【正文】 n 預(yù)期價(jià)值：該策略和技術(shù)模式的推廣應(yīng)用，將有利于促進(jìn)學(xué)校教師教育技術(shù)能力的提升，極大地推動(dòng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源更新建設(shè)的進(jìn)度，也有利于學(xué)校MOOC課程資源建設(shè)以及教學(xué)改革的推進(jìn)。不能重復(fù)提取。l 微型學(xué)習(xí)資源技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)踐研究根據(jù)微型學(xué)習(xí)建設(shè)要求，選擇并測(cè)試相應(yīng)的軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)備，搭建既滿足學(xué)習(xí)資源技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，又操作簡(jiǎn)便的微型學(xué)習(xí)資源制作系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)是PPT播放、屏幕和音視頻的錄制、編輯、壓縮生成等功能。申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)——以萬(wàn)元為單位，填寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字，注意小數(shù)點(diǎn)位置。請(qǐng)用A4紙，于左側(cè)裝訂成冊(cè)，經(jīng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位簽章后寄送西南科技大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育研究中心。西南科技大學(xué)校內(nèi)單位或個(gè)人報(bào)送的可直接送交。申請(qǐng)數(shù)額可參閱西南科技大學(xué)繼續(xù)教育研究與發(fā)展基金管理辦法。研究當(dāng)前微學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)工具，制定適合微型學(xué)習(xí)的資源建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并探索建立一套簡(jiǎn)便、高效的微型學(xué)習(xí)資源技術(shù)開(kāi)發(fā)模式。）合計(jì)7000元年度預(yù)算2016年2017年20 年20 年3000元4000元六、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位審核意見(jiàn)單位科研管理部門(mén)公章 單 位 公 章年 月 日 單位負(fù)責(zé)人簽章： 年 月 日七、學(xué)科評(píng)審組評(píng)審意見(jiàn)學(xué)科組人數(shù)實(shí)到人數(shù)表決結(jié)果贊成票反對(duì)票棄權(quán)票建議資助金額主審專家意見(jiàn) 萬(wàn)元學(xué)科評(píng)審組意見(jiàn) 萬(wàn)元主審專家建議立項(xiàng)意見(jiàn)主審專家簽字： 學(xué)科組長(zhǎng)簽字：年 月 日 年 月 日八、西南科技大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育研究中心意見(jiàn)對(duì)項(xiàng)目審核意見(jiàn)；是否同意報(bào)送學(xué)科評(píng)審組評(píng)審；其他意見(jiàn)。使學(xué)習(xí)資源建設(shè)走出演播室，從專業(yè)化走向大眾化，人人都能輕松的建設(shè)高質(zhì)量的課程學(xué)習(xí)資源。在當(dāng)今微信、微博流行的微時(shí)代，學(xué)習(xí)資源其作為學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，也隨著微時(shí)代的到來(lái)逐步向微型化發(fā)展。填 寫(xiě) 數(shù) 據(jù) 表 注 意 事 項(xiàng)部分欄目填寫(xiě)說(shuō)明：課題名稱——應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明反映研究?jī)?nèi)容，最多不超過(guò)40個(gè)漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。 三、申請(qǐng)書(shū)以Word電子文件和打印材料形式報(bào)送。例如，