他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時斷時續(xù)，液體已經充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護士就會立即趕來。例如：小說 《 變色龍 》 標題的表層含義是 “ 善于變色的蜥蜴 ” 。 考點二 分析人物形象 例 概括小說中 “ 不靠窗的病人 ” 心態(tài)變化的過程。 (3)結合具體的語境進行揣摩。 4．從結構安排的角度入手。 (2)感悟啟示：圍繞文章主旨、主要人物等表達閱讀感受，敘述生活實際并做簡要分析。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 【 解題技巧 】 這類試題往往考查學生對作品內涵的把握，并結合自身經歷談體驗、感悟等。 2．從選材組材的角度入手。 解答這類試題，可參考如下答題格式： 該句運用了 (描寫方法 )，刻畫了人物 的 性格。 【 答案 】 含義： ① “ 窗 ” 既指病房實際的窗 ， 也喻指人物的心靈； ② “ 窗 ” 是生活的透視和折光 。 他看到的只是光禿禿的一堵墻?？墒牵涌酥?，這種想法卻變得愈加強烈，幾天以后，這個想法已經進一步變?yōu)榫o挨著窗口的為什么不該是我呢。漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活的全部內容了。這間病房十分窄小，僅能容下兩張病床。在 公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場。 但是，另一位病人卻紋絲不動地看著。 2．明確文章標題的語境義，即文章標題的引申義、比 喻義和象征義。 愉悅陶醉 → __________→__________→__________→ 心滿意足 → 驚愕不已 【 解題技巧 】 塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手 段。 3．分析概括人物形象題 這類試題主要考查對人物形象特點的概括歸納能力，常見的提問形式主要有以下幾種： (1)試概括小說中 這一人物形象的特征?？撮_頭結尾是否各有特色； 是否