【正文】 感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計(jì)算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。 BOOL。typedef long unsigned long unsigned int楊子鳴。 Relay_3=~Relay_3。 //將接收到的按鍵碼值賦值給變量。j++) //收集四組數(shù)據(jù) { for (k=0。 }includeincludeinclude //延時程序頭文件聲明。因而為了讓外部函數(shù)或者文件調(diào)用我們提供的接口功能，就必須包含我們提供的這個接口描述文件即頭文件。理想的模塊化應(yīng)該可以看成是一個黑盒子。 USB接口電源 單片機(jī)控制系統(tǒng)電路單片機(jī)接收紅外接收頭輸出的電平信號產(chǎn)生中斷，處理中斷服務(wù)程序即紅外解碼程序并完成對繼電器的驅(qū)動控制，實(shí)現(xiàn)電源開關(guān)控制功能。（1）電磁繼電器的介紹繼電器是一種電控制器件。第二部分是數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換通道。 根據(jù)紅外編碼的格式。接收電路一般由接收電路、放大電路、調(diào)制電路、指令譯碼電路、驅(qū)動電路、執(zhí)行電路(機(jī)構(gòu))等幾部分組成。此外編、解碼芯片通常是專用配對使用的,即某種解碼芯片只能識別某種編碼芯片的編碼,對其他型號的編碼芯片的編碼則不能識別。遙控系統(tǒng)既可傳送離散的控制信息（例如開關(guān)的通斷），也可傳送連續(xù)的控制信息（例如汽車油門的大?。?。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。在遙控方式上大體經(jīng)歷了從有線到無線的超聲波、從振動子到紅外線、再到使用總線的微機(jī)紅外遙控這樣幾個階段。（3）采用C程序語言進(jìn)行相關(guān)程序的模塊化編程并調(diào)試。 本設(shè)計(jì)使用的成品遙控器鍵碼圖當(dāng)發(fā)射器按鍵按下后，即有遙控碼發(fā)出，所按的鍵不同遙控編碼也不同。（1）STC90C516RD+的特點(diǎn) 增強(qiáng)型12 時鐘/ 機(jī)器周期 8051 CPU； 工作電壓： （5V 單片機(jī)）； 工作頻率范圍：040MHz，相當(dāng)于普通8051的0～80MHz； 用戶應(yīng)用程序空間61K； 片上集成 1280字節(jié)RAM； 通用I/O口32個，復(fù)位后為:P1/P2/P3是準(zhǔn)雙向口/ 弱上拉（普通8051 傳統(tǒng)I/O 口），P0口是開漏輸出，作為總線擴(kuò)展用時，不用加上拉電阻，作為I/O 口用時，需加上拉電阻； ISP（在系統(tǒng)可編程）/IAP（在應(yīng)用可編程），無需專用編程器 / 仿真器可通過串口（）直接下載用戶程序，8K 程序3 5 秒即可完成一片； EEPROM 功能； 看門狗； 內(nèi)部集成MAX810專用復(fù)位電路，外部晶體12M以下時，可省外部復(fù)位電路，復(fù)位腳可直接接地； 共3個16位定時器/計(jì)數(shù)器，其中定時器0還可以當(dāng)成2個8位定時器使用； 外部中斷4路，下降沿中斷或低電平觸發(fā)中斷，Power Down模式可由外部中斷低電平觸發(fā)中斷方式喚醒； 通用異步串行口（UART），還可用定時器軟件實(shí)現(xiàn)多個UART； 工作溫度范圍：075℃（商業(yè)級）；（2）STC90C516RD+的DIP封裝40引腳分布 STC90C516RD+單片機(jī)的DIP封裝擁有40個引腳，其中P0\P1\P2\P3四組I/0口，總共32個I/O口引腳，另外包括一個電源VCC引腳，兩個晶振引腳一個接地端引腳，一個復(fù)位引腳，以及EA引腳、ALE引腳、PSEN引腳，總共40個引腳。第三部分是供電。輸入量可分為電氣量（如電流、電壓、頻率、功率等）及非電氣量（如溫度、壓力、速度等）兩大類。當(dāng)然，為了避免后置電路中的電源對整個控制系統(tǒng)造成干擾，如有條件，更好的是在三極管與單片機(jī)之間增加一個光耦進(jìn)行光電隔離，值得注意的是，光耦不能夠與整個控制電路共用同一個電源，不然不能夠?qū)崿F(xiàn)隔離效果，所以加上隔離光耦為使得系統(tǒng)更加穩(wěn)定，則還需要設(shè)計(jì)一獨(dú)立電源。而追求接口的單一性，把不需要的細(xì)節(jié)盡可能對外部屏蔽起來，正是我們所需要注意的地方。 //允許總中斷中斷,使能 INT1 外部中斷。 EX1 = 0。 if (N=30) //判斷是否超時 { EX1=1。sbit Relay_3=P2^2。 PassWord=0。 學(xué)生簽名： 日 期：附 錄1文件名 其內(nèi)容如下：ifndef unsigned int long 學(xué)位論文作者（本人簽名）： 年 月 日學(xué)位論文出版授權(quán)書本人及導(dǎo)師完全同意《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》(以下簡稱“章程”)，愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡(luò)形式公開出版，并同意編入CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學(xué)位論文評價(jià)數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計(jì)。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。作者簽名: 二〇一〇年九月二十日致 謝時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。 uchar。 unsigned long unsigned int 呂梅蕾。 case 0x5e: //遙控器3鍵的鍵碼。 } PassWord=IRCOM[2]。j4。 //紅外解碼功能子程序調(diào)用。但是總的原則是：不該讓外界知道的信息就不應(yīng)該出現(xiàn)在頭文件里，而外界調(diào)用模塊內(nèi)接口函數(shù)或者是接口變量所必須的信息就一定要出現(xiàn)在頭文件里，否則，外界就無法正確的調(diào)用我們提供的接口功能。作為模塊化編程的組成基礎(chǔ)，我們所要實(shí)現(xiàn)的所有功能的源代碼均在這個文件里。 USB電源系統(tǒng)供電電路由于USB接口能夠提供5V電壓，最大500MA的電流，足夠滿足本設(shè)計(jì)的電源適配需求，且電壓穩(wěn)定，所以本設(shè)計(jì)采用USB接口進(jìn)行供電。（3）USB接口的選型USB接口的型號多種多樣，對于供電電路來說，采用普通的A型或者B型接口就可以了，本設(shè)計(jì)使用的是A型USB接口，： USB接口實(shí)物圖 電磁繼電器要實(shí)現(xiàn)遙控開關(guān)，需要選擇繼電器配合單片機(jī)以及紅外遙控實(shí)現(xiàn)遙控開關(guān)的功能，本設(shè)計(jì)選用的是5V額定電壓的電磁繼電器。功能是產(chǎn)生+12v和12v兩個電源，提供給RS232串口電平的需要。開始延時，若讀到的電平為低，說明該位為“0”，反之則為“1”，為了可靠起見，,否則如果該位為“0”，讀到的已是下一位的高電平，因此?。?）/2=。當(dāng)按下指令鍵或推動操作桿時，指令編碼電路產(chǎn)生所需的指令編碼信號，指令編碼信號對載波進(jìn)行調(diào)制，再由驅(qū)動電路進(jìn)行功率放大后由發(fā)射電路向外發(fā)射經(jīng)調(diào)制定的指令編碼信號。但是當(dāng)控制路數(shù)較多時,其接口的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)就顯得比較繁瑣。遙控技術(shù)是在自動控制技術(shù)和通信技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日指導(dǎo)教師評閱書指導(dǎo)教師評價(jià)：一、撰寫（設(shè)計(jì)）過程學(xué)生在論文（設(shè)計(jì)）過程中的治學(xué)態(tài)度、工作精神□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生掌握專業(yè)知識、技能的扎實(shí)程度□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格研究方法的科學(xué)性；技術(shù)線路的可行性；設(shè)計(jì)方案的合理性□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的出勤情況□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、論文（設(shè)計(jì)）水平論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”）指導(dǎo)教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日評閱教師評閱書評閱教師評價(jià)：一、論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量論文（設(shè)計(jì)）的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫規(guī)范？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格是否完成指定的論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)（包括裝訂及附件）？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、論文（設(shè)計(jì)）水平論文（設(shè)計(jì)）的理論意義或?qū)鉀Q實(shí)際問題的指導(dǎo)意義□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文的觀念是否有新意？設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意？□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格論文（設(shè)計(jì)說明書）所體現(xiàn)的整體水平□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建議成績：□ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所選等級前的□內(nèi)畫“√”）評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章）年 月 日教研室（或答辯小組）及教學(xué)系意見教