八年級(jí)語文下冊(cè)第三單元12詩經(jīng)二首第1課時(shí)課件1新人教版(留存版)
【正文】 下面這首詩，思考：說說下面兩首詩繼承了 《 詩經(jīng) 》 哪種表現(xiàn)手法？ 《 秋浦歌 》 （其十五） 李白 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)？ 不知明鏡里，何處得秋霜！ 比興?！?還有以荇菜的左右無方，隨水而流，比喻淑女的難求。 “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”與后面兩句有內(nèi)容上的直接聯(lián)系嗎？ 沒有。 參差／荇菜，左右／芼之。這些詩歌分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。悠哉／悠哉，輾轉(zhuǎn)／反側(cè)。 用生動(dòng)的語言描摹了君子輾轉(zhuǎn)難眠的畫面。說說哪些語句采用了 “比 ”的手法。現(xiàn)在，讓我們和著音樂，一齊深情吟唱這首傳誦千古、經(jīng)典古樸的愛情歌謠。 ① 以雎鳥的成雙和鳴、相依相戀，興起淑女應(yīng)配君子的聯(lián)想。參差荇菜，左右采之。o） 參 （ cēn）差 初讀詩文，感知內(nèi)容 《 關(guān)雎 》 是四言詩，對(duì)于四言詩的誦讀，一般讀成“二二”節(jié)拍，應(yīng)該是兩字一頓。i） 芼 （ m224。 再讀詩文，想象畫面 我在讀“參差荇菜，左右流之。 這首詩中有大量的“興”句，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝韵聨坠?jié)中找找看說
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