【正文】 自己的 對(duì) 比 ,可以是自己與 別人的 對(duì) 比 ,也可以是 過(guò) 去與 現(xiàn) 在的 對(duì) 比 ,等等。運(yùn)用首尾式照 應(yīng)時(shí) ,有兩點(diǎn)需要注意 : 應(yīng) 的 語(yǔ) 句要有所 變 化 ,不能 簡(jiǎn)單 重復(fù) ,否 則顯 得呆板。中途很可能出現(xiàn)各種目標(biāo)的誘惑 ,它們都在分散你成功的視線 ,如果你一味地為它們停留 ,最終將一無(wú)所獲。表述 應(yīng)該簡(jiǎn)潔 明白 ,不能 啰 哩 啰 唆 。重讀課文 不必說(shuō)碧綠的菜畦 ,光滑的石井欄 ,高大的皂莢樹(shù) ,紫紅的桑椹 。重讀課文 至于負(fù)者歌于途 ,行者休于樹(shù) ,前者呼 ,后者應(yīng) ,傴僂提攜,往來(lái)而不絕者 ,滁人游也。(選自劉成章《安塞腰鼓》 )技法解讀 :這 一段寫(xiě)得非常好 ,好在運(yùn)用比 喻 使描寫(xiě) 對(duì) 象更加形象具體 ,從而 鋪 排出一系列異彩 紛 呈的畫(huà)面。知音》中 說(shuō) :“綴 文者情 動(dòng) 而辭 發(fā) ,觀 文者披文以入情。 濃 郁的感情往往寄寓在一定的事件之中 ,因此感情 “真 ”首先需要事情 “真 ”。重讀教材 我心里十分地難過(guò) ,真的 ,我的良心受傷了 ,我沒(méi)有判斷明白 ,便妄下斷語(yǔ) ,冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。她用行動(dòng)訴說(shuō)著母愛(ài)的偉大 ,母親的本能是塵世間最美的本能 ,母愛(ài)是一朵永不凋零的花。記得那是舊歷丁卯年除夕 ,晚上得知這消息 ,外面正響著鞭炮 ,萬(wàn)想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了 ,心里立即罩上雙層的悲哀。我倆在一塊兒 ,要好好兒活 ……(選自史鐵生《秋天的懷念》 )技法解讀 :這 段 話 中的一 連 串排比句表面上是在描寫(xiě)北海菊花的美 麗 ,實(shí)際 上是用象征的手法 ,賦 予菊花深刻的含 義 。答案示例 :母親是疲憊時(shí)的一杯龍井 ,當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí) ,只消幾口就使你神清氣爽 。旋風(fēng)一樣 ,是飛揚(yáng)的流蘇 。坐著 ,躺著 ,打兩個(gè)滾 ,踢幾腳球 ,賽幾趟跑 ,捉幾回迷藏。于是架起兩支櫓 ,一支兩人 ,一里一換 ,有說(shuō)笑的 ,有嚷的 ,夾著潺潺的船頭激水的聲音 ,在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中 ,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。父 親 棋 藝 很高 ,卻從不肯 讓 我 ,于是在一次次的失 敗 后 ,我哭 紅了眼睛向母 親訴 苦 ,母 親對(duì) 父 親說(shuō) :“讓讓 她吧 !孩子 還 小。終于那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了 ,掙扎著倒在了血泊中。 ”此句 則 借事 喻 理 ,卒章 顯 志 ,使得文章中心 鮮 明凸 顯 。如《范 進(jìn) 中 舉 》一文 詳 寫(xiě)了范 進(jìn)在出榜那一天截然不同的境遇 ,特 別 是把范 進(jìn) 中 舉 喜極而 瘋 的丑態(tài) 刻畫(huà)得淋漓盡致 ,至于范 進(jìn) 參加 鄉(xiāng)試 的 過(guò) 程 則 一概略去。答案 :略 　 “成 長(zhǎng) 的足跡 ”為題 ,寫(xiě)一篇 400字左右的 記 敘文。 ”爸爸和我的戰(zhàn)斗中 ,我以慘敗收?qǐng)?。文章引用了于勒叔叔的一封?lái)信 ,說(shuō) 是要 動(dòng) 身到南美旅行 ,也 許 要好幾年不 給 菲利普一家寫(xiě)信 ,“果然 ,十年之久 ,于勒叔叔沒(méi)再來(lái)信。如《社 戲 》一文 ,詳 寫(xiě)月下行船、船 頭 看 戲 與月夜 歸 航等主要情 節(jié) ,略寫(xiě) 鄉(xiāng)間 生活及看 戲 的原因 ,這樣 不 僅鮮 明地突出了 鄉(xiāng) 村少年淳樸善良、天真可 愛(ài) 的形象 ,也巧妙地交代了廣 闊 的社會(huì)背景。開(kāi)始 ,我很不愛(ài)干 ,后來(lái)見(jiàn)同學(xué)們都干得很起勁兒 ,自己很受教育。往往鬼哭 ,天陰則聞 !”也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情 ?(選自楊振寧《鄧稼先》 )技法解讀 :作者引用《吊古 戰(zhàn)場(chǎng) 文》 ,用虛筆描述 鄧 稼先工作 環(huán)境之 惡 劣、 艱 苦 ,更加突出 鄧 稼先的工作 熱 情和 堅(jiān) 忍 執(zhí) 著、吃苦耐 勞 的精神。 文章分 為許 多小片段 ,每一個(gè)小片段寫(xiě)一個(gè)內(nèi)容 ,這 些內(nèi)容像一個(gè)個(gè)精彩的珠子 ,而內(nèi)里又有一根相通的 紅線 ,串起來(lái)后就可以表達(dá) 鮮 明的主 題 。答案 :略 　 現(xiàn) 母 親 疼 愛(ài) 你的事 ,要求運(yùn)用 語(yǔ) 言描寫(xiě)、 動(dòng) 作描寫(xiě)等多種方法 ,適當(dāng)運(yùn)用 側(cè) 面 襯 托或 對(duì) 比等表 現(xiàn) 手法。策劃方案四 :運(yùn)用巧妙的方法。 “高 興 得一會(huì)兒坐下 ,一會(huì)兒站起 ”,寫(xiě)出了母 親為 兒子同意去北?？椿?,能 漸漸 從自暴自棄中脫離出來(lái)而感到格外高 興 ,手足無(wú)措。說(shuō)得可笑些 ,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的 ,就像我想象里的僵尸 ,骷髏上繃著一層枯黃的干皮 ,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。(選自楊絳《老王》 )技法解讀 :選 段著重描寫(xiě)了老王的外貌。母 親 回 憶 起 “我 ”小 時(shí) 候的故事 ,是 為 了 讓 “我 ”感到童年 時(shí) 的幸福 ,從而忘卻眼前的苦 惱 。 調(diào)動(dòng) 多種描寫(xiě)方法 ,包括直接描寫(xiě)和 間 接描寫(xiě) ,可以從多方面展 現(xiàn) 人物個(gè)性。答案 :略 　內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容充 實(shí) 是判定 滿 分作文的重要 標(biāo) 準(zhǔn)之一。重讀教材 1944年 10月 12日 ,他給了我一封信 ,最后一行說(shuō) :“另函寄上油印物二張 ,代表我最近的工作之一 ,請(qǐng)傳觀。策劃方案四 :插敘入文 ,充 實(shí) 主 題 。答案 :略 　 ,在橫線上補(bǔ)寫(xiě)插敘的內(nèi)容。文章如果不分主次 ,眉毛胡子一把抓,主 題 就會(huì)被淡化。 ”這 是一 處 巧合 ,同 時(shí) 也暗示了于勒叔叔的 淪 落?！罢f(shuō)好的 ,輸?shù)娜艘屭A的人刮鼻子的 ,不許耍賴。要求 :(1)敘寫(xiě)自己成 長(zhǎng) 的 歲 月中印象最深的事 。 這樣寫(xiě) ,筆墨集中 ,突出了中心 :封建制度 對(duì) 知 識(shí) 分子的毒害之深 ,科 舉 制度下的世 態(tài) 炎涼。策劃方案五 :在首尾呼 應(yīng) 的 結(jié) 構(gòu)中明確中心。非洲豹如果在追趕途中改變了目標(biāo) ,去追其他的羚羊 ,那么因?yàn)槠渌牧缪虿](méi)有跑累 ,而非洲豹已經(jīng)跑累 ,所以其他的羚羊一旦起跑 ,轉(zhuǎn)瞬之間就會(huì)把疲憊不堪的非洲豹甩到身后。 ”父 親卻 嚴(yán)肅 地 對(duì) 我 說(shuō) :“孩子 ,任何事只有拼搏才有意 義 ,在成功前 ,你必須 先接受失 敗 。(選自魯迅《社戲》 )技法解讀 :這 段描寫(xiě)運(yùn)用了 動(dòng)詞 “點(diǎn)、磕、退、出、架 ”,細(xì)膩 逼真地刻畫(huà)出了小伙伴 們 劃船 動(dòng) 作的 嫻 熟 ,以及我 們 去 趙 莊看 戲時(shí)愉快、高 興 的心情。風(fēng)輕悄悄的 ,草軟綿綿的。亂蛙一樣 ,是蹦跳的腳步 。母親是冬夜里的一床棉被 ,當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí) ,貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng) 。作者 濃 墨重彩地寫(xiě)菊花 ,恰恰是 對(duì) 母 親 生前那句 “好好兒活 ”的深情解 讀 。(選自張中行《葉圣陶先生二三事》 )技法解讀 :選 段是《葉圣陶先生二三事》的開(kāi) 頭 段 ,語(yǔ) 言 雖 然樸實(shí) 無(wú) 華 ,卻 發(fā) 自內(nèi)心 ,飽 含深情 ,表達(dá) 對(duì) 葉老逝世的沉痛哀悼之情 ,同 時(shí) 也暗示兩人關(guān)系非同 尋 常。 　。 記 敘文常常在 記 敘描寫(xiě)的基礎(chǔ) 上 進(jìn) 行 議論 抒情 ,用 飽 含的情感打 動(dòng)讀 者 ,使情感更加深沉 ,更加充 實(shí) 。策劃方案二 :用 親 身的 經(jīng)歷傳 情。劉勰在《文心雕 龍 斗虎一樣 ,是強(qiáng)健的風(fēng)姿。和 風(fēng) 之下 ,孩子 們 在 綠 油油的草地上 歡 快地玩耍的情景 躍 然紙 上。 精心 選 用形容 詞 ,能 夠 準(zhǔn)確描 繪 出事物的特征 ,使意象富有立體感。好文章的 語(yǔ) 言 應(yīng)該 是流 暢 的 ,而不能是含混不清的 。答案示例 :其實(shí) ,夢(mèng)想就是一只羚羊 ,如果你想得到它 ,那么 ,你就必須一直追下去。開(kāi) 頭 與 結(jié) 尾遙相呼 應(yīng) ,可以 給 人以首尾 圓 合、 結(jié) 構(gòu) 嚴(yán)謹(jǐn) 的感 覺(jué) 。 無(wú) 論 什么事物 ,最怕的是 對(duì) 比。答案 :略 　中心明確“中心 ”是文章中心思想的 簡(jiǎn) 稱。不過(guò)“道高一尺 ,魔高一丈 ”,“內(nèi)奸 ”老媽已布下 “天羅地網(wǎng) ”,我根本無(wú)法逃脫 ,只好眼睜睜地被刮鼻子了。在哲 爾 賽島 ,父 親被 別 人吃牡蠣的方法打 動(dòng) ,要 請(qǐng) 一家人吃牡蠣 ,從而巧遇于勒