【正文】 C．②③④ D．①③④ D 89歲老人不慎從四樓窗口墜落，倒掛在空調(diào)室外機(jī)上。面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。 四、分析說明題 ，回答問題 。③楊文利老師做到了不漠視他人生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題。①關(guān)愛社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，人人有責(zé)。 （ 1）張靜雯戰(zhàn)勝挫折體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？ ①生活的道路并不總是平坦的，生活難免有挫折。而一位哈佛教授也介紹 說，現(xiàn)在主管們討論候選人時(shí)會(huì)說：“太讓我們擔(dān)心的是，這個(gè)人還未經(jīng)歷過失敗。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。生命是大自然的奇跡，每個(gè)人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。 （ 3）我們用真誠、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。 （ 2）在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任。 （ 2）發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。這一活動(dòng)體現(xiàn)了 ( ) ① 生命是寶貴的，值得珍愛 ②生命是堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的③生命是脆弱的，需要呵護(hù) ④對(duì)生命的尊重和敬畏 A.①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④ C ，意味著她 (他 )的家人有了新的角色，她 (他 )的家族后繼有人，她 (他 )給家人帶來了無數(shù)的快樂，國家又增添了一個(gè)納稅人 ?? 這則材料說明了 ( ) ① 個(gè)人的生命是永恒的②在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命③生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 A. ①②④ B． ①②③ C. ②③④ D. ①③④ C “機(jī)動(dòng)車禮讓行人”一項(xiàng)寫入法律，令安全得以保障。 （ 3）生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。 （ 4）生命也是短暫的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命很短暫。 “生命至上”？ （ 1）生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的?！岸Y讓、禮行、禮贊”深入人心，禮讓斑馬線成為一道動(dòng)人的風(fēng)景線。相反，過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。作為新一代的中國少年，我們?cè)趫?jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。 （ 3）將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。 ？ （ 1）偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。每個(gè)人的生命都不可替代，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。我們要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。”上述兩個(gè)事例說明 ( ) A．人生難免有挫折 B．生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分 C．沒有經(jīng)歷挫折的人不可能成為人才 D．經(jīng)歷挫折的人一定可以成為人才 B 11.“80 后”小伙鐘藝下班途中，偶遇一年輕女子跳河輕生，便奮不顧身地跳水施救。生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分。②人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。 。③一個(gè)人的能力有大小，但只要能為他人帶來幸福和歡樂，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。②面對(duì)挫折，不同的態(tài)度會(huì)產(chǎn)生不同的感受和反應(yīng)。鐘藝兩次跳河救人的善舉，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕?” 這句話啟示我們 ( ) A．要珍惜時(shí)間，讓生命充實(shí)和富有意義 B．必須爭(zhēng)分奪秒，否則就是浪費(fèi)生命 C．只有節(jié)約時(shí)間，才能延長(zhǎng)自己的生命 D．生命不可逆，生命的時(shí)光一去不復(fù)返 D ，就意味著自己的生命比別人的生命更重要。 （ 2）做好本職工作，完成職責(zé)的人的人生是有意義的。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，逃離火場(chǎng)時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 ( ) A. 穿過煙霧較大區(qū)域時(shí)，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻 B．火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)是樓房時(shí)，要盡量往高樓層上面跑 C. 可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再?zèng)_出去 D. 身處室內(nèi)時(shí)，可以通過恰當(dāng)方式從陽臺(tái)、窗戶逃往室外 B ，我們的精神生命流淌著民族文化的血脈，離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。人類在發(fā)展過程中產(chǎn)生了不同的文化，每個(gè)國家和民族都有著自己的精神史詩。 考點(diǎn) 6：認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命，知道基本的自救自護(hù)常識(shí)。 （ 2）我們的生命都是寶貴的，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等更重要。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。 （ 3）生命是不可逆的。 （ 2）生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命?！边@啟示我們?cè)谏慕永m(xù)中要 ( ) A．選擇適合自己的人生發(fā)展道路 B．更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命 C．在身體上接續(xù)祖先的生命